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      1. 陽光校園我們是好伙伴征文

        時間:2020-11-12 15:57:07 初中輔導 我要投稿

        陽光校園我們是好伙伴征文范文

          歡樂的校園,給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。下面是小編整理的陽光校園我們是好伙伴征文的范文,歡迎參考!

        陽光校園我們是好伙伴征文范文

          【1】陽光校園我們是好伙伴征文

          梅子那年13歲,一個朝氣蓬勃的女孩,是一名初二的學生。她相貌平平,鼻子塌塌,額頭高高,頭發(fā)短短,可是她很勤奮,學習成績不錯,

          她一向沉默寡言,外表不出眾的她從來都不愛出風頭,總是那么默默的做著自己應該做的事,努力的完成每篇課堂作業(yè)。

          她喜歡文科,尤其是倆周一次的作文課更是她的最愛。她的每篇作文都被語文老師當作范文在課堂上念。語文老師對她的肯定加大了她的學習動力,對語文她更癡迷了。孩子就是這樣單純,只要你器重我,我就更賣力。漸漸的,梅子露出了偏科的端倪。

          一次數(shù)學課,她又在溫習語文,被教數(shù)學的劉老師發(fā)現(xiàn)了,當眾把她揪了出來,還被劉老師狠狠的訊了一頓。梅子的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻沒有流出來,她狠狠的瞪了一眼劉老師。從那以后梅子開始曠數(shù)學課。到期末考試數(shù)學才打了20多分,看著滿圈子的紅“×”,劉老師氣得吐血,恨鐵不成鋼的說,“你也只能如此了!睘榱诉@句話,梅子哭了很久,她由對劉老師的反感到對數(shù)學的討厭,變本加厲從此不再拿數(shù)學課本。

          劉老師看在眼里,急在心上,怎么辦?不能再讓梅子這樣下去了。因為梅子是一個很有潛力的學生,這樣繼續(xù)下去會毀了她的。于是劉老師找梅子談心,于利于害分析透徹,梅子聽得似懂非懂,13歲的孩子怎么能懂大道理呢?

          后來教語文的賈老師得知了此事。對賈老師梅子有特殊的情感。她總在心里默默關(guān)心著這個語文老師,很喜歡上語文課,尤其喜歡聽賈老師繪聲繪色請故事,也喜歡和賈老師交流。賈老師也很欣賞梅子的學習態(tài)度,更喜歡她的寫作水平。因為賈老師對梅子的肯定,使得梅子對賈老師最為信任。賈老師好好的和梅子談了一次話,說了很多老師的心里話,“作為老師都是一樣的,在我們心里都是希望每個學生都能做到最好。對學生,我們老師和你們家長的心情是相同的,都是恨鐵不成鋼。比如你們的劉老師也很器重你,也希望你能在數(shù)學方面學出好成績,可是你對語文情有獨鐘,忽略了其他的課程,你覺得這樣做對嗎?”梅子低著頭不敢看賈老師的眼睛。

          “現(xiàn)在的社會不是只靠一門學科就行的。學知識的時候就要面面俱到,不要厚此薄彼!辟Z老師接著說,“你們學到知識在你們自己肚子里,以后到社會上是你們要用的,想想我們老師能得到什么?”又說,“你好好想想我說的對嗎?”

          “恩,對不起,我錯了!泵纷拥椭^喃喃的說!安灰獙ξ艺f對不起,應該對誰說你知道吧?”賈老師補充說,“每個老師都不容易,每天苦口婆心的只想傳授你們多點知識,只想把自己的所有能量都發(fā)揮出來!

          梅子聽了賈老師的話,明白了很多,于是走到劉老師的辦公室門口。

          “報告~~~”

          “請進!”劉老師一看是梅子,馬上站起來說,“什么事?”“劉老師,對不起,我錯了。”“你錯哪了?”“我不應該用不上數(shù)學課來排斥你。我以為不上數(shù)學課是對你的報復,可是我錯了。真的對不起!劉老師,我改!薄岸鳎@就對了,我沒有看錯你,你還是我眼里的好學生,你拉下的課我給你補!

