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編舞技巧大全
經(jīng)典舞蹈學(xué)的多了？每天忙于扣動(dòng)作累了？想編出專屬自己的舞蹈有多難，下面是小編收集整理的教你如何編排出你的專屬舞蹈，歡迎大家分享。
編舞技巧
首先，給大家介紹一種編獨(dú)舞的方法，比較簡(jiǎn)單也很實(shí)用，希望對(duì)大家能有所幫助：
第一步：選擇一個(gè)造型（這個(gè)造型就是你的主題造型了）
第二步：在這個(gè)造型基礎(chǔ)上變化出多個(gè)造型（最好不要多于十個(gè)）;將這幾個(gè)造型連接起來(lái)組成一個(gè)小舞句,并且使之連貫起來(lái) ，作為主題句（這個(gè)舞句稱為舞句1）。
第三步：將這舞句1改變次序重新組合成幾（兩）個(gè)舞句，并將其連貫（稱為舞句2，3）。
第四步：將舞句1，2，3 利用“時(shí)間，空間，力量，幅度，反復(fù)”等等手段加以
修改并加長(zhǎng)使之成為相對(duì)比較獨(dú)立的三個(gè)舞段。（稱為舞段1，2，3）
第五步：確定主題尋找音樂，分析音樂形式，內(nèi)容，結(jié)構(gòu)，把舞段1，2，3覺得不錯(cuò)的尤其是適合音樂的部分加以運(yùn)用到音樂的重點(diǎn)段落。（如果音樂
就要更換，切不可強(qiáng)行利用）
第六步：開頭和結(jié)尾。根據(jù)音樂選用舞段中的動(dòng)作加以變化作為開頭和結(jié)尾（如果開頭和結(jié)尾的音樂比較明顯）。
第七步：總體上進(jìn)行修改
編舞教程（獨(dú)舞——?jiǎng)幼鞯陌l(fā)展）
動(dòng)作發(fā)展的三大要素：時(shí)間、空間、力量（簡(jiǎn)稱時(shí)空力）幾種發(fā)展動(dòng)作的方法：
1.找一個(gè)動(dòng)作造型，然后回到自然狀態(tài)，用最慢的速度按照開始的動(dòng)作運(yùn)動(dòng)路線做到造型，這樣就可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一個(gè)造型是由許多動(dòng)作構(gòu)成的，大家可以把這些動(dòng)作經(jīng)過(guò)篩選重新組織，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的舞句就出現(xiàn)了；
2.找多個(gè)動(dòng)作造型，然后把這些動(dòng)作連起來(lái)，當(dāng)然這中間有個(gè)加連接的東西，所以大家在使用連接時(shí)，一定要漂亮，即動(dòng)作的合理性；
3.當(dāng)按上面的要求編出了一小段舞蹈時(shí)，又會(huì)感覺到?jīng)]有動(dòng)作，這是關(guān)鍵的時(shí)候，千萬(wàn)別隨便搞幾個(gè)動(dòng)作就完事了，大家可以按1把整個(gè)小段舞蹈的運(yùn)動(dòng)順序打亂，再重新組織動(dòng)作；
4.動(dòng)作的變形，即當(dāng)你找到一個(gè)自己很滿意的動(dòng)作時(shí)，大家可以把動(dòng)作變形，比如說(shuō)那個(gè)動(dòng)作是要經(jīng)過(guò)一個(gè)立體圓才能停在你所想要的位置，你可以只運(yùn)動(dòng)半個(gè)圓就回到原來(lái)的位置，再經(jīng)過(guò)立體圓到你所想的位置，也改變身體對(duì)空間的占領(lǐng)，比如你是面對(duì)直立站著，你可以在不改變下身，在上身進(jìn)行動(dòng)作的處理，也可以在不改變上身，在下身進(jìn)行動(dòng)作的處理（動(dòng)作變形的方法依據(jù)是：改變一部分，保留一部分，不能完全改變一個(gè)動(dòng)作）
