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人教版初二語文上冊期末試卷
在學習、工作生活中，我們都不可避免地會接觸到試卷，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規定時間內完成的試卷。一份好的試卷都具備什么特點呢？以下是小編精心整理的人教版初二語文上冊期末試卷，希望能夠幫助到大家。
初二語文上冊期末試卷 1
一、積累與運用(30分)
1.根據拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。(4分)
半夜了，四野萬lài無聲。詩人zhǎn轉反側，夜不成mèi，百無聊賴中，連露水滴落的細微聲音也聽到了，多么寂靜的環境啊!詩人斜倚著柱子，觀看，dì聽，一直到天明。
2.下列句子標點符號正確的一項是( )(2分)
A. 我想：倘若借用這篇名文，只將“俄羅斯語言”一詞改為漢字二字，該不會是對偉大作家的一種褻瀆吧?
B. 這是一家瑤民，住著母女二人，男人大概是因為聽到過隊伍，照著習慣，到什么地方去躲起來了?
C. 嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見梁惠王”的《孟子》!
D. 我知道我的頭發不比使用香波前干凈多少——塵土能到哪里去?——但心理上覺得干凈一些。
3.下面句子沒有語病的一項是 ( )(2分)
A.中國正處在城市化進程的發展快速期，建設城市的步伐不斷加快。
B.隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發掘，引起國內外媒體的關注。
C.高二適紀念館已成為姜堰風情區內歷史文化厚重的旅游觀光。
D.“我讀經典”系列閱讀活動，對改善我校學生閱讀現狀有著重要的意義。
4.根據提示填寫課文原句或補寫名句。(8分)
(1) 化作春泥更護花。
(2)問渠哪得清如許， 。
(3) 絕知此事要躬行。
(4)亂花漸欲迷人眼， 。
(5)《記承天寺夜游》中描繪月光的句子： ， ，蓋竹柏影也。
(6)《七律 長征》中運用對偶、夸張手法，借助于寫山景來表現紅軍大無畏精神的詩句是： ， 。
5.名著閱讀。(6分)
“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”
(1)這段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯小說 ，這是書中主人公 對生命的詮釋。(2分)
(2)請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結合名著中的其它情節，最少使用一個成語。(2分)
保爾是一個
(3)看了《西游記》后，有人出了一副對子。上聯是“化險為夷，師徒取得真佛經”，請你結合《鋼鐵是怎樣煉成的》中的有關情節寫出下聯。(2分)
下聯：
.6.專題與綜合實踐。(8分)
(1)體會漢字的妙用：如今，商品廣告有很多使用漢字不規范的現象，請用你的慧眼去找一找。(4分)
①“完美無夏、隨心所浴、咳不容緩、愛不濕手、默默無蚊、步步為贏”。由這些不規范的商品廣告中，你發現了什么問題嗎?(2分)
�、趯⒛承┳植痖_，常會引發有趣的聯想，讓人悟出道理。依照范例，從提供的字中選一個拆開，說出所悟。(2分)
例：“路”由足和各組成，說明人生的路是靠各自走出來的。
怒 功 悟
“ ”由 組成，說明 。
(2)閱讀以下材料，按要求寫出你的感受。(4分)
某雜志調查表明，中國父母對子女講得最多的三句話是：聽話，好好學習，沒出息。這三句話完全可以涵蓋中國的父母們望子成龍的急切心理，是中國式的家庭教育內容。父母的這種期待自然是無可厚非的，但這三句話不斷重復達到的教育效果卻是極其片面的，是停留在一個落后于時代精神的低層面上的。
�、僮x完以上材料，相信你深有感觸。請你就三句話中的某一句話在教育中的負面影響談談認識。(2分)
�、谀愕募彝ソ逃齼热莼蛟S與以上材料所述類似，或許根本不同。能簡單介紹你們家庭的教育特點嗎?(2分)
二、閱讀理解(60分)
(一) 閱讀歐陽修的《浣溪沙》，完成下面三小題。(6分)
堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。
白發戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前。
注：歐陽修早年被貶潁州，晚年又隱居于此，州城西北，有一天然水泊，人稱西湖，風景優美，是當時的名勝之地。歐陽修常來此游覽。六幺，為唐代琵琶曲名。
7.(1)詞的上片中“出”字用得極其精妙，請進行賞析(2分)
(2)“堤上游人逐畫船”一句極為傳神，請作簡要賞析。(2分)
(3)詞的下片描繪了一幅湖上宴樂圖，從中你看到了作者怎樣的情態?(2分)
(二).閱讀《疑人竊履》，完成8-12題。(14分)
昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履�！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆②以疑子，吾之罪也。請為以如初�！�
(選自《歷代寓言大觀》，作者王守仁)
【注釋】①踵：到， 走到。②繆：“謬”，錯誤，荒謬。
8.解釋下列句中加粗詞的意思。(4分)
(1)友人來過( ) (2)適使其仆市履于肆( )
(3)遂與之絕( ) (4)逾年而事暴( )
9.下列句子中加粗詞的意義和用法不一樣的一項。(2分) ( )
例句：逐與之絕。
A.齊之習辭者也 B.心樂之 C.乃記之而去 D.吾欲辱之
10.給下列句子劃分朗讀節奏(劃兩處)。(2分)
其 仆 竊 友 人 之 履 以 歸
11.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)吾固疑之，果然竊吾履。
(2)非相度不得其情，非咨詢不窮其致。
12.聯系全文，你認為友人是一個怎樣的人?并請結合你的生活體驗加以評價。(2分)
(三)閱讀《君山斑竹》，完成13-15題。(10分)
�、倬綅u的面積還不到1平方千米，可上面卻生長著許多珍稀的竹子，其中最有名的就要數斑竹了。
