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      1. 六年級(jí)學(xué)生如何學(xué)好奧數(shù)

        時(shí)間:2023-03-16 19:09:50 奧數(shù)知識(shí) 我要投稿
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        六年級(jí)學(xué)生如何學(xué)好奧數(shù)

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        六年級(jí)學(xué)生如何學(xué)好奧數(shù)

          一、分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)問(wèn)題,比和比例

          這是六年級(jí)的重點(diǎn)內(nèi)容,在歷年各個(gè)學(xué)校測(cè)試中所占比例非常高,重點(diǎn)應(yīng)該掌握好以下內(nèi)容:

          對(duì)單位1的正確理解,知道甲比乙多百分之幾和乙比甲少百分之幾的區(qū)別;

          求單位1的正確方法,用具體的量去除以對(duì)應(yīng)的分率,找到對(duì)應(yīng)關(guān)系是重點(diǎn);

          分?jǐn)?shù)比和整數(shù)比的轉(zhuǎn)化,了解正比和反比關(guān)系;

          通過(guò)對(duì)“份數(shù)”的理解結(jié)合比例解決和倍(按比例分配)和差倍問(wèn)題;

          二.行程問(wèn)題

          應(yīng)用題里最重要的內(nèi)容,因?yàn)榫C合考察了學(xué)生比例,方程的運(yùn)用以及分析復(fù)雜問(wèn)題的能力,所以常常作為壓軸題出現(xiàn),重點(diǎn)應(yīng)該掌握以下內(nèi)容:

          路程速度時(shí)間三個(gè)量之間的比例關(guān)系,即當(dāng)路程一定時(shí),速度與時(shí)間成反比;速度一定時(shí),路程與時(shí)間成正比;時(shí)間一定時(shí),速度與路程成正比。特別需要強(qiáng)調(diào)的是在很多題目中一定要先去找到這個(gè)“一定”的量;

          當(dāng)三個(gè)量均不相等時(shí),學(xué)會(huì)通過(guò)其中兩個(gè)量的比例關(guān)系求第三個(gè)量的比;

          學(xué)會(huì)用比例的方法分析解決一般的行程問(wèn)題;

          有了以上基礎(chǔ),進(jìn)一步加強(qiáng)多次相遇追及問(wèn)題及火車(chē)過(guò)橋流水行船等特殊行程問(wèn)題的理解,重點(diǎn)是學(xué)會(huì)如何去分析一個(gè)復(fù)雜的題目,而不是一味的做題;

          三.幾何問(wèn)題

          幾何問(wèn)題是各個(gè)學(xué)?疾斓闹攸c(diǎn)內(nèi)容,分為平面幾何和立體幾何兩大塊,具體的平面幾何里分為直線形問(wèn)題和圓與扇形;立體幾何里分為表面積和體積兩大部分內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容:

          等積變換及面積中比例的應(yīng)用;

          與圓和扇形的周長(zhǎng)面積相關(guān)的幾何問(wèn)題,處理不規(guī)則圖形問(wèn)題的相關(guān)方法;

          立體圖形面積:染色問(wèn)題、切面問(wèn)題、投影法、切挖問(wèn)題;

          立體圖形體積:簡(jiǎn)單體積求解、體積變換、浸泡問(wèn)題;

          四.數(shù)論問(wèn)題

          ?純(nèi)容,而且可以應(yīng)用于策略問(wèn)題,數(shù)字謎問(wèn)題,計(jì)算問(wèn)題等其他專(zhuān)題中,相當(dāng)重要,應(yīng)重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容:

          掌握被特殊整數(shù)整除的性質(zhì),如數(shù)字和能被9整除的整數(shù)一定是9的倍數(shù)等;

          最好了解其中的道理,因?yàn)檫@個(gè)方法可以用在許多題目中,包括一些數(shù)字謎問(wèn)題;

          掌握約數(shù)倍數(shù)的性質(zhì),會(huì)用分解質(zhì)因數(shù)法,短除法,輾轉(zhuǎn)相除法求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù);

          學(xué)會(huì)求約數(shù)個(gè)數(shù)的方法,為了提高靈活運(yùn)用的能力,需了解這個(gè)方法的原理;

          了解同余的概念,學(xué)會(huì)把余數(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成整除問(wèn)題,下面的這個(gè)性質(zhì)是非常有用的:兩個(gè)數(shù)被第三個(gè)數(shù)去除,如果所得的余數(shù)相同,那么這兩個(gè)數(shù)的差就能被這個(gè)數(shù)整除;

          能夠解決求一個(gè)多位數(shù)除以一個(gè)較小的自然數(shù)所得的余數(shù)問(wèn)題,例如求1011121314…9899除以11的余數(shù),以及求20082008除以13的余數(shù)這類(lèi)問(wèn)題;

          五.計(jì)算問(wèn)題

          計(jì)算問(wèn)題通常在前幾個(gè)題目中出現(xiàn)概率較高,主要考察兩個(gè)方面,一個(gè)是基本的四則運(yùn)算能力,同時(shí),一些速算巧算及裂項(xiàng)換元等技巧也經(jīng)常成為考察的重點(diǎn)。我們應(yīng)該重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容:

          計(jì)算基本功的訓(xùn)練;

          利用乘法分配率進(jìn)行速算與巧算;

          分小數(shù)互化及運(yùn)算 ,繁分?jǐn)?shù)運(yùn)算;

          估算與比較;

          計(jì)算公式應(yīng)用。如等差數(shù)列求和,平方差公式等;

          裂項(xiàng),換元與通項(xiàng)公式。

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