5.動(dòng)作的速度處理：一個(gè)動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)快慢也對(duì)動(dòng)作有著很大的影響，所以大家在用速度時(shí)還可以用它去檢查動(dòng)作合不合理，即把動(dòng)作放慢到極點(diǎn)做一次，大家可以發(fā)現(xiàn)它十分合理；
6.動(dòng)作的力量處理：這也是個(gè)很關(guān)鍵的東西，它可以決定一個(gè)舞蹈動(dòng)作的動(dòng)作形象。
7.節(jié)奏的處理：它看起來(lái)好像和動(dòng)作的速度差不多，仔細(xì)看來(lái)，其實(shí)有著很大的區(qū)別，比如音樂的什么附點(diǎn)、八十六，四個(gè)十六等等那樣的節(jié)奏型都可以用到舞蹈動(dòng)作去。
舞蹈留學(xué)：舞蹈編創(chuàng)的十個(gè)技巧，提高你的創(chuàng)作能力
1.專注于一個(gè)部分
在你認(rèn)為是一個(gè)完整的部分或者組合那里斷開，然后專注于各個(gè)部分，可以每天每天編排其中的一個(gè)部分。
2.列一個(gè)編舞時(shí)間表
固定自己每天編舞的時(shí)間，就像是連續(xù)的一周，每天固定在幾點(diǎn)到幾點(diǎn)。如果每天都沒有固定的點(diǎn)，而是“抽空來(lái)編排”，那么這個(gè)舞蹈可能出得非常慢。
3.充分了解你要使用的音樂
完全理解你選擇的音樂，包括歌詞、節(jié)拍、含義等。如果你編排一個(gè)自己完全不熟悉的歌曲，可能會(huì)陷入困境。但是當(dāng)你編排一首自己非常熟悉的歌曲，你的思路和動(dòng)作會(huì)變得更加自然和靈活。
4.做你自己
不要關(guān)注什么是更酷的，而是要關(guān)注什么讓你感覺更加良好。編舞的目的是展示自己的藝術(shù)和創(chuàng)造力，是你內(nèi)心的具象化表達(dá)。
5.與他人合作
與其他人合作創(chuàng)作，是很多編舞家都非常喜歡做的事情。你會(huì)驚訝于從合作過(guò)程（或別人的經(jīng)歷）中學(xué)到的內(nèi)容量。
6.做奇怪的動(dòng)作
當(dāng)你在編排過(guò)程中遇到困難時(shí)，可以嘗試一些看起來(lái)“怪異”的動(dòng)作，也就是讓你的身體感到不舒服的動(dòng)作。通過(guò)這種方式，你可以擺脫頭腦的固定思維，創(chuàng)造新的內(nèi)容。
7.塑造一個(gè)角色
當(dāng)你創(chuàng)作作品的時(shí)候，對(duì)你最有幫助的就是在腦海中塑造一個(gè)角色，給他一個(gè)行動(dòng)的理由，一個(gè)動(dòng)機(jī)，一個(gè)作品的背景故事。這將幫助你與歌曲之間建立聯(lián)系，并找到對(duì)于表演的情感依附。
8.不要參考太多的編舞視頻
觀看一些別人的作品，不失為一種獲得靈感的好方法，但也不要將其作為最主要的方法。否則你創(chuàng)作出的東西就是別人作品的拼湊品，而不是自己的作品。
9.不要強(qiáng)求卡音樂的每個(gè)節(jié)拍
一味地追求每個(gè)節(jié)拍上都有動(dòng)作是不合理的，你應(yīng)該選擇更有節(jié)奏變化的方式。通過(guò)一些停頓和節(jié)奏變換，你可以讓自己的作品具備更強(qiáng)的沖擊力，并減輕舞蹈編排的壓力。
10.休息一下
有時(shí)候你就是需要休息一下，不要過(guò)于強(qiáng)迫自己。做一些其他的事情，以不同的方式刷新自己的思想和靈魂，散布或者看電影都可以。
教你如何編排出你的專屬舞蹈
1、找主題、音樂
這個(gè)舞蹈你想要表現(xiàn)什么，想要展現(xiàn)什么，就是這個(gè)舞蹈的主題。首先，我們需要確定主題。這和寫文章有異曲同工之處。 然后我們需要尋找合適的音樂進(jìn)行舞蹈編排。 有時(shí)，這兩個(gè)步驟又是相反的�？赡芪覀兟牭侥呈讟非�，有了創(chuàng)作舞蹈的沖動(dòng)，然后根據(jù)這個(gè)音樂表現(xiàn)的主題進(jìn)行舞蹈編排。
