2017年度全員安全培訓公共試題庫
新生產法試題庫(單選12、判斷10)
一、單選題
1、生產經營單位的 有依法獲得安全生產保障的權利，并應當依法履行安全生產方面的義務。(C)
A:全體人員 B: 在職人員 C: 從業人員 C:生產人員
2、生產經營單位安全生產費用在 中據實列支。(D)
A:項目 B: 工程 C: 概算 D:成本
3、生產經營單位不得使用 淘汰的危及生產安全的工藝、設備。(B)
A:必須 B: 應當 C: 國家明令 D: 計劃
4、生產經營單位應當對從業人員進行安全生產教育和培訓，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握 ，了解事故應急處理措施，知悉自身在安全生產方面的權利和義務。(C)
A:相關操作流程 B: 安全的組織措施和技術措施
C:本崗位的安全操作技能 D: 標準化操作手冊
5、礦山、金屬冶煉建設項目和用于生產、儲存、裝卸危險物品的建設項目，應當按照國家有關規定進行 。(B)
A:安全論證 B: 安全評價 C: 安全檢查 D: 安全考核
6、生產經營單位對 危險源應當登記建檔，進行定期檢測、評估、監控，并制定應急預案，告知從業人員和相關人員在緊急情況下應當采取的應急措施。(C)
A:一般 B: 較大 C: 重大 D: 特大
7、生產經營單位的從業人員有權了解其作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及 ，有權對本單位的安全生產工作提出建議。(A)
A: 事故應急措施 B: 事故處置措施
C: 安全處置方案 D: 應急預案
8、負有安全生產監督管理職責的部門依照前款規定采取停止供電措施，除有危及生產安全的緊急情形外，應當提前 通知生產經營單位。(B)
A:十二小時 B: 二十四小時 C: 三十六小時 D: 四十八小時
9、 以上各級人民政府及其有關部門對報告重大事故隱患或者舉報安全生產違法行為的有功人員，給予獎勵。(A)
A: 縣級 B: 鄉鎮級 C: 市級 D: 省級
10、生產經營單位發生生產安全事故后，事故現場有關人員應當立即報告 。(B)
A:專職安全管理人員 B: 本單位負責人
C: 分管領導 D: 企業法人
11、事故調查處理應當按照科學嚴謹、依法依規、實事求是、注重實效的原則，及時、準確地查清事故原因，查明事故性質和責任，總結事故教訓，提出整改措施，并對 提出處理意見。(C)
A: 企業負責人 B: 相關人員
C: 事故責任者 D: 分管領導
12、《中華人民共和國安全生產法》規定，國家 生產經營單位投保安全生產責任保險。(B)
A:明令 B: 鼓勵 C: 要求 D: 明確
二、判斷題：
1、國家實行生產安全事故責任追究制度，依照本法和有關法律、法規的規定，追究生產安全事故責任人員的法律責任。(√)
2、危險物品的生產、經營、儲存單位從業人員超過一百人的，應當設置安全生產管理機構或者配備專職安全生產管理人員。(×)
3、從業人員發現直接危及人身安全的緊急情況時，有權停止作業或者直接撤離作業場所。(×)
4、負有安全生產監督管理職責的部門對涉及安全生產的事項進行審查、驗收，不得收取費用。(√)
5、生產經營場所和員工宿舍應當設有符合緊急疏散要求、標志明顯、保持暢通的出口。禁止鎖閉、封堵生產經營場所或者員工宿舍的出口。(√)
6、危險物品的生產、經營、儲存單位以及礦山、金屬冶煉、城市軌道交通運營、建筑施工單位生產經營規模較小的，可以不建立應急救援組織，但應當指定兼職的應急救援人員。(√)
7、生產經營單位進行爆破、吊裝以及國務院安全生產監督管理部門會同國務院有關部門規定的其他危險作業，應當安排專門人員進行現場安全管理，確保操作規程的遵守和安全措施的落實。(√)
8、生產經營單位可以與從業人員訂立協議，減輕其對從業人員因生產安全事故傷亡依法應承擔的責任。(×)
9、建設項目安全設施的設計人、設計單位應當對安全設施設計負責。(√)
10、生產經營單位應當制定本單位生產安全事故應急救援預案，與所在地縣級以上地方人民政府組織制定的生產安全事故應急救援預案相銜接，并定期組織演練。(√)
角色扮演類課程——金川集團廠區安全》課程試題庫
(單選45、判斷15)
一、判斷題(共15題)