②斑竹高5到10米，直徑只有3到5厘米，翠綠的竹竿上長著大大小小黑紫色的斑點，像極了點點淚痕。
③就因為這淚痕一樣的斑點，斑竹有著一段凄美的傳說。相傳堯舜時代，湖南九嶷山上有9條惡龍，經常危害百姓。關心百姓疾苦的舜帝，決心去為民除害。
�、芩吹垡蛔呔丸脽o音信，他的兩個妃子娥皇和女英便跋山涉水，去九嶷山尋找舜帝。途經君山，得知舜帝殺死了惡龍，幫助百姓過上了好日子，自己卻活活累死了。
⑤娥皇和女英悲痛欲絕，抱頭痛哭，一直哭了9天9夜，然后雙雙投水追隨舜帝而去。她們的眼淚灑在竹子上，竹竿上便顯現出了點點淚痕。因為娥皇和女英又叫湘妃，所以這滿身淚痕的竹子便有了一個美麗的名字——湘妃竹。
⑥湘妃竹一年要發兩次竹筍。第一次是在4、5月間，那時候竹筍都從母竹周圍鉆出來，就 像一群孩子圍在媽媽身邊，所以人稱“孝兒敬母”。等竹筍脫掉它的筍衣時，你會發現它渾身油光閃亮，根本就沒有斑點。可幾個月后，湘妃竹的身上便開始出現紫斑了。9月以后，第二次竹筍又發出來了，不過這次它們不再是圍著母竹，而是從母竹中間鉆出來，當地百姓把這叫做“慈母護兒”。
�、呦驽裆砩系陌唿c到底是怎么來的呢?為什么竹子剛脫去筍衣時沒有斑，長大了都長出斑來了呢?植物學家說，其實，斑竹身上那些斑點是因為一種虎斑菌腐蝕幼竹造成的。竹筍期還看不出來，等竹子稍微大一點，這種腐蝕的結果就顯出來了。
⑧說正數也奇怪，如果把斑竹移栽到別的地方，它身上的斑點就會慢慢褪下去�？扇绻严驽褚苹鼐綅u，斑點又會重新出現。可見湘妃竹身上的斑點和它生長的土壤大有關系。
13.請在選文第2段中，找出其中運用的一種說明方法，并結合文意分析其作用。(3分)
14.句子“湘妃竹身上的斑點和 它生長的土壤大有關系�！敝屑哟衷~能否刪去?為什么?(3分)
15.假如你是導游，要向游客介紹斑竹的神奇，請從文中采集兩條信息，并用簡明扼要的語言表述出來。(4分)
(四)閱讀《成熟的稻谷會彎腰》，完成16-18題。(10分)
電視節目主持人李詠在接受媒體記者采訪時，談到自己婚姻幸福的秘訣。他說：“夫妻之間難免會因為爭吵失和，我每次吵架后總是首先向妻子認錯�！庇浾邌柕溃骸叭绱艘粊�，您不覺得很沒面子嗎?”李詠笑呵呵地說：“成熟的稻谷才會彎腰�！�
成熟的稻谷才會彎腰，這是一句多么樸素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以會彎腰，是因為它經過默默地孕育已經結出成熟的果實。遺憾的是，現實生活中有不少人忽視了這個道理。難怪孟買佛學院將彎腰作為學生入學的.第一課。
孟買佛學院是印度最著名的佛學院之一。在它的正門旁邊開了一個小門，門高l.5米，寬40厘米。一個成年人進去，不僅要側身，而且還得彎腰，否則就是碰了壁也無法入內。所有新來的學生，都會由他的老師帶領著來到這個小門前，彎腰進出一次。老師教育大家說：大門當然進出方便，但是很多時候，我們要進入的地方沒有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進入的。這個時候，只有學會了彎腰側身、暫時放下尊貴和體面的人才能進入，否則你只能被擋在門外。這是佛家的哲理，其實也是人生的哲學。
你留意過大雪過后的雪松嗎?它的樹枝因積雪而壓彎了腰，低垂下來。第一次看的時候我曾這樣想，不是“大雪壓青松，青松挺且直”嗎?雪壓青松也彎腰，豈不愧對先人的贊譽?思緒一閃而過，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，雖然它們也高低錯落，交叉穿梭，但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了。
原來雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子繼續挺拔向上。原來，彎腰并非就是軟弱，而是一份彈性，一種韌性，是生命的一種更深刻的睿智!藺相如“先國家之急而后私仇”，諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”，魯迅“俯首甘為孺子�！�。這些彎腰成就了他們，讓他們從凡人走向圣賢。
需要指出的是，彎腰并非毫無原則的妥協，二是一個人走向成熟的標志。對于外界的壓力，我們要盡可能地去承受，在承受不住的時候，不妨彎一下腰。是的，有時彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下，而是通過自身的改變，來創造一個全新的自我。
16.孟買佛學院將“彎腰”作為學生入學的第一課有什么目的?(3分)
17.列舉雪松后，作者為什么還要舉梧桐的例子?請談談理由。(3分)
18.請結合你的一次“彎腰”經歷，談談你對“彎腰”的認識。(4分)
(五)閱讀《三分春色一分愁》，完成19-22題。(20分)
冬，像一雙倦游的翅膀，悄悄地在暮色里歸去。迎面姍姍而來的——春，似一位多情美麗的小姑娘，渾身帶著一種困人的誘惑;嫵媚的挑逗，多么使人陶醉啊!
她若久別重逢的故人，給浪跡他鄉的游子捎來無限溫情，枯萎的生命又涂上一抹綠色的希望。我愛冬天，更愛春天;我愛冬天的雪，益愛春天的太陽。因為，人的心沒有雪那樣純潔，春陽那樣溫柔。亞熱帶的冬，雖不像北國那樣冰天雪地，但，卻有北國深秋的情調，惹人遐思與懷想!而春天，倒有著濃郁的故鄉的氣息呢?
“春色惱人眠不得”，燕語呢喃，落花飛絮，徘徊庭前籬下，縷縷莫名的惆悵和空虛縈繞胸臆。心之深處像是失去了什么，而究竟失去了什么呢?我亦茫然!
傍晚，懷著書本，懶洋洋地躺在綠茵的草坪上，凝視著蔚藍的蒼空，幾片淡淡的白云，如仙女撒下的花瓣，輕輕地飄過山巒，飄過海面，飄向遙遠……
我沐浴在大自然的懷中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
吹吧!吹紅了杜鵑，吹綠了柳絲，吹得柳葉兒絮絮細語：仿佛在切切訴說一個奇異的神話，在低吟一支愛與悲的曲子;吹吧，吹醒還在沉睡的人們哪!
冥色四合，倦鳥投林，歸家的牧童橫坐在牛背上，信口吹著無韻的短笛。我的書滑落在地上，看見他們遠去的背影，我想：我也該歸去了吧?然而關山重隔，云水茫茫，我將歸焉何處?
這時，一對情侶踏著夕陽余輝，徜徉于小溪畔，攜手并肩，輕盈的笑聲是那樣甜蜜。啊!鳥語花香，處處給人以強烈的誘惑!春天，這幅旖旎的圖畫，有哪位大畫家能描繪出萬一呢?