不管是哪種步驟，一定要注意主題的確定。一個(gè)沒有主題的舞蹈，就像一篇沒有中心思想的文章，是沒有靈魂的。
2、找主題動(dòng)作
找到合適的主題，合適的音樂之后，老師們常常會(huì)陷入無(wú)動(dòng)作填充舞蹈的困境。這個(gè)時(shí)候，我們需要確定一個(gè)或幾個(gè)主題動(dòng)作。這個(gè)主題動(dòng)作可以是從舞蹈確定的主題上來(lái)，也可以是來(lái)自對(duì)音樂的感受。
切忌沒有主題動(dòng)作的想到一個(gè)動(dòng)作又一個(gè)動(dòng)作的串連起來(lái)。不僅創(chuàng)作出來(lái)的舞蹈會(huì)空泛，而且舞蹈也缺乏連貫性和可看性。
3、由主題動(dòng)作延伸出小節(jié)動(dòng)作
找到主題動(dòng)作之后，根據(jù)主題動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)規(guī)律我們可以繼續(xù)創(chuàng)編出幾個(gè)小節(jié)動(dòng)作來(lái)。通常，幾個(gè)小節(jié)動(dòng)作加上隊(duì)形的變換，一個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈已經(jīng)基本成型了。
4、串連小節(jié)動(dòng)作
串連小節(jié)的動(dòng)作可以是隊(duì)形的變換，可以是主題動(dòng)作的再創(chuàng)造，也可以是符合這個(gè)舞蹈特征的技巧動(dòng)作。
5、加上必要的技巧動(dòng)作
這里要強(qiáng)調(diào)的是，不是每個(gè)舞蹈都需要技巧展示的。不合理的技巧展示不僅不會(huì)增加舞蹈的質(zhì)量，反而會(huì)降低舞蹈的觀賞性，也會(huì)損害舞蹈的連貫性。
6、在排練中修改
接下來(lái)，就需要再排練的過(guò)程中不斷的修改了。因?yàn)橛袝r(shí)候想象中的動(dòng)作通過(guò)舞者的排練會(huì)有一些問(wèn)題。比如舞者不能勝任這個(gè)動(dòng)作或這組動(dòng)作;又比如想象中的順暢連接在實(shí)際中不能實(shí)現(xiàn)等等。 好的舞蹈其實(shí)都是在不斷修改中逐步完善的。除了編排老師自身進(jìn)行完善和修改，此時(shí)也可以邀請(qǐng)其他老師、或者外面一些舞蹈老師來(lái)觀看并提出意見。
那么對(duì)于老師應(yīng)該如何幫助舞者排練舞蹈呢？
一個(gè)好的舞蹈作品 的出現(xiàn)，不僅需要好的舞蹈創(chuàng)作，同時(shí)也需要老師精心的排練。在演員舞蹈中，甚至排的重要性要超過(guò)編。 所以掌握一些排練的技巧，可以讓老師們的創(chuàng)作思想更能貫徹和實(shí)施;同時(shí)也能節(jié)省老師們的精力，更快更好的排練出舞蹈作品來(lái)。
1、選擇合適的演員
較強(qiáng)的模仿能力; 較強(qiáng)的音樂節(jié)奏感; 動(dòng)作比較協(xié)調(diào); 在日常學(xué)習(xí)中表現(xiàn)力強(qiáng); 在日常中顯得比較聰明。
2、多聽音樂，激發(fā)舞者學(xué)習(xí)的欲望。
老師標(biāo)準(zhǔn)的示范不僅能激起演員學(xué)習(xí)的愿望，也避免在以后的學(xué)習(xí)中糾正不必要的錯(cuò)誤動(dòng)作;另外老師的身教比言傳更有說(shuō)服力。一個(gè)自身都不喜愛舞蹈的老師，也不可能教出喜愛舞蹈的演員來(lái)的。
3、學(xué)習(xí)主題動(dòng)作