          很快到了期中考試。發(fā)榜那天,梅子的數(shù)學成績一下由20多分跳到了92分。劉老師笑了,賈老師也笑了,笑得最開心的要數(shù)梅子了。

          期中考試就預示著放寒假。梅子和其他同學一樣都歡呼著回家了。

          等到第二年的正月十六,師生們都按期到校報到,只有劉老師沒有來。梅子正在尋思呢,劉老師是最積極的一個,為什么現(xiàn)在還沒有來?就在學生們竊竊私語的時候賈老師進來了,他給大家?guī)砹艘粋噩耗,“劉老師去世了!蓖瑢W們都懵了,好多學生已經(jīng)發(fā)出了抽噎聲。“放假劉老師回老家,一天他出門辦事,經(jīng)過一條河的時候,看見一個小孩掉進了河里,他顧不得多想一躍而下。。。。。。結(jié)果孩子得救了,你們的劉老師卻走了!辟Z老師泣不成聲,學生們也由當初的抽噎聲變成了嚎啕大哭。

          梅子附在桌子上,不住的抽噎,眼淚一串一串的流。她后悔極了,懊惱透了,她恨死自己了。她不斷的罵自己,不斷的怨自己。劉老師是個好老師,可是當初自己卻給他找麻煩,和他對著干,惹得劉老師生氣,傷心,難過。

          梅子在心里罵了自己千遍萬遍,腸子都悔青了,可是劉老師依然回不來了。

          后來又調(diào)來了一個新的數(shù)學老師,和劉老師一般的年紀卻看著比劉老師兇。他不茍言笑,在課堂上從來不多說一句話,同學們都很怕他。梅子也怕,但是她再也不缺課了,不是因為害怕而是不想給親愛的老師找麻煩。她對自己說,“老師都不容易,都是燃燒著自己照亮著學生!泵纷硬粩嗟母嬲]自己,要尊重老師,要理解老師,不要給自己的心靈上留下遺憾。

          日月如梭,轉(zhuǎn)眼,畢業(yè)考試來臨。梅子以優(yōu)異的成績考上了重點高中。在高中分了文科和理科,梅子出乎意料的選擇了理科。她說,我要好好學習數(shù)學,以后繼承劉老師未完成的事業(yè)。

          如今,梅子已經(jīng)是一個數(shù)學老師了,她又回到了母校。在冥冥之中她接過了劉老師手中的接力棒,她和當初的劉老師一樣,關(guān)心著每一個學生,孜孜不倦的工作著。她說,“劉老師是人類靈魂的工程師,他把一顆愛心全部奉獻給了孩子,他不計自己得失,總是為學生們考慮著;他是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人!泵纷诱f,我也要像劉老師一樣,做個人類靈魂真正的工程師,也要像劉老師一樣,做一根默默無聞的蠟燭,要照亮學生們前進的道路。

          是的,梅子說的都做到了。她做的很好,當別人都在表揚她的時候,在她心底最深的地方總有一塊觸痛,那是對劉老師的緬懷,是對劉老師的不舍,是對劉老師的愧疚。她說,我要贖罪,要為當年的無知和任性贖罪。她說,我要繼承劉老師未完成的事業(yè),我要讓他在九泉之下笑出聲來。

          就這樣,梅子接過了劉老師手中的愛心接力棒,緊緊的握著。她說,我要認真的把這接力棒傳承下去,不讓劉老師在天國擔心。。。

          【2】陽光校園我們是好伙伴征文

          在明如鏡,清如水的秋天里,我應當是快樂的。

          ——張愛玲

          很早就聽說過安徽宏村、西遞的美,也看過照片,一直很向往。而今,和同學一起到安徽寫生,放飛心靈,任思緒的情愫飛升,品位有生以來的平靜與淡泊,體驗那種種新奇的萬象。沒有名利的紛爭,沒有世俗的煩惱,沒有考試的恐怖,沒有分數(shù)的折磨,真好!

          清晨睜開眼,第一眼便望窗外的天空,或湛藍或灰暗,或明麗或濕潤,可感覺卻是新的,從床上一躍而起,心里感慨:真好!