春天太可愛了，可是只有那么一剎那!有人說：不要讓你青春的生命就此枯萎了，在你的生活中應該有一個美麗動人的故事。然而，美麗動人的故事，我只能在書本里去尋覓呢!
于是，我又從地上拾起我的書本，低吟道：“三分春色一分愁……”“縱然寶島風光多，還有思鄉一片心�！�
唉!我思家的一片心啊!有誰知道呢?
19.結合全文分析第三段句子，說說作者“失去”的是什么?為什么“茫然”?(4分)
20.文章極力鋪陳春的誘惑，春的溫情，春的云霞，春的晚風，其作用在于：(4分)
21.結合語境，說說你對下列語句中加粗詞語的理解。(6分)
�、賻灼陌自疲缦膳�撒下的花瓣，輕輕地飄過山巒，飄過海面，飄向遙遠……
②我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
22.這篇文章的題目出自蘇軾的《臨江仙》，寫出了惜春的感情。下面是原詞的上片，結合全文說說本文以此為題的含意與作用。(6分)
九十日春都過了，貪忙何處追游。三分春色一分愁。雨翻榆莢陣，風轉柳花球。
三、作文(60分)
閱讀下面的文字，根據要求作文。
在人生的跑道上，我們需要不斷跟自己賽跑，喚醒自己，超越自己。這看似簡單的一句話，實則貫穿人的一生，其中不知蘊含了多少奧秘。
請以“跟自己賽跑”為題，寫一篇600字以上的作文。
初二語文上冊期末試卷 2
一、積累與運用(滿分30分)
1.下列加粗字注音完全正確的一項是()(2分)
A.瞬息萬變(sùn)招徠(lái)阿諛(ē)璀璨(càn)
B.分道揚鑣(biāo)安謐(mì)逶迤(yǐ)倔強(jiànɡ)
C.拈輕怕重(niān)豢養(huàn)賄賂(lù)砭骨(biǎn)
D泰然處之(chǔ)斟酌(zhuó)詛咒(zhǔ)矜持(jīn)
2.下列成語中有兩個書寫有錯誤，請把這兩個詞語的正確寫法規范、端正、整潔地書寫在下面的方格里。(2分)
咄咄逼人潸然淚下危言聳聽稍縱既逝一勞永逸
適得其反張燈結采循規蹈矩按部就班與日俱增
3.下列句子加粗的成語使用不正確的一項是()(2分)
A.老師幾句點評，使我茅塞頓開：“啊，這篇文章原來還有這么深刻的內涵�！�
B.我們的團支部是一個特別能戰斗的集體，他們在學習和工作中總是不甘落后，首當其沖，多次受到學校的表揚。
C.今年我國將發射“神舟七號”載人飛船，屆時通過電視直播，地球上的觀眾對航天員在空行走的一舉一動了如指掌。
D.我們的祖國山河壯麗，文學家以膾炙人口的詩句吟詠它，繪畫家以使人迷戀的丹青描繪它，攝影師以令人神往的鏡頭記錄它。
4.依次填入句中橫線處的詞語，最恰當的一組是(2分)
�、偻司佣�，擺脫了繁忙的事務，剛過了幾天_________的日子，他又閑不住了。
�、谶@樣，人們在實際上經常只能對未來相當短的時間作_________的預言。
�、勰贻p的父母們不可對自己的孩子一味_________，這對他們的成長很不利。
A.清靜正確溺愛 B.清靜準確寵愛
C.清凈正確寵愛 D.清凈準確溺愛
5.下面的句子中有兩個病句，找出來并加以修改。(2分)
�、匐S著電腦文字錄入技術的應用，人們逐漸不喜歡用筆寫字了。②這一問題已經導致了有關部門的高度重視。③我國正在制定中小學生漢字書寫等級標準，要求學生不僅要會認會寫，還要寫得規范和美觀。④學校也要加強宣傳，提高同學們對漢字書寫的重要性。
(1)______句,修改意見：_______________________________________
(2)______句,修改意見：_______________________________________
6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()(2分)
羅丹的大理石雕像《沉思》別出心裁，________________，________________，
________，________________，________________，__________________。羅丹曾經解釋說，他是要以這個雕像集中地表現“冥想”，因而拋棄了一切與此不相關的東西。
�、倌菓n郁而凝視的目光，緊閉的雙唇
�、谒翘耢o、執著的沉思神情
�、鄣拇_令觀賞者從這塊石頭中幻化出無數美好的想像
④她低著頭正沉浸在默默的沉思之中
�、菰诙饲f的正方形基座上烘托著一個秀美而淳樸的女性形象
�、薇砺读怂龔碗s的內心世界
A、⑤④①⑥②③B、④③②①⑥⑤C、④②①⑥⑤③D、⑤②①⑥③④
7.請在橫線上填寫一個句子，使之與前后語句構成語意連貫的的排比句。(2分)
堅忍是到達成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛，把紛飛的夢想留給明天;
,;海蚌忍受著沙石的打磨,把晶瑩的珍珠留給明天。
8.名著閱讀填空。(3分)
【摘要】“初二語文期末試卷”本文是編者為大家整理的有關初二語文試題，供大家參考，希望可以給大家的學習帶來幫助：
一、基礎知識積累及運用(25分)
1.讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。(3分)
讀書，能使浮zào()的心變得寧靜;讀書，能使枯zào()的心變得濕潤;讀書，能使貧瘠的心變得富足;讀書，能使平庸的人生變得多姿多cǎi()。
2.根據語境，為下面橫線處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。(3分)
___________，涓涓清泉，是一道風景;___________，夜色旖旎，是一道風景;___________，碧如絲絳，是一道風景;大千世界，異彩紛呈。
A.東風裁柳B.小荷初露C.皓月當空
3.下列句子沒有語病的一項是()(3分)
A我班同學討論并聽取了校長關于培養良好行為習慣的講話。
B通過這次野外活動，使我對自然科學的興趣更大了。
C建國六十年來，中國人民的生活水平普遍提高了。
D昨天下午，我等了他整整一小時左右。
4.在橫線上填寫古詩文原句(6分)
