1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 初一寒假作業(yè)與生活數(shù)學答案

        時間:2023-03-09 02:20:02 初中知識 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        初一寒假作業(yè)與生活數(shù)學答案

          快要開學了不要瘋玩了,你的寒假作業(yè)做了嗎?下面是小編整理的寒假作業(yè)與生活數(shù)學答案,過來核對一下吧!

        初一寒假作業(yè)與生活數(shù)學答案

          數(shù)學初一寒假作業(yè)的答案

          寒假作業(yè)(六)

          一.解答題(共30小題)

          1.如圖,在六邊形的頂點分別填人數(shù)1、2、3、4、5、6,使任意三個相鄰頂點的三數(shù)之和都不小于9.

          2.已知a=+12,b=-7,c=-(|-19|-|-8|),求a+|-c|+|b|的值.

          3.有四只書箱,甲、乙兩箱共有書86本,乙、丙兩箱共有書88本,丙、丁兩箱共有91本,問甲、丁兩箱共有幾本書?

          4.列式計算:

          (1)-2與7的和的相反數(shù)加上-5是多少?

          (2)已知兩數(shù)的和是-6,其中一個加數(shù)是2,求另一個加數(shù).

          5.計算.

          (1)(-0.9)+(-0.87);

          (2)

          (3)(-5.25)+

          (4)(-89)+0;

          (5)

          (6); . ; ;

          6.一只青蛙從井底向上爬,第一次向上爬了5米,下滑了3米,第二次向爬了4米,下滑了2米,第三次向上爬了6米,下滑了3米,則青蛙共向上爬了多少米?

          7.列式計算:

          (1)比-18的相反數(shù)大-30的數(shù);

          (2)75的相反數(shù)與-24的絕對值的和.

          8.計算

          (1)(-45)+(+32)

          (2)(-7)+(-3)

          (3)|-3|+|-9|

          (4)(-3.1)-6.9

          (5)(-22)+0

          (6)(-3.125)-(-3)

          (7)(-7.9)+4.3+2.9+(-1.3)

          (8)(-12)+13+(-18)+16+(-5)

          (9)15+(-20)+28+(-10)+(-15)

          (10)(-)+++(-)+(-)

          9.規(guī)定撲克牌中的黑色數(shù)字為正數(shù),紅色數(shù)字為負數(shù),且J為11,Q為12,K為13,A為1,如圖計算下列各組兩張牌面數(shù)字之和.

          10.分別寫出一個含有三個加數(shù)且滿足下列條件的等式

          (1)所有加數(shù)都是負數(shù),和為-15.

          (2)至少有一個加數(shù)是正整數(shù),和是-15.

          11.1+(-2)+3+(-4)+…+99+(-100).

          12.|m|=3,|n|=2,求m+n.

          13.計算題

          (1);

          (2)(+2.7)+(-3.9).

          14.某倉庫第一天運進+100箱水果,第二天運進-70箱,第三天運進+55箱,第四天運進64箱,四天共運進倉庫多少箱水果?

          15.計算:

          (1)(-0.6)+(+0.8)+(-3.4)+(+0.92)+1.98;

          (2).

          16.(-7.34)+(-12.74)+12.34+7.34.

          17.將-1、-2、-3、-4、0、1、2、3、4這9個數(shù)字填入圖中并使每行、列,對角線上的三個數(shù)字的和都相等.

          18.(-3)+(-2.16)+8+3.125+(-3.84)+(-0.25).

          19.將-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4這9個數(shù)分別填在如圖1中的9個空格中,使得每行、每列、斜對角上的三個數(shù)相加的和均為0.再根據(jù)圖1的結(jié)果填寫圖2,要求圖2中空格內(nèi)的數(shù)各不相等,且每行、每列、斜對角上的三個數(shù)相加的和相等.

          20.運用加法的運算律計算下列各題:

          (1)24+(-15)+7+(-20);

          (2)18+(-12)+(-18)+12;

          (3)1+(-2)+2+(-1).