1.駕車人員要系安全帶、乘車人員可以不系安全帶。(×)
2.發生緊急情況，管理人員可以一人進入作業區排查隱患(×)
3.手指口述本質安全操作確認法是安全心理學原理在具體生產實際中的應用。( √ )
4.金川集團公司四層次、五階段安全文化建設完成后，人的安全行為成為一種習慣，那時手指口述安全確認法可以取消。(×)
5.“三同時”是指生產經營單位新建、改建、擴建工程項目的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投人生產和使用，安全設施投資不納入建設項目概算。( × )
6.三級安全教育就是高級、中級和初級教育。( × )
7.安全文化最重要的是觀念文化。( √ )
8.司機可以不用做拉鉤實驗就開車(×)
9.使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。(√)
10. 調車員發車前要確認連接車輛折角塞門是否打開(√)
11. 養路、巡道人員要按規定檢查、整改線路隱患。(√)
12.企業員工塑培“五階段” 是一個由非本質型安全人逐步向本質型安全人過渡的過程，是員工實現由要我安全向我要安全、我會安全、我能安全、本質型安全人轉變的過程。(√ )
13.事故應急預案的編制內容必須遵守法律、法規，符合行業規程。( √ )
14、不在禁煙區吸煙或在廠區流動吸煙 (√)
15、無特種作業操作證不得從事特種作業 (√)
二、選擇題(共45題)
1.金川集團公司的安全目標是(A)
A. 無隱患、無污染、零傷害、零違章
B. 無隱患、無污染、零傷害
C. 無污染、零傷害、零違章
D. 無隱患、零傷害、無違規
2.安全監察是帶有一種(A)的監督
A. 強制性 B. 規范性 C. 自覺性 D. 其它
3.塑造本質型安全人的三要素是(C)
A人、管理、環境
B人、管理、法規
C人、管理、監督
D 其他
4.為了加強安全生產監督管理，防止和減少安全生產事故，保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟發展，以上描述了(A)的立法目的。
A《安全生產法》 B 《礦山安全法》
C《道路交通安全法》D《消防法》
5.金川集團公司五階段安全文化建設完成的標志是(D)
A 員工安全行為依賴管理者監督出現
B 員工能安全、會安全但需要制度約束
C 員工能自我安全管控
D 員工的安全行為成為一種習慣
6.安全生產五要素包括(A)
A 安全文化、安全法制、安全責任、安全技術、安全投入
B 安全文化、安全法制、安全責任、安全技術、安全心理
C 安全文化、安全法制、安全責任、安全投入、安全心理
D 安全文化、安全法制、安全技術、安全投入、安全心理
7.(A)是金川集團在借鑒杜邦“四階段”安全文化發展方式的基礎上形成的安全管理方法。
A “五階段”梯進式安全管控模式
B 金川模式
C 層級領導“四安全”研究
D 安全文化建設
8.金川集團公司是礦山、冶煉、化工、建筑、交通運輸等(C)的特大型聯合企業，危險危害多，安全風險大。
A 行為并存 B 企業并存
C 高危行業并存 D 高危行業
9.職業病是指用人單位的勞動者在( D )，因接觸粉塵、放射性物質和其他有毒、有 害物質等因素而引起的疾病。
A 職業崗位上
B 生產工作中
C 勞動過程中
D 職業活動中
10.行為養成階段的本質特征主要是指，員工按章辦事、(B)無一例外、安全生產融入了企業組織內部的每個角落
A 高度認同 B 高度自覺
C 嚴格執行 D 自我管控
11.清掃輸送帶作業：(C)
A快速清掃避免危險 B必須兩人同時清掃
C停機掛牌清掃，不停機不掛牌不清掃 D只能下班前清掃
12.高處致命性作業(B)
A一人監護一人作業 B系好安全帶作業，不系安全帶不作業
C嚴禁酒后作業 D避免酒后作業
13.下列屬于刺激性氣體的是(C)
A二氧化碳 B一氧化碳 C氧化銀 D氰化氫
14.屬于窒息性氣體的有(B)
A氮氣 B硫化氫 C二氧化碳 D二氧化氮
15.下列不是影響毒物毒性的因素是(D)
A接觸途徑 B接觸時間 C接觸計量 D毒物的物理性質
16.在突發中毒事件衛生應急中，最重要的防護是(B)
A眼睛防護 B呼吸防護 C皮膚防護 D以上都是