�、匍喿x詩歌就是感悟詩人的私人情感。秋日里，王績在“樹樹皆秋色，_____________”中流露出孤獨抑郁的心緒;孟浩然在“_________________，北風江上寒”中勾起乘船返鄉的念頭;梅堯臣在“霜落熊生樹，_______________”抒寫山行的勃勃興致;劉禹錫在“_________________，便引詩情到碧霄”中表達豪邁樂觀的情懷……
�、趶墓胖两�，蓮就受到許多詩人學者的贊美。請把你在綜合性學習“蓮文化的魅力”中積累的詠蓮的詩句寫出來：。
5.下表是我國改革開放以來部分年份國內生產總值(GDP)和汽車產量的統計，根據表內提供的資料，按要求回答。(4分)
年份2007年2008年2009年2010年2011年
GDP(億元)183868210871246619300000335353
汽車(萬輛)5717288889341379
(1)你從上表中發現了哪些有價值的信息，請寫在下面。(2分)
�、�
②
(2)看了上表，把你想說的話用簡要的語言寫在下面。(2分)
6.名著導讀。(3分)
槍口輕蔑地望著他的眼睛。把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義!干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰勝這種生活呢?為了掙脫這個鐵環，你已經竭盡全力了嗎?你是不是已經忘記了，在沃倫斯基新城附近，一天發起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎?把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意義而充實。”
以上文字選自名著《》，作者是，主人公因為疾病纏身，失去了戰斗能力而產生了自殺的念頭，經過激烈的思想斗爭，最終戰勝了自己。
7.用一句話概括下面新聞的主要內容。(不超過20個字)(3分)
那七個販棗子的客人，立在松樹旁邊，指著這一十五人說道：“倒也!倒也!”只見這十五個人：頭重腳輕，一個個面面相覷，都軟倒了。那七個客人從松樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子丟在地上，將這十一擔金珠寶貝都裝在車內，遮蓋好了，叫聲“聒噪!”一直望黃泥岡下推了去。……十五人眼睜睜地看著那七個人把這金寶裝去，只是起不來、掙不動、說不得。這段文字出自名著《》，作者是____________,這一回叫
9.文言詩文默寫填空(13分)
(1)_______________,把酒話桑麻。
(2)足蒸暑土氣,_______________
(3)，衣冠簡樸古風存
(4)人生自古誰無死?
(5)濁酒一杯家萬里。
(6)，銅雀春深鎖二喬
(7)____________________,出則無敵國外患者，國恒亡。
(8)《小石潭記》中寫潭四周的樹木，有形有色，動靜結合的語句是____________,
_________________,_______________。
(9)《記承天寺夜游》中運用比喻的方法描繪庭院月色的語句是，
,。
得分評卷人
二、古詩文閱讀(滿分20分)
(一)閱讀下面的文言文，完成10~13題(8分)
十年春，齊師伐我，公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀�！蹦巳胍�。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人�！睂υ唬骸靶』菸磸�，民弗從也�！惫唬骸盃奚癫ジ壹右�，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也�！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也�？梢砸粦�。戰則請從�！�
公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可�！饼R人三鼓。劌曰：“可矣�！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可�！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣�！彼熘瘕R師。
10.解釋下列加粗詞語。(2分)
(1)小信未孚()(2)小大之獄()
11.下邊加粗的詞語意思完全相同的一項是()(2分)
A.又何間焉王夢見一兒，眉間廣尺。
B.戰則請從隸而從者，崔氏二小生
C.公將戰將子頭與劍來
D.登軾而望之然后知生于憂患，而死于安樂也
12.用現代漢語翻譯下面句子。(2分)
衣食所安，弗敢專也，必以分人。
13.曹劌不聽鄉人勸阻，執意請見的原因是什么?(用原文語句回答)(2分)
__________________________________________________________________
(二)閱讀下面文言文，完成第14～17題。(9分)
秦王堅①自河東還，以驍騎將軍鄧羌②為御史中丞③。八月，以咸陽內史王猛④為侍中、中書令，領京兆尹。特進、光祿大夫強德，太后⑤之弟也，酗酒，豪橫⑥，掠人財貨、子女，為百姓患。猛下車收⑦德奏未及報⑧已陳尸于市，堅馳使赦之，不及。與鄧羌同志⑨，疾惡糾案⑩，無所顧忌，數旬之間，權豪、貴戚，殺戮、刑免⑾者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏氣，路不拾遺。堅嘆曰：“吾始今知天下之有法也!”(選自《資治通鑒》第22卷)
[注釋：①秦王堅：指前秦世祖符堅。河東：郡名。②鄧羌：人名。③御史中丞：官職名。下文的“侍中”“中書令”“京兆尹”“特進、光祿大夫”均指官職名。④王猛：人名。⑤太后：符堅的伯母。⑥豪橫：恃強橫暴。⑦收：拘捕。⑧報：答復。⑨同 志：志趣相同。⑩糾案：舉發其罪，考問其實。⑾刑免：判罪免官。
14.用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。(2分)
猛下車收德奏未及報已陳尸于市
15.解釋文中加粗詞的意思。(2分)
(1)為百姓患()(2)以驍騎將軍鄧羌為御史中丞()
16.用現代漢語翻譯下面的語句(2分)
吾始今知天下之有法也!
