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英語六級考多少分及格
大學英語六級多少分及格是多少呢?為什么有說290分的-及格分數線290,關于大學英語四級的分數線是425,所以很多人認為六級的分數線也是425,但其實不是的,六級的及格分數線是290,口說無憑,看一下教育部的批文。
12月大學英語六級考試多少分通過
教育部在京舉行新聞發布會,介紹全國大學英語四、六級考試改革有關情況,F在的四、六級考試,每次考完以后,大家拿到的是一個合格證書,分為合格和優秀,但是從05年6月起,考試成績將改為分布在290-710分之間內,具體是正態分,均值是500分,一個標準差在70分,成績低可以到290,高可以到710,不設及格分數線,成績290分以上即可獲得成績單。
這里特別解釋一下英語六級,總分710 ,但是沒有及格一說,能越高越好,但是普遍人把它認定為同4級一樣425就算及格。其實290分以上國家就會發成績單。
據大學高校負責人介紹,大學英語六級,已不再有及格不及格一說,學校也不再關注學生的六級成績。所謂的425及格,只是學生“一廂情愿”。
但陽光大學生網建議各位同學還是考個好的分數,因為找工作的時候,四級是必須的,六級分數當然也是越高越好。
教育部并未規定四六級成績與畢業證、學位掛鉤。
附:大學英語四、六級考試證書樣張
1、[聽力]
精聽VS泛聽
準備四級聽力,要精聽,不要泛聽。這是第一個需要明確的問題:精聽歷年四級考題。雖然從宏觀上來看,任何聽力資料都是有益的,但是鑒于有限的可利用時間,復習資料的選擇一定要有針對性。因為要攻克四級考試,一個與提高能力同樣重要(而且簡單得多)的任務是迅速地熟悉考題。每天要堅持聽1個小時左右的聽力。英語六級考多少分及格?跟著小編一起去看看吧。
2、[詞匯]
四級詞匯大概有4500多個,很厚的一本,書店里有關這方面的詞匯書也是很多的,可以選擇一本。如果覺得看英語四級詞匯單詞書記不牢,可以選擇一些英語學習軟件,可以為你計劃英語四級學習,每天進行一些訓練。這是不錯的辦法。
熟悉常考的語法難點和詞匯題型。做題的關鍵是每一題必須能從原文中找到出處,也就是能夠證明這道題正確答案的部分,千萬不要憑印象。
3、[閱讀]
把握細節,養成習慣
1.首先精研歷年真題。
2.重視閱讀理解中的細節性問題。
3.養成適合自己的閱讀習慣。
4.做歷年真題,以提高考試閱讀能力。
平時要進行針對性的訓練,在做閱讀的過程中,一定要把握好時間,不能一味追求準確而花費大量的時間。
對于快速閱讀,具體方法,先大概看一下十個題,查找出現頻率最的幾個詞,記在大腦里,然后回頭看第一題,記下幾個關鍵詞去原文里定位,快讀其實很簡單,只要定位準確,一般一眼就出答案。
閱讀分為選詞填空和精讀,選詞填空考查大家的四級詞匯量,這個要大家平時多積累,精讀方法也選讀題干,帶著問題去原文里找答案,具體方法和快讀差不多,只是精讀有的時候你讀懂也答不出題目來,說明你理解的還不夠。平時學習的辦法就是把歷年的真題都做一篇,做的時候不要速度要質量,搞懂每一題目在原文里哪里出現,怎樣出題考你。做多了你自然會摸出他出題的規律。
4、選詞填空
第一步:快速閱讀全文,獲取有用信息。
第二步:簡單標注所給單詞的詞性和詞義。
第三步:結合上兩步進行解題。
5、[英譯漢]
掌握原則按部就班
英譯漢首先要掌握4個原則:一、翻譯時既要忠實于原文,又要符合漢語的習慣;二、翻譯不可太拘泥,否則很容易因死守原文語言形式而損害了原文思想內容,好的譯文應該是形式與內容的統一;三、能夠直譯盡量不意譯;四、翻譯的過程應該是先理解后表達。
具體如下:首先,英文段落的首句一般為topicsentence,然后展開說明。展開的寫法有多種,可分可總,可下定義,可同義重復,可以代詞復指等。利用這一技巧,先通讀全文,便能更好理解文章的意思,把握段與段之間的關系,在翻譯時就能在上下文中確定詞義,譯。正確理解原文后,還要通過適當的翻譯技巧用規范的漢語表達出來。這些技巧有:
(1)增詞法。根據需要增加一些詞語,如名詞等。
