對外漢語教學(xué)設(shè)計實例
對外漢語是以其他語言為母語的`國家或民族的人為對象的對外漢語教學(xué)，也稱為漢語，相應(yīng)專業(yè)為高等院校培養(yǎng)具有較高外語文化修養(yǎng)且能以外語為工作語言的漢語和中國對外漢語教師，為旅游和各類涉外部門培養(yǎng)導(dǎo)游和翻譯人才。作為對外漢語教學(xué)或者漢語作為第二語言教學(xué)。下面是yjbys小編為大家?guī)淼膶ν鉂h語教學(xué)設(shè)計實例，歡迎閱讀。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過本課學(xué)習(xí)19個新詞
2、通過本課的學(xué)習(xí)，掌握如下語法現(xiàn)象
�、贂r間表示法
②離合詞
�、蹠r間句位置
3、通過本課學(xué)習(xí)能利用表示時間的句式對話
二、教學(xué)要點
1、名詞：晚飯
2、語法：離合詞(起床)
三、教學(xué)方法
運用實物展示法令學(xué)生掌握時間詞與時間表示法，綜合運用對比、啟發(fā)、演繹等方法使學(xué)生熟練運用語法，提高對話與交際水平
四、教學(xué)環(huán)節(jié)
(一)組織教學(xué)(2分鐘)
點名、問候
(二)復(fù)習(xí)舊課(12-15分鐘)
①用指定詞語造句
�、诼爩懮瞎�(jié)生詞
(三)學(xué)習(xí)新課(70-80分鐘)
①學(xué)習(xí)生詞
板書(1)例：1.現(xiàn)在2.早飯3.起床4.睡覺5.中午
�、谥攸c詞匯擴(kuò)展練習(xí)：師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀
板書(2)例：晚飯—吃晚飯—晚上吃晚飯
③講解重點語法：離合詞“起床”
板書(3)例：離合詞結(jié)構(gòu)形式：動詞+賓語，即動詞+名詞
/ 起床
特征：可離可合 — 跳舞
唱歌
板書(4)例： 離例：起了床
跳完舞
打一場球
合例：唱歌、吃飯
④學(xué)習(xí)課文：師領(lǐng)讀—學(xué)生跟讀—學(xué)生分角色扮演—替換練習(xí)
(四)本課小結(jié)(3-5分鐘)
參見板書(1)、(2)、(3)、(4)，進(jìn)一步鞏固識記所學(xué)詞匯與語法
(五)布置作業(yè)
1、抄寫生詞：每個生詞抄寫5遍
2、背誦課文
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