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2016年房地產(chǎn)估價(jià)師基礎(chǔ)階段備考建議
《房地產(chǎn)估價(jià)案例與分析》
一、基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)
通過(guò)之前的介紹我們知道本科目是對(duì)房地產(chǎn)估價(jià)的綜合運(yùn)用，所以作為基礎(chǔ)階段我們應(yīng)該認(rèn)真全面掌握，學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是結(jié)合大綱的內(nèi)容將教材的案例從頭到尾細(xì)致的學(xué)習(xí)一遍。
二、本階段學(xué)習(xí)方法
(一)通讀教材、梳理知識(shí)
學(xué)習(xí)本門(mén)課一定要把其他幾門(mén)課的教材詳細(xì)的通讀，然后好好的梳理一下這些知識(shí)點(diǎn)，務(wù)必做到掌握，然后通讀本課程的教材，不明白的地方要參考其他幾門(mén)課的教材。
(二)精心提煉，深入理解
本科旨在綜合考查我們對(duì)房地產(chǎn)知識(shí)的掌握，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)隨時(shí)總結(jié)，隨時(shí)對(duì)難點(diǎn)知識(shí)、高頻考點(diǎn)知識(shí)予以著重理解和記憶。找到各知識(shí)點(diǎn)的“關(guān)聯(lián)、區(qū)別點(diǎn)”，找到各知識(shí)點(diǎn)在案例題目中的出現(xiàn)形式。多結(jié)合其他幾門(mén)課程的基礎(chǔ)理論加以學(xué)習(xí)，多做經(jīng)典題目，多做好的題目。
《房地產(chǎn)基本制度與政策》
一、基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)
通過(guò)之前的介紹我們知道本科目強(qiáng)調(diào)現(xiàn)行制度、法律法規(guī)，需要記憶的內(nèi)容比較多，所以作為基礎(chǔ)階段我們應(yīng)該認(rèn)真全面掌握，學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是結(jié)合大綱的內(nèi)容將教材知識(shí)從頭到尾細(xì)致的學(xué)習(xí)一遍。
二、本階段學(xué)習(xí)方法
(一)通讀教材、梳理知識(shí)
任何一門(mén)課程的學(xué)習(xí)都需要考生熟悉教材，而本科目中概念、理解性的知識(shí)較多，因此更需要認(rèn)真研讀教材，并在此基礎(chǔ)上梳理出知識(shí)框架，通過(guò)一遍或者若干遍的教材研讀，建立起知識(shí)框架，掌握本門(mén)課程的知識(shí)體系，并在此過(guò)程中，結(jié)合預(yù)習(xí)效果，對(duì)于已經(jīng)掌握的知識(shí)進(jìn)行鞏固，對(duì)于沒(méi)有掌握好的細(xì)節(jié)內(nèi)容進(jìn)行深化記憶，消化重點(diǎn)難點(diǎn)的知識(shí)。這是將知識(shí)從教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自身學(xué)識(shí)的必經(jīng)過(guò)程。
(二)精心提煉，深入理解
知識(shí)的記憶一般可以分為純粹記憶和理解記憶。純粹記憶應(yīng)該掌握方法和技巧，具體操作時(shí)可以通過(guò)標(biāo)注“關(guān)鍵字”，提煉知識(shí)實(shí)質(zhì)和核心，以此幫助我們記憶。在理解的基礎(chǔ)上記憶才能將知識(shí)透徹把握。
(三)歸納對(duì)比，聯(lián)系記憶
學(xué)習(xí)過(guò)程中很多知識(shí)具有相似性、相互聯(lián)系性，學(xué)習(xí)過(guò)程中可以采用歸納、對(duì)比、聯(lián)系的方法來(lái)學(xué)習(xí)和記憶。容易混淆的地方，就一定要放到一起找區(qū)別，這樣記憶會(huì)比較深刻。
《房地產(chǎn)估價(jià)相關(guān)知識(shí)》
一、基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)
通過(guò)之前的介紹我們知道本科目知識(shí)點(diǎn)分散，涉及知識(shí)面廣，本階段的學(xué)習(xí)，注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解及知識(shí)點(diǎn)原理的把握。所以基礎(chǔ)階段我們應(yīng)該認(rèn)真全面掌握，結(jié)合教材和考試大綱深入細(xì)致的把教材學(xué)習(xí)一遍。
二、本階段學(xué)習(xí)方法
(一)通讀教材、梳理知識(shí)
任何一門(mén)課程的學(xué)習(xí)都需要考生熟悉教材，而本科目中計(jì)算、原理性的知識(shí)較多，因此更需要認(rèn)真研讀教材，并在此基礎(chǔ)上梳理出知識(shí)框架，通過(guò)一遍或者若干遍的教材研讀，建立起知識(shí)框架，掌握本門(mén)課程的知識(shí)體系，并在此過(guò)程中，結(jié)合預(yù)習(xí)效果，系統(tǒng)地聽(tīng)一遍基礎(chǔ)班的課程，對(duì)于已經(jīng)掌握的知識(shí)進(jìn)行鞏固，對(duì)于沒(méi)有掌握好的細(xì)節(jié)內(nèi)容進(jìn)行深化記憶，消化重點(diǎn)難點(diǎn)的知識(shí)。這是將知識(shí)從教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自身學(xué)識(shí)的必經(jīng)過(guò)程。
(二)強(qiáng)化訓(xùn)練，深入理解
每章的內(nèi)容復(fù)習(xí)完成之后，研究歷年真題的出題點(diǎn)，針對(duì)這些考點(diǎn)進(jìn)行題目的練習(xí)。題目的選擇要有針對(duì)性，不要盲目進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，此門(mén)課程的考點(diǎn)較固定，針對(duì)考點(diǎn)涉及的題目有針對(duì)性地練習(xí)即可。此階段可選擇網(wǎng)�；A(chǔ)班練習(xí)中心的題目進(jìn)行訓(xùn)練。
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