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《我不是潘金蓮》編導影評
得知離婚案被告秦玉河已死，李雪蓮面對截訪的各級官員，理直氣壯地說出了這句話;“我告你們!”。在李雪蓮看來，除了她自己，這些人都是“潘金蓮”，因為他們全都冷漠自私、推諉逃避、唯上是從、不說人話、不干人事。電影《我不是潘金蓮》留給我們的思考，格外沉重。
冷漠的社會氛圍。電影里官員的冷漠偽裝得很好，道貌岸然和官腔空話掩蓋的就是漠不關心。市長講了一通大話空話之后，居然開始誨人不倦地普及成語知識，就是不說李雪蓮的事情。氣得人只想大喝一聲：說人話!而社會大眾的冷漠，簡單直白，毫不掩飾：弟弟不關心姐姐為什么要殺人，只擔心自己殺人要“吃槍子兒”;一心只想占便宜的屠夫，發現“弄你一回，卻要殺這么多人”太虧了;村鎮醫院只想著如何收回兩天的醫療費、警察嚴守職責決不放行，沒有人去關心李雪蓮為什么生病為什么進京，因為這純粹是多此一舉的自找麻煩;還有承包果園的農民，也不關心李雪蓮為什么“真要死”，只是把她推到競爭對手的果樹下去。那個先在北京當廚師后在縣城開餐館的同學，幫助過李雪蓮，是唯一給過她溫暖和快樂的男人，但最終還是把他倆之間的情感當做了與別人交易的籌碼。這些各行各業、各個層次的冷漠人，構成了這個冷漠的社會，給人感覺真的是“沒一個好人”。
唯上的官場文化。電影里，縣、市、省各級官員，都唯上級領導意志是從，只圖上級領導滿意高興，不問下級的想法和要求，不管群眾的困難和訴求。領導一句“把人弄走”，公安派出所居然可以馬上把上訪人關押起來。聽說市長已到了治下的民房，縣長立即扔下一切連滾帶爬趕過去，謹聽指示。這些與現實何其相似。據報道，湖北省代省長曾以《我不是潘金蓮》的劇情舉例，問了五個“為什么”，不過他只問不答。突然想起30年前的一件往事：師范畢業被分配到偏遠鄉村一所片中(非重點初級中學)任教，當時不到20歲的我聽見兩位即將退休的老教師在議論，抱怨校長“穿棉襖打短褲”，我不明白什么意思，老教師哈哈一笑解釋道：“顧上不顧下呀!”
無奈的草根狀態。李雪蓮所代表的草根一族的生存狀態，是一種真實的無奈，你我都在這種無奈中“茍且”著。為生二胎也好，為分房子也罷，選擇假離婚是因為沒有其他辦法;因為被欺騙、被羞辱，希望能有一個說理伸冤的地方，可惜沒有，只能無奈地一次次上訪，一次次失望而歸;最后，上訪告狀的心已死，不愿再茍活于世，無奈卻求死無門。另外，《我不是潘金蓮》雖然沒有直接出現、但卻提醒我們應該關注的還有一個草根群體：處于現有體制鏈中最底層的鄉鎮公務員。他們沒有權力、沒有能力、沒有動力解決和滿足上訪群眾的某些訴求，夾在上級領導和上訪群眾之間，兩頭受氣，吃力不落好。如果在電影里增加一個鄉長角色，一定比“賈聰明”更加不招所有人待見。這是在老虎蒼蠅一起打的“官不聊生”背景下底層公務員的無奈。
“險惡”的編導用心�！段也皇桥私鹕彙返木巹『蛯а荩M盡心血弄了很多噱頭，他們是用心良苦，還是用心險惡，自然是見仁見智眾說紛紜。形式上，劇情背景發生在省級以下的地方，用圓形幕，發生在首都北京就用方形幕，直到最后李雪蓮終于不再上訪過上正常生活后，才恢復到寬銀幕;內容上，面無表情、冷到骨髓的馮小剛式幽默無處不在，典型的南方口音明顯的武漢方言夾雜其間，難怪湖北的省長要率先發問;細節上，人代會分組討論的省級代表團討論會場，坐那么多位道袍袈裟的人，是幾個意思?
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