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      1. 編導(dǎo)制作專業(yè)的介紹

        時(shí)間:2023-03-27 07:08:36 編導(dǎo)制作 我要投稿
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        編導(dǎo)制作專業(yè)的介紹

          專業(yè)介紹

          編導(dǎo)、制作分屬就業(yè)的兩個(gè)方向。

          編導(dǎo)的就業(yè)方向,偏向于文字編導(dǎo),譬如:廣播電視編導(dǎo)、編劇創(chuàng)作、導(dǎo)演、節(jié)目策劃等;

          制作方向更傾向于后期的制作,譬如:特效制作、音效合成、燈光、照明等。

          學(xué)習(xí)方向

          編導(dǎo)專業(yè)所含專業(yè)方向眾多,大致可以分為導(dǎo)演專業(yè)、戲文專業(yè)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)、攝影專業(yè)、照明專業(yè)、錄音專業(yè)、數(shù)字媒體專業(yè)等。

          專業(yè)不同,學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不同。在面對(duì)學(xué)校單招時(shí),環(huán)節(jié)設(shè)置就會(huì)出現(xiàn)差別。以導(dǎo)演專業(yè)為例,就會(huì)出現(xiàn)即興小品創(chuàng)作、詩(shī)歌朗誦等。

          就業(yè)前景

          (1)需求形勢(shì)

          一部影視作品的成功拍攝大約需要250多個(gè)行業(yè)互相配合,這么多的行業(yè)需要大量的人才,今天的影視編導(dǎo)專業(yè)正是為了這么多的行業(yè)而正在急劇擴(kuò)展。編導(dǎo)制作人才正成為炙手可熱的人物,市場(chǎng)需求量逐年加大,每年電影、電視的拍攝、大量廣告、宣傳片、紀(jì)錄片、專題片甚至新聞節(jié)目等,都離不開后期制作人員,可以說要踏足未來最熱門行業(yè),還要學(xué)影視編導(dǎo)與制作專業(yè)!

          (2)具體工作職位

          記者、策劃、節(jié)目編導(dǎo)、攝像、編輯、撰稿、制片、后期制作、剪輯,乃至燈光、場(chǎng)記等,客串主持人或播音員也有很多例子的(比如大家最熟悉的畢福劍、段宣都是)。更廣泛的還有:文化經(jīng)紀(jì)人、影視制片人、媒體策劃、文藝編導(dǎo)、文娛記者、雙語主持、影視編劇、影視導(dǎo)演或者各種應(yīng)時(shí)節(jié)目的助理等?傊帉(dǎo)專業(yè)以幕后工作為主,個(gè)別能力極強(qiáng)的兼之臺(tái)前。

          (3)具體工作單位

          報(bào)社、出版社、雜志社、文化局、廣播電視局、宣傳部委、教科文衛(wèi)事業(yè)單位的策劃管理人員。到影視媒體、影視企業(yè)、劇院、廣告業(yè)、網(wǎng)絡(luò)行為、藝術(shù)院校等從事編導(dǎo)、企劃、策劃、宣傳、公關(guān)、文藝、藝術(shù)教師、編劇、攝像等工作。到電視臺(tái)、電影廠、劇院、影視公司、廣告公司等部門從事文學(xué)創(chuàng)作、編輯和理論研究等工作,以及在國(guó)家機(jī)關(guān)、教學(xué)事業(yè)單位從事文化宣傳等工作。

          (4)就業(yè)率

          畢業(yè)生一次性就業(yè)率:96.30%

          熱門分析:編導(dǎo)、導(dǎo)演是各類電影電視節(jié)目的總指揮,該專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)這方面的人才。一臺(tái)精彩的節(jié)目,好的編導(dǎo)必不可缺,編導(dǎo)、導(dǎo)演是整個(gè)節(jié)目的核心。有才華的編導(dǎo)一定會(huì)成為各個(gè)電視臺(tái)的爭(zhēng)搶對(duì)象。

          就業(yè)分布最多5省市:北京、遼寧、廣東、重慶、浙江。

          專業(yè)學(xué)習(xí)前準(zhǔn)備

          (1)知識(shí)和能力儲(chǔ)備:

          任何一部藝術(shù)作品都試圖用自己獨(dú)特的表達(dá)方式和藝術(shù)語言傳達(dá)作者的思想和情感,影視作品亦不例外,影視編導(dǎo)必須通過對(duì)作品的讀解把握和主題揭示;對(duì)主題讀解和把握雖可能有所差異,但它相對(duì)地具有客觀性、準(zhǔn)確性;對(duì)主題準(zhǔn)確且深入的理解與分析,并指導(dǎo)演職人員從視聽語言讀解能力以及思考的綜合、概括能力的表現(xiàn)方式和藝術(shù)效果的行為。

          (2)思維訓(xùn)練:

          編導(dǎo)高考試題中,思維能力占主導(dǎo)地位,尤其是在一些學(xué)校考題的編講故事、即興評(píng)述、自我介紹中經(jīng)?疾鞂W(xué)生的現(xiàn)在應(yīng)變能力和思維能力。在面試現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)的時(shí)候,只有思維清晰了,才能有一個(gè)流暢清晰的表達(dá)。因此加強(qiáng)思維能力、口語表達(dá)能力的訓(xùn)練非常重要,同時(shí)這也是需要長(zhǎng)期訓(xùn)練的。

          (3)寫作訓(xùn)練:

          現(xiàn)在戲文、文管、編導(dǎo)類高考試題中影評(píng)的分值占比例較高,并且寫作可以在短時(shí)間內(nèi)明顯提高,因此在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,對(duì)考試成績(jī)的提高將是非常劃算的。


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