(2)減詞法。根據漢語習慣,刪去一些詞。
(3)肯否表達法。原文為肯定句,譯成漢語是為增強修飾效果,可以譯為否定句。反之亦然。
(4)變換法。名詞譯成動詞或動詞轉譯成名詞等。
(5)分合法。一個長句可分成若干部分來譯,或者把原文的幾個簡單句用一個句子表達出來。
(6)省略法:兩種語言由于存在差異,表達時不可能總是對等,經常可以省略一些詞和句子成分,如英語中的冠詞漢語里沒有,譯時可以省略。
最后一定要核對原文是否準確、通順,還要注意關鍵詞的采分點。
6、[寫作]
借助閱讀善打草稿。平時可以練習一下寫作,哪怕是一兩句話都行,天天堅持下去,日積月累,考試的時候你不會有無從下筆的感覺。
寫作文時要放松情緒,消除恐懼感,必要時可借助深呼吸來緩解緊張的心情。
試卷一、二(作文在試卷2)同時發下來,應在做完聽力部分后,迅速地看一下作文題,讓其在大腦中留有一席之地,這樣便于在做詞匯、閱讀時隨時發現寫作可借用的詞匯句型而不至于在寫作時,大腦一片空白,無從下手。
作文無非就考一下記敘文和說明文,偶爾會考寫信圖表作文等,但這些都歸于記敘文和說明文兩大類,這兩類能寫了就不怕什么題材了?荚囍白约簻蕚渥魑牡拇罂蚣埽热缯f,大結構為總分總,總分等等,漂亮的連詞要用進去。
一定要認真審題,弄清文章及各段主題,實現由提綱到主題句的轉換?梢源蛞幌虏莞澹簲[事實,理清思路,從易于表達,且論證豐富的觀點入手,不局限于一種看法或一種表達法和一種句式。
具體寫作時最好分段來寫,各段之間空二至三行,以利于隨時增減或刪改。而且字跡要工整,卷面要保持清潔,給判卷人一個好印象。寫完后仔細檢查作文中用詞、句法方面有無不準確的地方;句式有無變化;句與句之間,段與段之。
大學英語六級學習方法二
1.learn with your body。應該看得懂吧,看不懂請請教度娘。學習語言的時候,要回想我們學習母語時的狀態。想一下我們在電影里看到的情景,演員們是不是動作很豐富。我們錯在將英語當做一門外語學習,太遵循初中高中那種適合考試的教學模式,以為背幾個單詞句子,背幾篇文章,考試拿個高分就是英語水平高了。其實學習一門言最后的目的當然是要會開口說。偏題了,說到用身體來學習,主要是培養我們的一個習慣,在說話是自然做出動作,等下次在相同場合自然能想起之前在這個場合中所學習到英語。只有你stand了才最形象地記住stand是什么。
2.learn language to communicate。上面也稍稍提到了,學習語言當然是希望能夠和老外流利地交流,就像和中國人用中國人交流那么自然。在這個方面,老師說,當你學到一句話的時候,要帶著話中的感情大聲說與5個人,這樣當你下次需要用這句話時,自然能脫口而出。下面還會提到5這個數字的重要性。
3.learn Englishi as information。當我們看一篇中文新聞的時候,絕對不是想去從這篇新聞里面搜羅不認識的單詞,抄在小本子上反復背,也不是想學習到哪句出彩的句子用在自己的文章里,而是信息,是一篇文章承載的內容及其內涵。當然,對于英語也是一樣,對于所有的語言學習都是一樣的。每天看30分鐘新聞,如果不行,那就二十分鐘,如果不行,至少十分鐘。
4.當你聽到MP3或者MP4里面的音頻或者電視上看英語播報或者做聽力練習的時候,不要覺得那些句子聽懂了就好,一定要跟著注意哪里的音濁化了,哪里弱化了,哪個音省略了,跟著讀讀,跟著停頓,語感自然會好起來。把每次的聽英語的機會都珍惜起來,不跟著這些人讀還去哪里找更標準的讀音呢。不要嫌麻煩,每天做一點點,一段時間就可以發現進步很明顯。
5. 這里還要講一個記單詞的方法,當然我自己也做不到,就是那個關于5的重要性。一個語言學家研究出來,每天記五個單詞是最佳的,可能你會想,5個?太少了吧。其實想想我們大部分人從初一開始學習英語,到大學是六年,每天五個,一年多少個?六年多少個?而你現在記住了多少個。為什么是5個呢?因為在這樣的情況下,你能最全面地記住這幾個單詞的用法,不混淆并且記得牢。
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