關(guān)于有價(jià)值的錯(cuò)誤作文600字
人是很容易向事物妥協(xié)的，越是巨大的錯(cuò)誤我們?cè)绞侨菀追艞�。下面是小編整理的關(guān)于有價(jià)值的錯(cuò)誤作文600字，希望大家認(rèn)真閱讀!
【1】有價(jià)值的錯(cuò)誤作文600字
終于進(jìn)入了期中階段，每一門科目都在緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，就要把所有知識(shí)點(diǎn)都弄清楚了，但，知識(shí)是頑固的，如來沒有一個(gè)得到知識(shí)的來龍去脈，是很難掌握這個(gè)知識(shí)的。 這天，生物老師從教室外引人矚目地大步走到了講桌旁邊，將文件夾往桌邊上一放，大聲喊道：“趕快復(fù)習(xí)!”
于是我想，最無聊的一節(jié)課來了。 這一節(jié)課我們要復(fù)習(xí)的是種子的萌發(fā)，在討論這一問題時(shí)，我和我的同桌與其他人產(chǎn)生了嚴(yán)重的分歧，這讓本來十分平淡的一節(jié)課變得有聲音了。我們利用一個(gè)實(shí)驗(yàn)來學(xué)習(xí)環(huán)境因素對(duì)種子萌發(fā)的影響。其中設(shè)置了四個(gè)不同的環(huán)境：一個(gè)擁有一定水分、充足空氣、適宜溫度的環(huán)境，一個(gè)缺水的環(huán)境，一個(gè)溫度不合適的環(huán)境，還有一個(gè)空氣不足的環(huán)境。
哪個(gè)是植物萌發(fā)的環(huán)境，顯然是第一個(gè)。而就在這時(shí)，老師指向了第一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境圖和一個(gè)缺少一部分條件的環(huán)境圖，十分平淡地說：“那這兩個(gè)哪個(gè)是對(duì)照組，哪個(gè)是實(shí)驗(yàn)組啊?”他的樣子并不像提問，復(fù)習(xí)階段這個(gè)答案大家大概都明白吧。 我大聲回答起來：“那個(gè)好的是對(duì)照組，不好的是實(shí)驗(yàn)組!”此時(shí)周圍竊竊私語，忽然一陣聲音朝我撲來：“好的是實(shí)驗(yàn)組，壞的是對(duì)照組!”“什么呀……”我的同桌也十分支持我的觀點(diǎn)。我們與其他同學(xué)對(duì)峙著，苦苦的爭(zhēng)執(zhí)，最終換來老師一句話：“這個(gè)(好的環(huán)境)是實(shí)驗(yàn)組。” 這是什么定義啊，完全沒有道理可言!在這兩個(gè)環(huán)境中，一個(gè)設(shè)置了很好的條件，而另一個(gè)是缺少適宜溫度的環(huán)境，這兩個(gè)相對(duì)照，顯然我們探究的是溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，完成這一探究的實(shí)驗(yàn)組不就是缺少適宜溫度的`環(huán)境嗎?那么有優(yōu)良環(huán)境的一組不就成為與實(shí)驗(yàn)組相比較的對(duì)照組嗎?
我的理解可能真是錯(cuò)誤的，不過正確的答又是為什么對(duì)呢?我始終不明白我的理解為什么錯(cuò)，正確答案為什么對(duì)。所以就此而言，我甚至覺得，錯(cuò)比對(duì)來得有價(jià)值。不過我想盡快知道正確答案的來由，一切正確都是有不正確探究來的，這正是錯(cuò)誤的價(jià)值。
【2】有價(jià)值的錯(cuò)誤作文600字
記憶，猶如一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面裝有風(fēng)風(fēng)雨雨，也記錄著我在人生的道路上不斷的跌倒，爬起，但有一件事，我永遠(yuǎn)也忘不了!