17. 我國目前通用的火警電話是( B )。
A911 B119 C110 D999
18. 使用滅火器撲滅初起火災時，要對準火焰的(C)噴射。
A上部 B中部 C根部 D都可
19.下列物質中哪一種屬于爆炸物品?(B)
A硫酸 B硝酸 C苦味酸 D木材
20. 電腦著火了,應怎么辦?(B) 。
A迅速往電腦上潑水滅火 B拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦
C拿樓道上的干粉滅火器滅火 D馬上撥打火警電話,請消防隊來滅火
21. 身上著火后,下列哪種滅火方法是錯誤的(C) 。
A就地打滾 B用厚重衣物覆蓋壓滅火苗
C迎風快跑 D大量水沖或跳入水中
22.金川集團安全文化十二大先進理念有(A)
A金川集團安全文化十二大先進理念
B對上下級人員是否按計劃進行檢查監督
C工藝系統安全、設備設施安全、作業環境安全、員工行為安全
D管理人員不能單獨一人進入作業區
23.危險區域控制模塊是指(B)
A絕對危險區(黃色)+相對危險區(紅色)+安全區(綠色)
B絕對危險區(紅色)+相對危險區(黃色)+安全區(綠色)
C絕對危險區(綠色)+相對危險區(黃色)+安全區(紅色)
D絕對危險區(黃色)+相對危險區(綠色)+安全區(紅色)
24.以下哪條不是生產現場的安全風險(D)
A高處墜物風險
B物體打擊的意外風險
C電器設備及線路的裸露處存在觸電危險
D錯誤指揮風險
25.企業消防工作應貫徹( B )方針。
A 安全第一 預防為主 B預防為主 防消結合
C 安全生產 人人有責 D 管生產必須管安全
26.包扎操作要點正確的是(C )
A 上肢止血部位在上臂中段 B 上肢止血帶部位不需要有襯墊
C 記錄時間每隔50分鐘放松3-5分鐘 D 放松期間、不需用其他止血法止血
27.用人單位與勞動者訂立勞動合同時，應當將工作過程中可能產生的職業病危害及其后果，職業病防護措施和待遇等(A)
A 如實告訴勞動者 B 隱瞞 C 忽略 D以上都是
28.關于安全生產工作機制，不正確的表述是( A )。
A.政府負責 B.職工參與 C.行業自律 D.社會監督
29. 《中華人民共和國安全生產法》規定，強化和落實( D )的主體責任。
A.國家企業 B.地方政府 C.企業 D.生產經營單位
30.關于安全生產工作機制，不正確的表述是( A )。
A.政府負責 B.職工參與 C.行業自律 D.社會監督D.
31.國家加強生產安全事故應急能力建設，在( B )建立應急救援基地和應急救援隊伍。
A.所有行業、領域 B.重點行業、領域
C.經濟發達地區 D.經濟欠發達地區
32.生產經營單位不得因( B )而降低其工資、福利等待遇或者解除與其訂立的勞動合同。
A.發生生產安全事故 B.安全生產管理人員依法履行職責
C.效益不好 D.安全生產風險高
33.生產經營單位應當建立(C)，如實記錄安全生產教育和培訓的時間、內容、參加人員以及考核結果等情況。
A.生產經營臺賬 B.安全生產教育檔案
C.安全生產教育和培訓檔案 D.安全生產培訓檔案
34.根據《安全生產法》規定，生產經營單位應當在較大危險因素的生產經營場所和有關設施、設備上，設置明顯的( B )，履行警示告知義務。
A.報警器 B.安全警示標志 C.指示燈 D.安全圍欄
35.廠區工作人員跨越鐵路時執行( C )規定，時刻注意移動的機車車輛。 A.鐵路法相關 B.廠區行走
C.“一停、二看、三通過” D.觀察確認
36.行車中超越同向行駛的自行車時，合理的做法是( B )。
A.讓自行車先行 B.注意觀察動態，減速慢行，留有足夠的安全距離 C.連續鳴喇叭提醒其讓路 D.持續鳴喇叭并加速超越
37.“五階段”建設主要是提升管控級別實現由事后管控向( D )轉變。 A.缺陷管控 B.系統管控 C.風險管控 D.文化管控
38.員工五項準入確認不包括那個內容( D )。
A.勞保品穿戴 B.應知應會 C.持證情況 D.考勤情況
39.關鍵要害崗位六項控制措施不包括哪一項( D )。
A.崗位掛牌走動巡檢 B.崗位隱患排查
C.手指口述安全確認 D.危險辨識分析
40.關于從業人員在安全生產方面的權利，錯誤的說法是( D )。
A.從業人員有權對本單位安全生產工作中存在的問題提出批評、檢舉
