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      1. 播音主持的共鳴訓練

        時間:2024-06-29 05:25:21 播音主持 我要投稿
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        播音主持的共鳴訓練

          播音主持既包含自然屬性,又包括社會屬性;既包括新聞性,又具有言語傳播和藝術的屬性等等。下面是小編分享的播音主持的共鳴訓練,一起來看一下吧。

        播音主持的共鳴訓練

          人的聲道主要共鳴器官有口腔、胸腔和頭腔。這三個共鳴器的作用各有其妙處:口腔共鳴能使聲音結實清晰,胸腔共鳴能使聲音渾厚洪亮,頭腔共鳴能使聲音高亢明亮。但是,在沒有經過正確的共鳴腔訓練的情況下,一般人存在許多共鳴發音的弊病。

         、佟“茁暋缠Q位置過分靠前,口腔沒充分打開,好像只用嘴皮子說話,因而聲帶發出的聲音形不成共鳴。

          ② 音包聲——音位靠后,喉頭張開得太大,結果聲音很響,但聲母不清。這種弊病俗稱“喉音過重”。

         、邸”且籼亍捎谲涬裣麓,舌根抬起,阻擋了咽喉與口腔的通道,聲音大部分從鼻腔里出來。這也俗稱“鼻囊鼻子”。

          這些弊病可以通過訓練得以糾正。以下介紹幾種簡單而實用的共鳴訓練方法。

          1.口腔共鳴訓練法

          采用張口練習法?捎皿@嚇張口、半打哈欠、吞咽食物張口等方式來練習口腔張口,在氣推聲之前吸氣和同時打開口腔立即發音。經過多次反復練習,即可獲得口腔共鳴的發音效果。

          2.胸腔共鳴訓練法

          最簡單的方法是發音之前先做好閉口打哈欠的準備,在氣推聲的同時,胸腔打開,像雄鷹展翅的感覺;或者,做擴胸動作,體會胸腔打開,如同手風琴的風箱張開的原理。多次反復練習就能獲得胸腔共鳴的效果。

          3.頭腔共鳴訓練法

          最簡單的方法是練習“凝目遠視”。這也就是在氣推聲之前,先凝目遠視并提小舌頭,同時用氣推聲。它有兩種效果:一是使頭腔共鳴器官——鼻竇、額竇、蝶竇等器官張開,一是“提小舌頭”,即軟腭提起,打開咽腔。多次反復練習,即可獲得頭腔共鳴效果。

          在分別做過三個共鳴器的共鳴訓練之后,最后還需將三種共鳴方法融為一體:在前三種方法的基礎上,注意做到從肚臍到口腔保持氣息的暢通無阻,頭腔、口腔、胸腔一齊打開,再用氣推聲,這樣,就能獲得“混合共鳴”的效果。這時候的聲音,聽起來就會響亮達遠。

          需要指出的是,共鳴方法雖有良好的效果,在具體運用時,還應根據播音或主持時的具體感情需要,在混合共鳴的基礎上,有意識地加強其中一種共鳴的成分,以使播音或主持更符合情境。一般說來,表現熱情要加強頭腔共鳴,表現沉痛要加強胸腔共鳴,一般敘述要加強口腔共鳴。


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