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17.王猛嚴懲違法官員取得了什么成效?請用原文回答。(3分)
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(三)閱讀下面這首古詩，回答18～19題。(3分)
秋夜山居
唐施肩吾
去雁聲遙人語絕，誰家素機①織新雪
秋山野客②醉醒時，百尺老松銜半月
18.詩歌首句“”一詞點明了時令屬“秋”(1分)
19.詩中“銜”字向來為人稱道，請你說說它好在哪里(2分)
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三、現代文閱讀(滿分30分)
(一)閱讀《輕放》一文，完成20~24題。(19分)輕放(安寧)⑴走廊里的聲控燈，很早以前就壞了。每次走到門口，同租三室一廳的幾個人，都會習慣性地嘆口氣，在黑暗中摸索著將門打開，又重重地關上，似乎想要以此發泄對那一臉晦暗的廊燈的'憤恨。其實，樓下的小賣部里，擺滿了各種各樣的燈泡，而且價格低廉到不過是坐一站公交車的價格，但包括我在內的所有人，誰都沒有想起，在買泡面的時候，順手捎帶一個燈泡上來。⑵父親過來看我，走到門口，看見我費力地用手機里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西，說聲“稍等”，便下了樓。不過是幾分鐘的工夫，他便拿了一個燈泡上來，一聲不響地安好。然后，他輕輕一擊掌，昔日暗淡無光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮，我站在門口，看父親臉上淡然的微笑，便說：“你可真是光明使者呢，你一來，這燈就好了。”⑶父親卻扭過身來，正對著我，說：“其實路過的每一個人，都可以是光明使者，不過是一塊五毛錢的燈泡，順手就捎過來了，何必每次總是感嘆世風日下，自己卻始終不去動手呢?”⑷我笑，“可不是人人都像您這樣樂于助人，況且，這還是租來的房子，這走廊，也屬于公共的區域，不只我們這一層，樓上的人也都要從此經過呢�！雹筛赣H沒吱聲，只拿起身邊的掃帚，便一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。有人從他身邊經過，他便停下來，將身子朝樓梯一側，又朝來人笑著點一點頭，表示讓對方先行。而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點一下頭，匆匆離去。那腳步的失措，看上去有些逃的意思。⑹我在晚飯的時候，便抱怨他，說：“何必對陌生人這樣殷勤?他們指不定在心里覺得你有毛病呢�！备赣H呷下一口酒，道：“我管不著別人心里怎么想，但我開心就可以啊，況且，我就不信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成?所謂尋開心，就是這樣，你自己不去主動找，它還會自登家門?”⑺幾日后，翻起賬本，突然想起一個借錢的熟人，當時他信誓旦旦，說三個月后肯定一分不少地全都打到我的賬戶里來，可是又過去兩個月了，他不僅沒有打錢，連一個解釋的電
話都沒有。氣憤之下，我抄起電話便要質問熟人。父親得知后將我攔住，說：“錢既然已經借出去了，就不必再催了�！蔽也唤�，說：“難道就讓這筆錢白白地給他了不成?這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣?”⑻父親一聲不響地拿過我的賬本，將我記下的還款日期一欄“啪”的一道線勾掉，這才說：“何時你將心里那個還款的日期，也一并改成無期限的時候，就不會像現在這樣氣憤了;假如人家忙得忘記了，你過去一通責問，那豈不是彼此壞了感情?一筆錢丟掉不要緊，連帶地連一個朋友也給弄丟了，那就得不償失了�！雹臀乙廊恍睦锉飷�，說：“可是我覺得這個人根本就是故意忘記的，我剛剛聽說他借過別人的錢，每次別人一催，他就推說下個月還，結果是幾個月過去了，還是沒有絲毫要還的跡象�！雹胃赣H依然不緊不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一個常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒有關系，能夠用錢測出一個人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠離這樣的人，不是更好嗎?況且，如果他不打算還你，你再怎樣地催促，也是得不到這筆錢的，不如心中先放下，這樣輕松的是你，而他，則會在你的安靜里，心里有小小的失落與不安�！�
�、细糁畮啄甑墓怅幙催^去，我第一次發覺，碩士畢業的我，從書本中得到的那些東西，在沒有讀過幾本書的父親面前，原來是如此的蒼白且無力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。20.文章寫了父親哪四件事?請簡要概括。(4分)
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21.語段中兩次出現“光明使者”，請結合上下文說說你的理解。(4分)
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22.文章第⑸小節寫路人的表現用了哪些描寫方法?有什么作用?(4分)
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____________________________________________________________________________23.請你用簡潔的語言說說題目“輕放”的含義。(4分)____________________________________________________________________________
24.欠債還錢，本是天經地義。父親卻勸“我”不必催促，你認同父親的這種做法嗎?說說你的看法。(3分)____________________________________________________________________________
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(二)閱讀《不動筆墨不讀書》，回答25～28題(11分)
不動筆墨不讀書
�、僮x書是獲得學問的重要途徑。好讀書還必須會讀書，那么究竟應該怎樣讀書呢?古今中外很多學者用他們的經驗告訴我們：不動筆墨不讀書。
�、凇安粍庸P墨不讀書”可以強化記憶、訓練思維。美國科學家富蘭克林的成功就是由此開始的。一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的主要內容摘錄下來。幾年以后，他模擬原文，寫出了一篇篇文章。接著，把自己寫的與原文比較，發現自己的缺點，就把它改正過來。這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點，取到了“真經”，而且學習了作者的思維方法，鍛煉了自己的創造力。