          21.計算:

          (1)(-5.8)+(-4.3);

          (2)(+7)+(-12);

          (3)(-8)+0;

          (4)(-6.25)+6.

          22.將1,2,3,4,5,6,7這七個數(shù)字排成一排“1234567”,在這些數(shù)字中間加運算符號“+”,計算它們的和,其和剛好等于100,例如“1+23+4+5+67=100”,你還能寫出一個類似的算式嗎?試試看(注意不要改變數(shù)字的排列順序哦).

          23.將-2,-1,0,1,2,3,4,5,6這9個數(shù)分別填入如圖方陣的9個空格中,使得橫、豎、斜對角的3個數(shù)相加的和相等.

          24.請你選取9個互不相等的整數(shù),填入下表9個空格中,使得每行每列、斜對角的3個數(shù)相加均為0.

          25.益智沖浪.

          26.將-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7填入圖中的10個方格里,每一個格填一個數(shù)使得田字形的4個方格中所填的數(shù)字之和都等于P,求P的最大值.

          27.計算題:

          (1)+5+(+17)

          (2)-21+(-11)

          (3)++(-)

          (4)0+(-7.35)

          (5)-+(+)+(-)+2

          (6)-(-1)+(3)

          (7)-|-|+|-|

          (8)-|-(+17)+(+3)|+(-4)

          (9)(+)+(-2.5)+(-5)+(+2.5)+

          (10)+(-)+(-)+(+)

          (11)(-)+(-)++(-)

          (12)(+3)+(-21)+(-19)+(+12)+(+5)

          28.例:1+2+3+…+100=?如果一個一個順次相加顯然太繁雜,我們仔細分析這100個連續(xù)自然數(shù)的規(guī)律和特點,發(fā)現(xiàn)運用加法的運算規(guī)律可大大簡化計算,提高計算的速度.因為:1+2+3+…+100=(1+100)+(2+99)+…+(50+51)=101×

          (1)補全例題解答過程;

          (2)計算a+(a+d)+(a+2d)+…+(a+99d).

          29.如圖所示是一個方陣圖,每行的3個數(shù)、每列的3個數(shù)、斜對角的3個數(shù)相加的和均相等,如果將方陣圖中的每個數(shù)都加1同一個數(shù),那么方陣書每行的3個數(shù)、每列的3個數(shù)、斜對角的3個數(shù)相加的和仍然相等,這樣就成了一個新的方陣圖,請按照所給數(shù)字,將新的方陣圖補充完整.

          30.某工廠計劃二月份生產(chǎn)800噸產(chǎn)品,實際二月份生產(chǎn)了750噸,則它超額完成計劃多少噸?

          數(shù)學寒假作業(yè)答案

          1.走進美妙的數(shù)學世界答案1.9(n-1)+n=10n-92.6303.=36%4.133,232000=24×535.2520,a=2520n+16.A7.C8.B9.C10.C11.6個,95這個兩位數(shù)一定是2003-8=1995的約數(shù),而1995=3×5×7×1912.13.14.觀察圖形數(shù)據(jù),歸納其中規(guī)律得:n棱柱有(n+2)個面,2n個頂點,3n條棱.15.D16.A17.CS不會隨t的增大則減小,修車所耽誤的幾分鐘內(nèi),路程不變,修完車后繼續(xù)勻速行進,路程應增加.18.C9+3×4+2×4+1×4=33.19.略20.(1)(80-59)÷59×100%≈36%(2)13÷80×100%≈16%(3)1995年~1996年的增長率為(68-59)÷59×100%≈15%,同樣的方法可得其他年度的增長率,增長率最高的是1995年~1996年度.21.(1)乙商場的促銷辦法列表如下:購買臺數(shù)111~8臺9~16臺17~24臺24臺以上每臺價格720元680元640元600元