那是一個(gè)晴朗的下午，我正在家里玩電腦，電話突然響起，我一接電話是，原來是爸爸。他說工作忙，晚上不回來做飯了，讓我自己出去吃……嗯，吃的真飽。咦，前面怎么這么多人，我好奇的湊近一看，原來有一個(gè)小吃攤。我正要離去，互讓發(fā)現(xiàn)攤主的腳下有一張可憐巴巴的50元錢在地上平靜的躺著，我趕緊走過去，假裝系鞋帶，把錢撿了起來，之后快步向家走去�；氐郊液�，我的心里忐忑不安，久久不能平靜，怎么辦?要不要還回去?但是到嘴的肥肉不能丟啊!正在我猶豫不決時(shí)，我看見了我胸前的紅領(lǐng)巾，心里不禁慚愧起來，身為少先隊(duì)員，竟取他人不義之財(cái)，以后還怎么給小弟弟妹妹們做榜樣。想到這，我又跑了回去，把錢還給了攤主。回家時(shí)，感覺天格外的藍(lán)，話也格外的美……
我將這件事銘記在心，時(shí)時(shí)提醒自己，身為少先隊(duì)員，不能取不義之財(cái)，因?yàn)檎\(chéng)信，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于利益。
【3】有價(jià)值的錯(cuò)誤作文600字
一名很有前途的士兵在一次演習(xí)中不慎撞死了戰(zhàn)友，他悔恨至極，悲傷之下，申請(qǐng)退役，放棄了大好的前程。但是，離開軍營(yíng)未能減輕良心上的負(fù)擔(dān)，戰(zhàn)友慘死的景象經(jīng)常浮現(xiàn)在他的腦海中，他從此一蹶不振，時(shí)刻生活在悔恨與痛苦之中。 一時(shí)的疏忽造成無法彌補(bǔ)的傷害，因此而懺悔，可以說理所應(yīng)當(dāng)，但是，為此就讓自己背上一生的良心債，士兵的做法，不禁讓人產(chǎn)生疑問：放棄了事業(yè)，繼而又放棄了自己的人生，難道這樣便可以讓戰(zhàn)友復(fù)活?這樣就能彌補(bǔ)對(duì)死者親屬造成的巨大傷害?想必人們希望看到的是他從悔痛中振作起來，勇敢地面對(duì)人生，盡力以實(shí)際行動(dòng)去彌補(bǔ)對(duì)戰(zhàn)友一家造成的傷害。 人生在世，或多或少總會(huì)犯些錯(cuò)誤。
面對(duì)不可避免的錯(cuò)誤，有些人坦然面對(duì)，積極改正，讓錯(cuò)誤成為邁向成功的墊腳石。從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，他們可以笑看錯(cuò)誤，讓自己的錯(cuò)誤變得更有價(jià)值。而另一些人，卻無法正視錯(cuò)誤，或是竭力為之申辯，無視錯(cuò)誤的存在，活得渾渾噩噩;或是沉陷在錯(cuò)誤中無法自拔，因一次過錯(cuò)就懷疑自己，對(duì)自身失去信心，甚至自我放逐。如果說前一種人在自己與幸福之間架起了橋梁，那么后一種人則是斷絕了自己的幸福之路——即使跨出一小步便可得到幸福，他們也寧可用悲傷將自己重重包圍。 有位百歲老人在接受記者采訪時(shí)，被問及長(zhǎng)壽的原因，老人用聽起來并不清晰的方言答道：“學(xué)會(huì)快樂。而快樂的秘訣是：別人犯錯(cuò)少計(jì)較，自己犯錯(cuò)多考慮。不難為別人，也別跟自己過不去。”
老人的話平凡樸素，仔細(xì)琢磨，卻又充滿智慧。暫且不說怎樣對(duì)待別人的錯(cuò)誤，就如何面對(duì)自身錯(cuò)誤這一點(diǎn)看，便值得我們好好領(lǐng)會(huì)。 前面已說過，一個(gè)人不可避免會(huì)犯錯(cuò)，若是太過拘泥于往昔的錯(cuò)誤而停止了前進(jìn)，一味跟自己過不去，不但生活難以快樂起來，也可能永遠(yuǎn)與成功無緣。那些成就突出的科學(xué)家，其背后往往有無數(shù)次的失敗與不計(jì)其數(shù)的錯(cuò)誤。而他們之所以獲得成功，很重要的一個(gè)原因便是正視了自己的種種錯(cuò)誤，從中總結(jié)教訓(xùn)，汲取智慧，贏得經(jīng)驗(yàn)。愛迪生發(fā)明電燈，曾嘗試了上千種材料;居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳，也曾經(jīng)歷了多次失敗。他們的成功，不正昭示著我們面對(duì)自身錯(cuò)誤時(shí)的正確態(tài)度嗎? ， 與其如那個(gè)士兵般選擇長(zhǎng)久的痛苦與一生的悔恨，不如多想想百歲老人那睿智的回答，正確對(duì)待自身錯(cuò)誤，相信幸福與成功就在不遠(yuǎn)處。
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