�、邸安粍庸P墨不讀書”也可以積累知識、練習寫作。明末清初的思想家、學者、詩人顧炎武，在大量閱讀的同時，按經文、吏治、詩賦、史地一一摘錄，編寫，增改;幾十年讀書不輟，動筆不斷，一部見解深刻、考證翔實的《日知錄》也就隨之問世了。其他關于讀書的書，古的如《讀書止觀錄》，近的如《書香信》、《耕堂讀書記》——都是“邊動筆墨邊讀書”結出的累累碩果。
④“不動筆墨不讀書”還可以給后人留下綺麗的精神瑰寶。金圣嘆精于批注，他在讀書時將精辟的見解寫在字里行間、書眉頁腳，對后人閱讀原著有莫大的幫助。他在讀《水滸傳》時所寫的批注入情入理，深刻而獨到，為我們鑒賞《水滸傳》打開了一扇天窗。那些絳色的批文雖隱于原文旁側，卻猶如綴在錦緞上的紅寶石，熠熠生輝!還有朱熹批注的《大學》、《詩經》，毛氏批注的《三國演義》，脂硯齋批注的《紅樓夢》，無不給后世留下了豐厚而珍貴的財富，成為了我們精神的食糧，智慧的營養。
�、萑欢�，“動筆墨”也不能隨心所欲。它要求我們，一方面要在認真閱讀思考的基礎上，做到忠實于原文內容，尊重作者的觀點;另一方面也要對自己留下的墨跡做定期反思，總結修正。這樣才能真正吸收作品精髓，豐富自己的內涵，提高修養，增長才干。
�、蘅傊�，“不動筆墨不讀書”是建造自己學業大廈的良方，它能讓讀者更深入地領會書中的真諦，讓書香飄得更遠。(選文有刪改)
25.請寫出本文的中心論點。(3分)
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26.文章圍繞中心論點從哪三方面進行論證的?(3分)
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27.文中畫線句子運用了、的論證方法。(2分)
28.閱讀全文，回答下面兩個問題。(3分)
(1)請寫出顧炎武“動筆墨”的三種方式.(1分)____________________________________
(2)讀書“動筆墨”需要注意哪兩方面的問題?(2分)
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得分評卷人
四、作文(滿分40分)
29.從下面兩道作文題中，任選一題按要求作文。
題一：一路上有你陪伴
綠葉陪伴著紅花，無怨無悔;星星陪伴著月亮，不離不棄�；赝砷L的路上，有多少人陪伴著我們，給過我們多少溫暖、感動與希望。請以“一路上有你陪伴”為題，寫一篇作文。
要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限，不少于600字。
�、谖闹胁坏贸霈F真實的地名、校名、人名。
題二：請以“改變了我”為題寫一篇作文。
要求：①把題目補充完整，然后作文。
�、诔姼�、戲劇外，文體不限，不少于600字。
�、畚闹胁坏贸霈F真實的地名、校名、人名
大石橋市2012——2013學年度上學期八年級期末質量檢測
語文試卷答案
8.《水滸傳》施耐庵智取生辰綱
9.(1)開軒面場圃(2)背灼炎天光(3)簫鼓追隨春社近(4)留取丹心照汗青
(5)燕然未勒歸無計(6)東風不與周郎便(7)入則無法家拂士
(8)青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂(9)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也
初二語文上冊期末試卷 3
一、語文積累與運用（本大題含1--7小題，共24分）
1、下面各組詞語中加粗字注音完全正確的一項是（ ）2分
A.瞬間（shùn） 啜泣（chuò ） 渾身解數（xiè） 肥碩（shuò ）
B.確鑿（záo ） 歸省（shěng） 亢奮（kàng ） 吞噬（shì ）
C.寒噤（jìn ） 狼藉（jiè ） 根深蒂固（dì ） 闊綽（chuò ）
D.倒坍（tā） 惻隱（cè ） 禁錮（gù ） 頷首（hǎn ）
2、下列句子中，加粗的成語運用不恰當的一項是（ ）（2分）
A、人要變成野獸，比變成圣徒要容易千萬倍。自古以來，變成野獸的人多如牛毛，但變成圣徒的人卻寥寥無幾
B、從太空回眸我們這顆生存的星球，在變幻莫測的白云的飄忽中，它總是散發著一種淺藍色的絢麗，誰也說不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。
C、他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄他人，結果可想而知，沒有人愿意同他打交道，他成了大海里的一葉孤舟。
D、憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。
3、在下面語段的橫線上依次填入詞語最準確的一項是（ ） （2分）
人生有許多事情要做， 就不要為一時的失去而傷心，因為一時的失去并不意味著永遠的失敗； 你擁有了這種健康的心態，你 成功了一半。
A.雖然 但是 只要 就 B、既然 那么 只有 才
C.因為 所以 只有 才 D、既然 那么 只要 就
4、下面句子中沒有語病的一項是（2分）
A.海峽兩岸“三通”的正式啟動，標志著兩岸關系取得了歷史性重大突破。
B.我們應該防止類似“三 鹿奶粉事件”的情況不再發生。
C.減輕學生過重的課業負擔，是目前中小學教學工作的當務之急。
D.中國加入世界貿易組織，雖然給我們帶來了發展的機遇，而且使我們面臨嚴峻的挑戰。
5、請仔細分析并仿照示例，接著續寫兩個句子，要求句式相同，語意連貫，使之構成一個整體。（4分）
示例：人人需要關心，需要快樂，需要祝福。如果一滴水代表一份關心，那我就送你一個東海； ， ； ， 。
6、請欣賞漫畫，然后寫出漫畫的主題。(2分)
漫畫用不同時期的問候語表達的主題是：_______________________
7.根據提示填空。（每空1分，共10分。凡出現加字、漏字、錯字中任何一種情況，該空不得分）
�、佟渡骄忧镪浴分泻畋磉_詩人潔身自好、歸隱山林的志向的詩句是 ， 。
�、诙鸥υ娋洹皡浅䱷|南坼， 乾坤日夜浮”形象地描繪洞庭湖的壯闊之美，孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中的“ ， ”兩句與杜甫詩句有異曲同工之妙。
�、邸短一ㄔ从洝芬晃闹斜憩F表現桃源里老人和孩子幸福愉快生活的語句是 ， 。
�、芙鹑谖C爆發，中小企業紛紛停產甚至倒閉，一些創業者心存畏怯，喪失發展機遇。我們可以用劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的詩句“，”鼓勵他們積極進取。
�、莠F已74歲高齡的鐘南山，曾在抗擊非典中主動請纓，無私奉獻。今年，當甲型流感來襲時，他又挺身而出，勇挑重擔。我們可以用“ , ”這樣的古詩句來贊頌他。