          鳥,啄開了門,那清脆的發(fā)條,把更多的青草喚醒。大地睜開惺忪的睡眼,或章,或段,或句,寫滿山坡,寫滿原野,寫滿小橋溝壑,寫滿堤邊岸頭,甚至寫滿古巷的墻頭和屋檐。

          下樓時,一陣風吹在墻上拐彎而走,撲在臉膛如流水拂過,鼻孔里灌滿了青草的香味。慢慢閉上眼,張開雙臂,感受著那一片一片被搖響的陽光的輕柔撫摸。

          一行人乘車前往景區(qū)。打開窗,看,田里的春苗猶如嬉春的女子,恣意舞動她們嫩綠的衣裳。曠野上,樹林忙著做插花,野花趕著趟兒繡彩圖,油菜花記者冒出一抹黃色,春草蔓延蔓生,更行更遠。而鳥在空中配著他的畫外音,解釋給匆忙行走的云聽。心慢慢平靜。

          車停了,走進古鎮(zhèn),嘩啦一聲,小鎮(zhèn)的門轟然洞開。碧水一路向東,一道道波紋,像歡快的五線譜;一朵朵浪花,宛如跳動的.音符。忍受不住誘惑的鴨子們“撲通”一聲落進碧水里,翻著筋頭,洗個澡,“看著水墨染不染的綠我的羽毛!”風筆頻醮水墨,碧波乍起漣漪,同學看的歡了,也跑去捧上幾捧碧水,耍著,鬧著,感受那份清涼、愜意。

          碧水之上,煙波渺渺,空氣濕潤而清新。放眼望去,遠天遠地,遠山遠水,顯得那么真切,構(gòu)成了一幅朦朧的風景畫。

          走進小巷,灰白的墻壁,鏤空的窗戶,雕花的木門,王謝堂前飛過幾只燕子;青石砌成的古井里,小鐵桶在井壁碰出輕悠的回響;小酒店里懷抱一管煙桿,半翕著眼品味的農(nóng)人。

          幾個同學來到茶莊,一壺紫砂,一注熱水,高低緩就,慢慢沖泡。望著杯中那裊裊直升的白煙,在夕陽的映襯下,仿佛有種“大漠孤煙直”之感。主人諳熟地為我們倒起茶水來。呷一口,是苦的;再呷一口,便有種淡淡的清香沿著脊背蔓延到心里,仿佛過濾出一種如佛的心境。真好!

          獨自來到亭邊,用畫筆勾勒著醉人的古鎮(zhèn)。動的:碧水。鴨子。陽光。燕子。鐵桶。靜的:淡云。古巷。老農(nóng)。動中有靜,靜中有動。古鎮(zhèn)甜美的呼吸,是否顫動了你的心弦?

          秋雨先生曾說過,堂皇轉(zhuǎn)眼間凋零,喧騰是短命的別名。在流光溢彩的日子里,生命被鑄上妖冶的印記。此時此刻,讓心靈得到放飛,“行至水窮處,坐看云起時”吧。有哲人云:圣者,常人肯安心者矣。在城市喧囂的噪聲中,內(nèi)心的寧靜被榨干了,為何不停下來,為繁忙的生命留下一點空白,讓心靈變得簡單、平靜。有時候生命需要隱匿,心靈需要放飛。

          【3】陽光校園我們是好伙伴征文

          四年前,媽媽牽著我的手,將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了學校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園,天空是湛藍湛藍的,調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌,柔軟的沙石地在陽光的照射下,泛起了點點金黃;高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園里,我的心快樂而充滿溫暖。

          年輕可愛的熊老師在陽光下迎接我們的到來,她含著笑,引領(lǐng)著我們走進了一個豐富、璀璨的知識殿堂。她不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀,讓我領(lǐng)略到遙遠的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃,而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛意。我清楚的記得,在二年級的一節(jié)語文課上,她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》,突然,我的肚子疼了起來,只一會兒,我滿頭的汗珠直滾,接著淚水也終于忍不住流了下來。熊老師趕緊走到我的身邊,蹲了下來,關(guān)切的問我:“怎么了?”我小聲地說:“肚子疼!保芾蠋煕]有再問,只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子,頓時,一股暖流涌進了我的心田,是那么的溫暖。。?粗芾蠋煖厝岬哪抗猓抑懒耍簮,有時候是可以讓人忘記疼痛的。

          四年來,陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間,我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里,隨著我們的奔跑而歡快舞動,宛如一個個小精靈,將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。

          我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場上,圖書一排排整齊地擺開,站在陽光下,我和同學們進入了格林兄弟的童話天地,還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中,但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷,讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來,我也能妙筆生花,寫出一樣精彩的文章。我堅信,有了陽光校園,我一定會夢想成真。


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