          (2)比較兩商場的促銷辦法,可知:購買臺數(shù)1~5臺6~8臺9~10臺11~15臺選擇商場乙甲、乙乙甲、乙購買臺數(shù)16臺17~19臺20~24臺24臺以上選擇商場甲甲、乙甲甲、乙因為到甲商場買21臺VCD時共需600×21=12600元,而到乙商場買20臺VCD共需640×20=12800元,12800>12600,所以購買20臺VCD時應去甲商場購買.所以A單位應到乙商場購買,B單位應到甲商場購買,C單位應到甲商場購買.22.(1)根據(jù)條件,把可分得的邊長為整數(shù)的長方形按面積從小到大排列,有1×1,1×2,1×3,1×4,2×2,1×5,2×3,2×4,3×3,2×5,3×4,3×5.若能分成5張滿足條件的紙片,因為其面積之和應為15,所以滿足條件的有1×1,1×2,1×3,1×4,1×5(如圖①)或1×1,1×2,1×3,2×2,1×5(如圖②)2.從算術(shù)到代數(shù)答案1.n2+n=n(n+1)2.1093.4.150分鐘5.C6.D7.B8.B9.(1)S=n2(2)①100②132-52=144(3)n=1510.(1)a 18.D提示:每一名同學每小時所搬磚頭為塊,c名同學按此速度每小時搬磚頭塊.19.提示:a1=1,a2=,a3=……,an=,原式=.20.設每臺計算器x元,每本《數(shù)學競賽講座》書y元,則100(x+3y)=80(x+5y),解得x=5y,故可購買計算器=160(臺),書=800(本).

          (2)若能分成6張滿足條件的紙片,則其面積之和仍應為15,但上面排在前列的6個長方形的面積之和為1×1+1×2+1×3+1×4+2×2+1×5=19>15.所以分成6張滿足條件的紙片是不可能的.3.創(chuàng)造的基石——觀察、歸納與猜想答案1.(1)6,(2)2003.2.a+b=c+d-14或a+c=b+d-2或a+d=b+c3.13,3n+14.C5.B提示:同時出現(xiàn)在這兩個數(shù)串中的數(shù)是1~1999的整數(shù)中被6除余1的數(shù),共有334個.6.C7.提示:觀察已經(jīng)寫出的數(shù),發(fā)現(xiàn)每三個連續(xù)數(shù)中恰有一個偶數(shù),在前100項中,第100項是奇數(shù),前99項中有=33個偶數(shù).8.提示:經(jīng)觀察可得這個自然數(shù)表的排列特點:①第一列的每一個數(shù)都是完全平方數(shù),并且恰好等于它所在行數(shù)的平方,即第n行的第1個數(shù)為n2;②第一行第n個數(shù)是(n-1)2+1;③第n行中從第一個數(shù)至第n個數(shù)依次遞減1;④第n列中從第一個數(shù)至第n個數(shù)依次遞增1.這樣可求:(1)上起第10行,左起第13列的數(shù)應是第13列的第10個數(shù),即[(13-1)2+1]+9=154.(2)數(shù)127滿足關(guān)系式127=112+6=[(12-1)2+1]+5,即127在左起12列,上起第6行的位置.9.(1)(2n+1)(2n+3)=4(n+1)2-1;(2),-各行數(shù)的個數(shù)分別為1,2,3,…,求出第1行至第198行和第1行至第1997行共有多少個問題就容易解決.10.7n+6,28511.林12.S=7×4(n-1)-5n=23n-8(n≥3)13.B14.C15.(1)提示:是,原式=×5;(2)原式=結(jié)果中的奇數(shù)數(shù)字有n-1個.16.(1)略;(2)頂點數(shù)+面數(shù)-棱數(shù)=2;(3)按要求畫圖,驗證(2)的結(jié)論.17.(1)一般地,我們有(a+1)+()===(a+1)?(2)類似的問題如:①怎樣的兩個數(shù),它們的差等于它們的商?②怎樣的三個數(shù),它們的和等于它們的積?4.相反數(shù)與絕對值答案1.(1)A;(2)C;(3)D2.(1)0;(2)144;(3)3或-9.3.a=0,b=.原式=-4.0,±1,±2,…,±1003.其和為0.5.a=1,b=2.原式=.6.a-c7.m=-x3,n=+x.∵m=(+x)+x2-1)=n[(+x)2-3]=n(n2-3)=n3-3n.(8.p=3,q=-1.原式=669×3-(-1)2=2006.