二、語文綜合運用（6分）
8、閱讀以下材料.按要求答題
人類進入網絡時代，信息的傳播與交流方式發生了巨大的變化，寫字用的筆與電腦的鼠標在爭奪漢字書寫的天下。隨著敲擊鍵盤的速度越來越快，學生的字卻越寫越難看。為此，學校特地舉辦“推廣寫字周”活動，同學們積極參與這項活動。
（1）你認為在活動周中應該開展哪些活動，請列舉兩項。（2分）
答： _________________________________________
�。�2）閱讀下面的材料，請用簡潔的語言概括你閱讀后的觀點。（3分）
目前，中國90%以上的中小學生沒有書法課，有的中小學雖設書法課，但名存實亡，書法教育基本上已經淡出了中小學教育，多數學生的寫字水平越來越差，字跡潦草難認、錯字屢出，提筆忘字的情況十分普遍。據某地對幾所小學高年級學生寫字情況的抽樣調查，在被調查的40份試卷中，有6份識別不出答卷學生的名字；抽查10本作文本，其中7本字跡潦草、不整齊。有的學生被抽查時，竟辨認不出自己的筆記本。有網站對中小學是否需要加強寫字教育進行投票表決，贊成的人數是100%。
有人認為，中國人寫好漢字，這應當是我國教育最基本的也是最基礎性的要求；有人認為只要學習好，字寫得好不好無所謂。你覺得呢？
答：__________________________________________
三、閱讀（本大題含9---21小題，共37分
（一）古詩閱讀
9.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（4分）
西 江 月
辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
�。�1）全詞描寫了江南農村 （時令和時間）的景色，抒發了詞人 的心情。（2分）
�。�2）詞中寫到“稻花香里說豐年”，你認為是誰在說豐年呢？（至少答出兩種說法）（2分）
�。ǘ╅喿x下面兩段文字，完成10--14小題。(12分)
（甲）環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
--歐陽修《醉翁亭記》
（乙）山以水為血脈，以草木為毛發，以煙云為神采。故山得水而活，得草木而華，得煙云而秀媚。水以山為面，以亭榭為眉目，以漁釣為精神。故水得山而媚，得亭榭而明快，得漁釣而曠落，此山水之布置也。
--《林泉高致》
10. 解釋下列句子中加粗的詞。（2分）
�。�1）有亭翼然臨于泉上者 （2）名之者誰
11. 選出下列句子中古漢語句式不同的一項（ ）（2分）
A.漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。
B. 望之蔚然而深秀者，瑯琊也。
C.山以水為血脈，以草木為毛發，以煙云為神采。
D. 故水得山而媚，得亭榭而明快，得漁釣而曠落，此山水之布置也。
12. 用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
�。�1）山水之樂，得之心而寓之酒也。
�。�2）故山得水而活，得草木而華，得煙云而秀媚。
13. 上面兩段文字都寫了山水之美，請你寫出兩個同時含有“山”和“水”的成語。（2分）
�。�1） （2）
14.（乙）文的作者郭熙是宋代著名畫家。假如他去游覽瑯琊山，他會喜歡這座山嗎？為什么？（2分）
�。ㄈ� 閱讀短文，完成15--19小題 10分
貴在養成良好習慣
一位已經卸任的哈佛大學校長告訴他的學生：“人，若是能養成每天讀10分鐘書的習慣，則二十年后，必判若兩人�！边@是一個十分有益的告誡，說明學習成才貴在養成良好的讀書習慣，養成良好的生活習慣。
何謂習慣？字典的解釋是“在長期里逐漸養成的，一時不容易改變的行為傾向或社會風尚。”常常接觸某種新情況而逐漸適應，也稱為習慣。習慣有好壞之分。每天讀10分鐘書的習慣是一種良好的習慣，是于人于己于社會皆有利的習慣。激勵大師金克拉說：“良好的習慣是你能夠擁有的最好的素質，尤其在事業上�！彼偨Y了使他事業和人生皆臻化境的因素：自律，努力工作，判斷力，誠實正直，守信，以及富有感染力的幽默感。這些素質是任何成功人士都必須具備的。
有人說：“習慣是人的第二本性，是人后天的全部本性�！边@是從生物學角度對習慣作出的更為本質的分析與判斷。生物學家告訴人們，不斷重復的習慣性行為，往往會轉變為一種肌體的內在的機能和行為傾向，這是一種生物的內在本性。人們從小就接受這樣一種教育、培養和訓練，那就會使人每一天的神經系統的活動有利于人每一天的生活。因此，人們要做到盡可能地把一些有益的行為轉變為習慣性的、自覺的'行為，抵御和避免一些不利的行為。
習慣可以幫助人們完成自己的職責，也可以引導人們走向深淵。從這個意義上來講，習慣決定命運。哈佛大學心理學教授曾對1200名失敗人士進行過調查，當被問及他們失敗的原因時，幾乎95％的人都認為“不良的習慣是導致失敗的重要原因”。習慣就像地球的引力一樣，無處不左右人們的生活。人們平時常說命運掌握在自己的手中，就是講的這個道理。
良好習慣需要培養。據說，柏拉圖當年曾經因為某件小事責備過一個小孩。小孩委屈地說：“就因為這點小事，你就責備我嗎？”柏拉圖嚴肅地回答說：“如果養成了習慣，可就不是小事了�！泵總�人的所有行為，即便是極其小的細節，都會被一種我們覺察不到的東西記錄下來，這東西便是我們自己所養成的習慣。比如，每天同一時刻開始讀10分鐘書，過一段時間就會發現，每當這一時刻即使事先沒有做好準備，你也會進入同樣的精神狀態，這也就是人們常說的“習慣成自然”。人們習慣在早已習慣的軌道上滑行，習慣在習慣的人與事中穿梭�？梢哉f，習慣是一種行為的本能。
抑制壞的習慣，培養良好習慣，關鍵在于自我節制。正如戲劇大師莎士比亞所說：“如果今天能做到有所節制，下次就容易做到，再下次就更容易做到。因為習慣能改變人的本性。它要么能阻止人性中的邪惡，要么使其更為放縱�！蹦贻p人更需嚴格自制，不能放縱自己，不能養成懶散的習慣，貪玩好樂的習慣。而要積極進取，養成勤奮好學的習慣。培養良好的習慣需從規范自己的每一個細微的行為開始。
�。ㄟx自《成功之路》2009年第3期，有刪改）
15.選文的主要觀點是什么？（2分）
16.怎樣理解“習慣就像地球的引力一樣，無處不左右人們的生活”這句話？（2分）
17.畫線句子用的是什么論證方法，有什么作用？（2分）
18.對本文理解分析不正確的一項是（ ）（2分）
A.文章在第三段論述了養成良好的習慣的重要性。
B.習慣是在長期里逐漸養成的，不能改變的行為傾向或社會風尚。
C.“人，若是能養成每天讀10分鐘書的習慣，則二十年后，必判若兩人�！边@句話強調了要養成良好的學習習慣。
D.年輕人更要嚴格自制，積極進取，養成勤奮好學的習慣。
19.有同學認為“人無完人，有點毛病沒什么大不了的�！边@種看法對嗎？為什么？（2分）
�。ㄋ模� 閱讀下面的文字，完成20--24小題 11分
人類水資源現狀