B.有權拒絕違章指揮和強令冒險作業
C.發現直接危及人身安全的緊急情況時，有權停止作業或者在采取可能 的應急措施后撤離作業場所
D.本單位做出有關安全生產的決策，必須經全體從業人員同意
41.金川集團公司五階段安全文化建設完成的標志是(D)
A.員工安全行為依賴管理者監督出現
B.員工能安全、會安全但需要制度約束
C.員工能自我安全管控
D.員工的安全行為成為一種習慣
42.用人單位與勞動者訂立勞動合同時，應當將工作過程中可能產生的(A)及其后果等如實告知勞動者，并在勞動合同中寫明，不得隱瞞或者欺騙。
A.職業病危害
B.變更工作崗位
C.降低工資
D.延長工作時間
43.金川集團公司的安全目標是(A)
A.無隱患、無污染、零傷害、零違章
B.無隱患、無污染、零傷害
C.無污染、零傷害、零違章
D.無隱患、零傷害、無違規
44.為了加強安全生產監督管理，防止和減少安全生產事故，保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟發展，以上描述了(A)的立法目的。
A.《安全生產法》
B.《礦山安全法》
C.《道路交通安全法》
D.《消防法》
45.高處致命性作業(B )。
A.一人監護一人作業
B.系好安全帶作業，不系安全帶不作業
C.嚴禁酒后作業
D.避免酒后作業
企業安全文化題庫(判斷20、單選10共30道題)
一、判斷題(共20道)
1、人的基本安全素質，包括：安全知識、安全技能、安全意識。( √ )
2、安全生產主要是為了預防傷亡事故，沒有任何經濟效益。( × )
3、人的安全行為不僅受生理的影響，還受心理、文化背景和環境的影響，因此要進 行安全文化建設。( √ )
4、安全理念文化是安全制度文化、安全行為文化、安全物質文化的核心和靈魂。( √ )
5、崗位安全文化是企業安全文化的基石。( √ )
6、安全制度文化是安全理念文化轉行成安全行為文化和安全物質文化的紐帶，是安全理念文化固化于制的具體體現。( √ )
7、手指口述本質安全操作確認法是安全心理學原理在具體生產實際中的應用。( √ )
8、金川“五階段”安全文化管控集成模塊包括一個主導模塊和一個配套模塊。( × )
9、金川公司四層次、五階段安全文化建設完成后，人的安全行為成為一種習慣，那時手指口述安全確認法可以取消。( × )
10、行為文化建設是制度文化固化于形的體現，是在理念文化引領下、制度文化約束下員工的行為準則和行為模式。( √ )
11、行為文化既是觀念文化的反映，同時又作用和改變觀念文化。( √ )
12、安全物質文化建設就是生產現場安全裝置、儀器、工具等物態本身的安全可靠性建設。( × )
13、企業安全理念文化是否形成是衡量一個企業是否形成了自己的安全文化的標志。( √ )
14、三同時”是指生產經營單位新建、改建、擴建工程項目的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投人生產和使用，安全設施投資不納入建設項目概算。( × )
15、制度管理和文化管理的區別在于制度治標不治本、文化可以正本清源。( √ )
16、本質安全的核心是塑造本質安全型人。(√)
17、金川公司目前開展“無隱患、零違章，實現零傷害”活動，就是讓系統不存在隱患、員工不違章操作，達到零傷害。(×)
18、安全文化最重要的是觀念文化。( √ )
19、安全文化建設僅僅涉及安全宣傳與安全教育。( × )
20、不安全因素的分類可概括為：物的不安全、人的不安全和安全管理上的不安全。(×)
二、單選題(共10道題)
1、企業的本質化安全是指：(d)
A 人的本質安全
B物的本質安全
C環境的本質安全
D人、機、環的本質安全
2、金川公司五階段安全文化建設完成的標志是：(d)
A員工安全行為依賴管理者監督出現
B員工能安全、會安全，但需要制度約束
C員工能自我安全管控
D員工的安全行為成為一種習慣
3、安全監察是一種帶有(a )的監督。
A.強制性 B.規范性 C.自覺性 d其他
4、對于企業崗位操作者來說，下面哪一部分的'安全教育內容最為重要 ( a )
A.安全生產知識、安全意識與安全操作技能
B.安全科學基本理論與教育
C.安全生產方針、法規
D、安全管理方法