老師可以從中找出跳得比較好的演員，在編排隊(duì)形時(shí)不動(dòng)聲色的把他安排到重要的位置上。同時(shí)也不動(dòng)聲色的淘汰不適合跳這個(gè)舞蹈的演員。
在學(xué)習(xí)主題動(dòng)作的過(guò)程中，老師可以進(jìn)一步了解自己所創(chuàng)編的舞蹈適不適合演員表演。在正式進(jìn)入排練前對(duì)創(chuàng)編出來(lái)的舞蹈進(jìn)行修改，避免在以后的排練過(guò)程中過(guò)多的修改。
4、在隊(duì)形上學(xué)習(xí)動(dòng)作
通過(guò)主題動(dòng)作的學(xué)習(xí)，老師基本確定了演員。這時(shí)就可以進(jìn)入隊(duì)形的排練了。把演員拉好隊(duì)形后，學(xué)習(xí)在該隊(duì)形上的動(dòng)作，可以讓演員記憶更深刻。就提高了排練的質(zhì)量。
5、完整練習(xí)
等初步排練完舞蹈，就可以進(jìn)行完整練習(xí)了。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，完整練習(xí)的次數(shù)一定要有意識(shí)的控制。沒有目的的一次次完整練習(xí)，會(huì)逐步降低演員對(duì)這個(gè)舞蹈的新鮮感，影響到他對(duì)這個(gè)舞蹈的學(xué)習(xí)興趣和表演欲望。
6、細(xì)排動(dòng)作
對(duì)于舞蹈中的難點(diǎn)動(dòng)作、精彩動(dòng)作和表情，都需要老師進(jìn)一步的細(xì)排。細(xì)排就是對(duì)于連接動(dòng)作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要老師固定和強(qiáng)化。有質(zhì)量的舞蹈作品都需要反復(fù)的細(xì)排和完整練習(xí)有機(jī)的結(jié)合。
不要總是羨慕別人的舞蹈了，不要總是模仿別人的舞蹈了，不要總是毫無(wú)頭緒的糾結(jié)動(dòng)作了。用心去創(chuàng)造出屬于自己的震撼人心、獨(dú)一無(wú)二的舞蹈吧!
兒童舞蹈編排有哪些技巧
一、主題
無(wú)論是跳哪一種舞蹈，編排哪一種舞蹈，舞蹈里面都有一個(gè)主題。比如踢踏舞《大河之舞》就講述了愛爾蘭祖先與大自然抗?fàn)�，以及�?jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒等種種苦難后流離失所，重建家園的長(zhǎng)篇血淚史詩(shī)。一個(gè)舞蹈若是沒有信息內(nèi)容，那所跳出來(lái)的就僅僅是形式上的動(dòng)作。因而，在進(jìn)行舞蹈編排之前首先要做的是確定主題，你想要通過(guò)舞蹈表達(dá)什么，你想要傳遞什么信息。
二、音樂
確定了主題之后，第二步要做的是確定音樂。一個(gè)人在跳舞時(shí)通常其動(dòng)作是隨著音樂的變化而變化的。只有確定了音樂才能確定所編排的舞蹈的主題動(dòng)作該如何設(shè)計(jì)等。
三、編舞
舞蹈結(jié)構(gòu)：就是舞蹈的架構(gòu)、框架。是內(nèi)容結(jié)構(gòu)和形式結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。最早是來(lái)源與建筑的一個(gè)名詞，舞蹈分內(nèi)容結(jié)構(gòu)和形式結(jié)構(gòu)。內(nèi)容結(jié)構(gòu)是指舞蹈當(dāng)中的情節(jié)與思想內(nèi)涵，形式結(jié)構(gòu)是指編舞的.方法，以上拆組、變化、重疊三種基本的技法形成了一個(gè)舞蹈的形式結(jié)構(gòu)。是通過(guò)動(dòng)作組成的句子、用各種方法來(lái)表現(xiàn)對(duì)作品的認(rèn)識(shí)。形式結(jié)構(gòu)可以分成若干舞段，跟音樂的曲式有緊密的聯(lián)系。