          5.物以類聚——話說同類項答案1.12.(1)-3,1(2)8.3.40000004.-45.C6.C7.A8.A9.D=3x2-7y+4y2,F=9x2-11xy+2y210.12提示:由題意得b=m-1=n,c=2n-1=m,0.625a=0.25+(-0.125).11.對12.-13.2214.3775提示:不妨設a>b,原式=a,由此知每組數(shù)的兩個數(shù)代入代數(shù)式運算后的結(jié)果為兩個數(shù)中較大的一個,從整體考慮,只要將51,52,53,…,100這50個數(shù)依次代入每一組中,便可得50個值的和的最大值.15.D16.D17.B18.B提示:2+3+…+9+10=54,而8+9+10=27.6.一元一次方程答案1.-105.2.設原來輸入的數(shù)為x,則-1=-0.75,解得x=0.23.-;904.、5.D6.A7.A8.B9.(1)當a≠b時,方程有惟一解x=;當a=b時,方程無解;(2)當a≠4時,方程有惟一解x=;當a=4且b=-8時,方程有無數(shù)個解;當a=4且b≠-8時,方程無解;(3)當k≠0且k≠3時,x=;當k=0且k≠3時,方程無解;當k=3時,方程有無數(shù)個解.10.提示:原方程化為0x=6a-12.(1)當a=2時,方程有無數(shù)個解;當a≠2時,方程無解.11.10.512.10、26、8、-8提示:x=,9-k│17,則9-k=±1或9-k=±17.13.2000提示:把(+)看作一個整體.14.1.515.A16.B17.B18.D提示:x=為整數(shù),又2001=1×3×23×29,k+1可取±1、±3、±23、±29、±(3×23)、±(3×29)、±(23×29)、±2001共16個值,其對應的k值也有16個.19.有小朋友17人,書150本.20.x=521.提示:將x=1代入原方程并整理得(b+4)k=13-2a,此式對任意的k值均成立,即關(guān)于k的方程有無數(shù)個解.故b+4=0且13-2a=0,解得a=,b=-4.22.提示:設框中左上角數(shù)字為x,則框中其它各數(shù)可表示為:x+1,x+2,x+3,x+7,x+8,x+9,x+10,x+14,x+15,x+16,x+17,x+21,x+22,x+23,x+24,由題意得:x+(x+1)+(x+2)+(x+3)+…x+24=1998或1999或2000或2001,即16x+192=2000或2080解得x=113或118時,16x+192=2000或2080又113÷7=16…余1,

          即113是第17排1個數(shù),該框內(nèi)的最大數(shù)為113+24=137;118÷7=16…余6,即118是第17排第6個數(shù),故方框不可框得各數(shù)之和為2080.7.列方程解應用題——有趣的行程問題答案1.1或32.4.83.6404.16提示:設再過x分鐘,分針與時針第一次重合,分針每分鐘走6°,時針每分鐘走0.5°,則6x=0.5x+90+0.5×5,解得x=16.5.C6.C提示:7.168.(1)設CE長為x千米,則1.6+1+x+1=2×(3-2×0.5),解得x=0.4(千米)(2)若步行路線為A→D→C→B→E→A(或A→E→B→C→D→A)則所用時間為:(1.6+1+1.2+0.4+1)+

        【初一寒假作業(yè)與生活數(shù)學答案】相關(guān)文章:

        初一數(shù)學寒假作業(yè)答案08-26

        武漢出版社生物初一寒假作業(yè)答案06-12

        2017年初一英語寒假作業(yè)答案08-26

        7年級上冊數(shù)學寒假作業(yè)答案01-04

        初二語文寒假作業(yè)答案08-26

        人教版九年級數(shù)學寒假作業(yè)參考答案08-30

        2017年5年級上冊數(shù)學寒假作業(yè)答案08-27

        2017五年級數(shù)學上寒假作業(yè)答案08-27

        2017年九年級數(shù)學寒假作業(yè)答案人教版08-28

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>