�、購耐馓湛�，地球是個藍色的星球，地球表面三分之二被水覆蓋。但地球淡水資源不僅短缺且地區分布極不平衡。全世界約40％的人面臨淡水不足問題，其中約3億人生活在極度缺水狀態中。
�、诘厍蛩Y源總量雖然很大，但其中97.5％是海水，淡水僅占2.5％，而在這有限的淡水資源中，90％是人類難以企及的南北兩極冰蓋、冰川、冰雪，此外，還有一定比例的深層地下淡水資源很難被利用。因此，人類目前能夠利用的淡水資源相當有限，只占全球水資源總量的0.26％。
③隨著人口膨脹與工農業生產規模迅速擴大，全球淡水用量飛速增長。全球用水量在20世紀增加了7倍，其中工業用水量增加了20倍。特別是近幾十年來，全球用水量每年都以4％－8％的速度持續遞增，淡水供需矛盾日益突出。聯合國環境規劃署的數據顯示，如按當前的水資源消耗模式繼續下去，到2025年，全世界將有35億人口缺水，涉及的國家和地區將超過40個。2009年1月，瑞士達沃斯世界經濟年會報告警告說，全球正面臨“水破產”危機，水資源今后可能比石油還昂貴。
�、芩C帶來的負面影響觸目驚心。首先，缺水將制約經濟發展。農業用水約占全球淡水用量的70％。水資源短缺會阻礙農業發展，危及世界的糧食供應。工業用水約占全球淡水用量的20％，缺水會導致工業停產限產。此外，水資源危機帶來的生態系統惡化和生物多樣性破壞，將嚴重威脅人類生存。同時，水危機也威脅著世界和平，圍繞水的爭奪很可能會成為地區或全球性沖突的潛在根源和戰爭爆發的導火索。
⑤導致水危機的原因有很多，其中包括氣候變化、森林植被減少、人口增長、水污染日益嚴重、水資源浪費，以及水資源開發與管理不善等。據聯合國有關機構的統計，全世界每年傾倒入江河湖海中的有毒物質達到上千萬噸，全球約十分之一的河流受到不同程度的污染。
�、捱@看似普通的水正在成為寶貴的稀缺資源，解決全球水危機已經成為刻不容緩的問題。專家建議，應進一步加強對水的立法和管理，節約用水，改進灌溉技術，循環利用經處理的工業廢水。此外，還要廣開水源，如海水淡化、儲存雨水都是行之有效的方法。
⑦也正是為了解決這一問題，1997年，世界水理事會在摩洛哥城市馬拉喀什舉辦了第一屆世界水資源論壇，此后，每3年舉辦一次。今年3月16日至22日，第五屆世界水資源論壇暨世界水展在土耳其伊斯坦布爾舉行。本屆論壇的主題是“架起溝通水資源問題的橋梁”，議題將涵蓋干旱、全球氣候變化以及與水問題相關的健康、能源和農業問題，并探討解決水問題的新技術和方法。中國水利部部長陳雷率中國政府代表團應邀出席此次論壇和水展。
20.本文介紹了有關水資源的哪些內容？（2分）
21.水資源短缺會給人類帶來哪些危害？（2分）
22.第⑤段中劃線句子運用了什么說明方法？有什么作用？（2分）
23.第②段中加粗的“目前”能否去掉？為什么？（2分）
24.聯系實際，說說面對淡水資源現狀，青少年應該怎么做。（3分）
四、寫作（50分）
下面兩道作文題，請任選一題寫作。
文題一：誰也沒想到
文題二：閱讀下面詩歌，按要求作文。
當我們走向枝繁葉茂的五月／青春就不再是一個謎
向上的路／總是坎坷又崎嶇／要永遠保持最初的浪漫／真是不容易／有人悲哀／有人欣喜／當我們跨越了一座高山／也就跨越了一個真實的自己
請以“跨越”為話題，自選角度，自擬題目作文。
要求：①文體不限，不少于600字；②注意聯系生活，寫出真情實感；③卷面整潔，字跡清楚。④文中不得出現真實的人名、校名、地名；
參考答案
1、A2、C3、D4、A（B項否定不當，刪去“不”；C項語意重復，刪去“目前”；D項關聯詞語搭配不當，“而且”改為“但是”）5、示例：如果一顆星代表一份快樂，那我就送你一條銀河；如果一棵樹代表一份祝福，那我就送你一片森林。（如果一棵草代表一份快樂，那我就送你一個草原；如果一頁書代表一份祝福，那我就送你一座書山。）
6、（2分）圍繞“人民生活水平提高了”回答即可。
7、①隨意春芳歇，王孫自可留②氣蒸云夢澤，波撼岳陽城③黃發垂髫，并怡然自樂④沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
�、菔纠豪象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。落紅不是無情物，化作春泥更護花。先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
8、（1）舉行寫字比賽；舉辦面向社會和家長的書法展，同時也請社會上的書法名家到學校搞書法展覽；組織學生在校或公共場所進行義務寫春聯活動。
（2）示例：支持觀點。我認為作為中國人，應該寫好字。中國有句古話“人能寫字，字能寫人”，寫字是每個中國人生活中不可或缺的一件事。字寫得如何，常常是衡量一個人是否受過教育或受教育水平的一個標志。
反對觀點：我覺得現在科技這么發達了，連簽名都可以由電腦來設計，實在沒有必要花那么多的時間去練習寫字。
9. （1）夏夜（同時扣住“夏”和“夜”兩個元素即可） 閑適（或：淡泊、喜悅、欣慰、怡然自得）（2分。每空1分）
（2）答案示例：①鄉村納涼的人們（村民）；②詞人（作者）與同伴；③夜行人；④蛙兒們（2分。兩種說法各1分）
10.答案：（1）像鳥的翅膀 （2）命名
評分：每小題1分，共2分。
11.答案：C
評分：選對得2分。
12.答案：（1）欣賞山水的樂趣，領會在心里，寄托在喝酒上。（2）所以山有水就有活力，有草木就有生機，有煙云就秀麗嫵媚。
評分：每小題2分，共4分。
13.答案示例：山清水秀 山窮水盡 千山萬水 山重水復
評分：寫出1個得1分，共2分。
14.答案示例一：會，因為瑯琊山上有山峰，有釀泉，有醉翁亭，有林木，這符合畫家郭熙對山水的審美標準。
示例二：會，畫家郭熙認為，有山水、草木、云煙、亭榭等景物的相互襯托，畫面才美，而瑯琊山正符合他的審美要求。
評分：判斷正確得1分，理由充分得2分，共3分。
15.學習成才貴在養成良好的讀書習慣，養成良好的生活習慣。（貴在養成良好習慣。）（1分）
16.習慣時刻影響人們的生活，習慣對人們的生活影響巨大，好習慣會助人成功，壞習慣會導致失敗。（2分）
17.道理論證，有力證明了“抑制壞的習慣，培養良好習慣，關鍵在于自我節制”這個 觀點。（2分）
18.B（原意是“不容易改變”，而不是“不能改變”。）
19.這種看法不對。不嚴格要求自己，容易養成壞習慣，導致失敗，只有養成良好的習慣，才能造就成功的人生。
20.2分。（1）淡水資源現狀；（2）水危機的負面影響；（3）導致水危機的原因；（4）解決水危機的方法。
21.2分。（1）制約經濟的發展；（2）水資源危機帶來的生態系統惡化和生物多樣性破壞，將嚴重威脅人類生存；（3）威脅世界和平。
22.2分。引資料、 列數字。說明全球水污染嚴重，是導致水危機的原因之一。
23.2分。不能去掉�！澳壳啊北砻髂軌蚶玫牡Y源相當有限是現階段的情況，使說明語言顯得準確。
24.示例：加強節約用水宣傳；愛護環境，不亂丟亂扔垃圾；在生活中節約用水。（結合生活實際，圍繞“節約用水”“保護水資源”談即可）
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