在第一步和第二步的基礎(chǔ)上，用一個(gè)舞蹈元素去進(jìn)行拆組。一個(gè)作品當(dāng)中動(dòng)機(jī)、主題只有一個(gè)，而元素可以是若干個(gè)，在拆組的時(shí)候動(dòng)作之間的關(guān)系要注意陰陽(yáng)的關(guān)系，要注意用力的方法，力要走順，要有空間的意識(shí)，動(dòng)作與動(dòng)作之間要有氣息感，出動(dòng)作的時(shí)候要注意身體的哪個(gè)部位發(fā)力，其他的都是附帶的關(guān)系，出動(dòng)作時(shí)要把握一個(gè)原則要在情理之中，意料之外。不能靠想象來(lái)要?jiǎng)幼�，要以靠嘗試出動(dòng)作，要順著自己的感覺走。動(dòng)作之間的關(guān)系永遠(yuǎn)在陰陽(yáng)之間的轉(zhuǎn)換，只是轉(zhuǎn)換的時(shí)間長(zhǎng)短問(wèn)題。
在拆組的過(guò)程中要以句子為最小的單位去建立句子，句子的關(guān)系要注意長(zhǎng)短，最好是一個(gè)遞進(jìn)的關(guān)系，要起到推動(dòng)的作用。在啟動(dòng)單一句子的前面一定要有一個(gè)大句子作為鋪墊。在拆組法當(dāng)中必須要把句子發(fā)展，闊大要向魚網(wǎng)那樣灑開，要像抹圓一樣滾動(dòng)發(fā)展越抹越大。要記住拆組的三種方法
1、改變動(dòng)作的路線。
2、改變句子與句子之間的順序
3、保持動(dòng)作原形的一部分再發(fā)展。
變化法當(dāng)中：
1、必須切記是變化法是為結(jié)構(gòu)的變化而服務(wù)的，必須建立在拆組的基礎(chǔ)上
2、在視覺上改變動(dòng)作的質(zhì)感，改變質(zhì)感可以通過(guò)時(shí)間、力度、空間三位立體的改變，也可以通過(guò)時(shí)間來(lái)改變。時(shí)間的長(zhǎng)短很容易改變性質(zhì)，時(shí)間變了感覺也就變了。
3、變化法的性質(zhì)更單純，變化法改變性質(zhì)特別重要，變化法的目的就是要達(dá)到視覺效果。
4、改變性質(zhì)不能改變整體的性質(zhì)，不能改變風(fēng)格。
重疊法：
1、重疊法是為結(jié)構(gòu)推向高潮的時(shí)候用的，也是為結(jié)構(gòu)服務(wù)的，是建立在拆組法和變化法的基礎(chǔ)上的。
2、是主題動(dòng)作的反復(fù)重復(fù)，強(qiáng)調(diào)反復(fù)訴說(shuō)，（重點(diǎn)）重疊不要太過(guò)于直接，要涵蓄一些。
3、重疊在舞蹈的拆組和變化當(dāng)中去提煉動(dòng)作。
4、重疊抽一個(gè)主題動(dòng)作，改變動(dòng)作的時(shí)間，組成句子關(guān)系不斷重復(fù)，可以改變空間、力度附加已有的動(dòng)作的原素。
四、作為舞蹈作品的兩種不同的結(jié)尾方式：
1、開放式，在作品結(jié)束之后，讓觀眾想的是未完成的后沒有告訴你的事情，就是留一個(gè)懸念
2、完成式：就是完全結(jié)束了
想學(xué)舞蹈編排，這13種手法你必須掌握
1、雙人接觸造型
A包括單一接觸點(diǎn)、多接觸點(diǎn)、接觸面，以及接觸點(diǎn)與接觸面的結(jié)合。B表現(xiàn)不同情感的接觸造型。
2、雙人即興舞
包括雙人分離的即興舞，雙人接觸的即興舞，借助空間任何事物的即興舞，有特定要求的雙人即興舞等等。
3、鏡面的雙人舞
指兩個(gè)人的動(dòng)作完全相反，就象照鏡子一樣。
4、雙人相連的舞蹈
兩人之間始終存在某一處或多處的接觸，并用舞蹈的形式去表現(xiàn)�；臼侄稳缦拢�
A手手相連 B胯胯相連 C胸背相連 E腳腳相連 F手肩相連 G頭頭相連 H腳膝相連 I頭肘相連 J手背相連 K肘胯相連 L頭肩相連 M胸膝相連 N手腕與鼻頭相連.
