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      1. 小學(xué)全國(guó)愛眼日主題活動(dòng)策劃

        時(shí)間:2020-08-14 12:52:45 策劃師 我要投稿

        2017小學(xué)全國(guó)愛眼日主題活動(dòng)策劃

          眼睛是心靈的窗戶,是人體中最寶貴的感覺器官,可很多孩子對(duì)眼睛的重要性不重視。下面小編為大家整理了關(guān)于小學(xué)的全國(guó)愛眼日主題活動(dòng)策劃,一起來看看吧:

        2017小學(xué)全國(guó)愛眼日主題活動(dòng)策劃

          (一)、課題產(chǎn)生背景

          下課,有位同學(xué)問我:

          “老師,為什么你和我們班的羅燕靈都戴眼鏡?”我說:“老師平時(shí)不注意用眼衛(wèi)生,得了近視眼,所以只能戴眼鏡了。”學(xué)生們紛紛議論起來,有的說:“我平時(shí)也不注意用眼衛(wèi)生,看來我要好好保護(hù)眼睛了。”有的說:“我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校有好幾個(gè)同學(xué)也戴眼鏡,他們肯定也是近視眼。”有的說:“帶了眼鏡做事很不方便。”我馬上抓住時(shí)機(jī)啟發(fā)說:“眼睛是心靈的窗戶,透過這扇窗,我們可以看到五彩繽紛的大千世界,然而越來越多的小學(xué)生都成了近視眼,近視眼的問題越來越值得我們關(guān)注了。同學(xué)們,近視眼到底有什么危害呢?怎樣才能保護(hù)眼睛,你們對(duì)眼睛感興趣,能不能就這些問題去探究一下呢?”這樣,“做個(gè)保護(hù)眼睛的小天使”課題就形成了。

          (二)、課題研究的目標(biāo)與意義

          1.使學(xué)生走近生活,了解社會(huì),了解教師學(xué)生眼睛的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí)。

          2.學(xué)會(huì)收集資料,處理資料。

          3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及與他人協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神和社交能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣和熱愛。

          4.培養(yǎng)學(xué)生的保護(hù)眼睛的好習(xí)慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,同時(shí)也要關(guān)注別人的眼睛健康,做好宣傳,讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的措施,共同關(guān)注心靈的窗戶。

          5.在活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,不怕吃苦的精神;了解并掌握研究性學(xué)習(xí)課題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)方法。

          (三)、研究條件

          學(xué)生方面:

          作為四年級(jí)的學(xué)生,雖然缺少一定的綜合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但他們住在市區(qū),可以有便利的條件查詢資料,很多同學(xué)家中有電腦并上了網(wǎng),查詢資料更加方便;更重要的是大多數(shù)同學(xué)對(duì)本課題很感興趣,俗話說“興趣”是最好的老師,只要學(xué)生感興趣了,那么對(duì)開展課題也就具備了足夠的信心,這些都有利于課題的開發(fā)與研究。

          其它方面:

          每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心自己孩子的健康成長(zhǎng),他們可以配合老師督促檢查學(xué)生,可以聘請(qǐng)他們做為校外輔導(dǎo)員。這也是課題實(shí)施的堅(jiān)強(qiáng)有力的后盾。

          (四)、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

          1.第一單元:開題活動(dòng)

          課內(nèi)一課時(shí),課余一周完成,考慮到學(xué)生民有的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而且前一階段發(fā)生的甲流(H1N1)開展的“講衛(wèi)生,學(xué)護(hù)眼睛”的活動(dòng)與本次主題活動(dòng)是同一系列,所以直接進(jìn)行“開題活動(dòng)課”:主題生成課利用電教媒體,播放同學(xué)們不良的看書習(xí)慣及后果的場(chǎng)面,引起學(xué)生研究的興趣,并擴(kuò)展到身邊的情況,生成主題,分解專題,確定研究?jī)?nèi)容各調(diào)查方向,孩子們按興趣分組,并初步制定小組活動(dòng)計(jì)劃。

          2.第二單元:了解階段

          課內(nèi)三課時(shí),課余兩周。知識(shí)了解課:重點(diǎn)讓學(xué)生了解眼睛的結(jié)構(gòu);眼睛成像原理;近視眼的成因。讓學(xué)生開展討論,分析成因,提出要注意的問題。

          3.第三單元:實(shí)踐活動(dòng)

          課內(nèi)兩課時(shí),課余兩周。方法指導(dǎo)課:重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何做小研究。問題研討課:近視怎樣引起的,在學(xué)校如何開展調(diào)查,在家如何搜集查找資料,實(shí)踐中遇到的問題。開展集體討論,分析原因,提出調(diào)查采訪要注意的事項(xiàng),老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與別人溝通,進(jìn)一步學(xué)會(huì)采訪。教會(huì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)搜集整理信息,歸納預(yù)防近視的方法。

          4.第四單元:交流評(píng)價(jià)活動(dòng)

          課內(nèi)兩課時(shí),課余一周完成。交流反饋課:各小組匯報(bào)實(shí)踐活動(dòng),分享收獲與困惑,吸取他人經(jīng)驗(yàn)完善自我活動(dòng),在同學(xué)相互建議和老師指導(dǎo)下完善實(shí)踐活動(dòng)。成果設(shè)計(jì)課:重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生整理原始資料和數(shù)據(jù),歸納研究結(jié)論,寫小研究報(bào)告。

          5.第五單元:成果展示活動(dòng)

          課堂兩課時(shí),課余兩周成果展示課:提出了展示匯報(bào)的要求后,先讓學(xué)生各組利用幾天課余時(shí)間作充分的準(zhǔn)備。課堂上各組小研究報(bào)告與手抄報(bào)、相片結(jié)合起來作匯報(bào)?偨Y(jié)反思課,引起學(xué)生對(duì)整個(gè)活動(dòng)中出的困惑、挫折等進(jìn)行全面反思,成果共享及對(duì)活動(dòng)進(jìn)行理性總結(jié)反思,提高綜合學(xué)習(xí)能力。

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