5、影子練習(xí)
A倒影法。一人桌平面(即水平方向)，一人門平面(即垂直方向)，兩人的動(dòng)作如同水中倒影一般。在倒影法的即興訓(xùn)練時(shí)，通常是門平面的人為主動(dòng)者，水平面的人跟著模仿動(dòng)作。但是到創(chuàng)作時(shí)，就不存在誰(shuí)主動(dòng)誰(shuí)被動(dòng)了，那時(shí)兩人合作完成的練習(xí)，雙人關(guān)系是應(yīng)靈活互換的。
B影仿法。其實(shí)就是不完全模仿，變化模仿。在即興舞時(shí)，一人主動(dòng)完成一個(gè)舞蹈動(dòng)作，另一人用自己身體的某一部分或是全身去變化模仿第一人的全身或是身體某一部分。也叫遙控法。
6、雙人相距的技法
即兩人之間存在一定距離，在保持這個(gè)距離的情況下用舞蹈來(lái)表現(xiàn)。常用的相距如下：
A面面相距10公分B胸背相距一尺C手鼻相距10公分D頭肩相距10公分E腹肘相距10公分F背背相距10公分G膝腳相距10公分.
7、纏繞與脫離
即一人用全身或身體的一部分纏繞另一人的身體一部分或全身，另一人則朝各種不同的方向或不同的空間進(jìn)行脫離。一般纏繞者主動(dòng)方，脫離者為被動(dòng)方。
8、流動(dòng)線條法
雙人從舞臺(tái)的某角往對(duì)角線舞蹈，在過(guò)程中要不斷變化接觸點(diǎn)且動(dòng)作流暢。
9、復(fù)合托舉
即在一人不落地的情況下把至少兩個(gè)托舉動(dòng)作結(jié)合起來(lái)，以增加托舉的難度。
10、空間對(duì)比的托舉
即一人從地面(一度空間)動(dòng)作通過(guò)一次力的作用，直接到達(dá)空中(三度空間)，形成托舉造型。
11、劃圓法
在雙人接觸的前提下，從立圓、平圓、八字圓中任選兩個(gè)進(jìn)行結(jié)合，完成一整套動(dòng)作。動(dòng)作時(shí)要求一氣呵成，中間不能有停頓或斷點(diǎn)。
12、倒帶法
即把已經(jīng)創(chuàng)作好的舞段倒過(guò)來(lái)做，以發(fā)現(xiàn)更多新奇的可能。
13、磨合透視法
綜合以上各種雙人舞的技法創(chuàng)作出精彩的舞段，再用倒帶法倒回去，當(dāng)遇到阻礙或是發(fā)現(xiàn)新的契機(jī)時(shí)，就往新的方向發(fā)展，尋求連續(xù)不斷的可能性，挖掘更大的生存空間!
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