5、金川公司的安全目標是( a )
A無隱患、無污染、零傷害、零違章
B無隱患、無污染、零傷害
C無污染、零傷害、零違章
D無隱患、零傷害、無違規
6、安全生產管理五要素包括( a )
A安全文化、安全法制、安全責任、安全技術、安全投入
B安全文化、安全法制、安全責任、安全技術、安全心理
C安全文化、安全法制、安全責任、安全投入安全心理
D安全文化、安全法制、安全技術、安全投入、安全心理
7、企業安全文化的作用是( a )
A約束作用、導向作用、影響作用、激勵作用。
B約束作用、導向作用、影響作用、強制規范作用
C約束作用、導向作用、影響作用、強制規范作用
D導向作用、影響作用、強制規范作用
8、在企業安全文化建設中( a )
A觀念文化是其他文化的核心、靈魂和基礎
B制度文化是其他文化的核心、靈魂和基礎
C行為文化是其他文化的核心、靈魂和基礎
D物質文化是其他文化的核心、靈魂和基礎
9、塑造本質型安全人的三要素是( c )
A人、管理、環境
B人、管理、法規
C人、管理、監督
D其他
10、金川公司安全行為文化建設包括決策層安全行為文化、管理層安全行為文
化和( a )的建設。
A操作層安全行為文化
B執行層安全行為文化
C經營層安全行為文化
D其他
安全心理學試題庫(判斷20、單選11共31道題)
單選題：(共11道題)
1、“違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷我”。有這種想法的人存在的是一種(A)
A.僥幸心理 B.麻痹心理C.懶惰心理 D.逆反心理
2、下列不屬于有害的心理因素有(D)
A.僥幸心理 B.麻痹心理 C.懶惰心理 D.謹慎心理
3、以下不是疲勞的心理原因的是(A)。
A.睡眠不足 B.興趣喪失 C.家庭不和 D.生產熱情低下
4、馬斯洛需要層次論最高級的需要層次是(D)
A.安全的需要 B.生理的需要 C.歸屬和愛 D.自我實現
5、意志的(A)是一種自我約束的品質。
A.自制性 B.果斷性 C.恒毅性 D.堅定性
6、下列哪項是馬斯洛需要層次論中較低的層次( A )
A.安全的需要 B.生理的需要 C.尊重 D.自我實現
7、意志的(B )即通常所說的拿得起、放得下。
A.自制性 B.果斷性 C.恒毅性 D.堅定性
8、思維的( D )是指一個人的思維活動能根據客觀情況的變化而隨機應變。
A.廣闊性 B.批判性 C.深刻性 D.靈活性
9、心理現象又被稱為( B )。
A.心理過程 B.心理活動 C.心理規律 D.個性心理
10、違章的多發時間有節假日及其前后、交接班前后和( C )。
A.上午10：00～11：00 B.凌晨01：00～02：00
C.凌晨03：00～06：00 D.休息時間
11、人在認識事物的同時，總帶有喜怒哀樂，這些心理現象屬于( C )。
A.認識過程 B.個性心理 C.情感過程 D.意志過程
判斷題：(共20道題)
1、安全心理學是從安全的角度研究人在勞動過程的心理因素、心理活動規律，采取相應的心理學方法消除不安全心理因素防止事故的發生。(√)
2、心理學是研究人的心理現象及其發生、發展規律的科學。(√)
3、認知心理是人在認識活動中體現出來的心理現象或心理活動。包括感覺、知覺、記憶、思維、想象。(√)
4、強化對安全的重要作用在生產過程中體現得不明顯。(X)
5、從安全生產的角度而言，安全行為的激勵會使勞動者更加自覺地進行安全行為。(√)
6、人的行為是人的內在心理活動的一種外在表現。研究人的行為，特別是操作行為對安全的影響具有更重要的實際意義。(√)
7、企業內外對違章的態度及重視安全的思想氛圍，對違章者的行為沒有很大的影響。(X)
8、易致人為失誤的生理心理因素有疲勞因素、時間因素、睡眠、意識覺醒水平、社會心理因素(√)
9、疲勞與安全生產是密切相關的。防止過度疲勞也是安全生產的關鍵之一。(√)
10、為什么有人總是出事故?這與每個人的個性心理有關。(X)
11、在生產勞動中，保持職工良好的心境，避免情緒的大起大落是非常重要的。因此，創造一個寬松的群體氣氛，努力培養和激發積極的心境，學會做自己心境的主人，經常保持良好的心境，對安全工作至關重要。(√)
12、責任感對安全的影響極大，很多事故的發生與責任心不強有關(√)
13、只有具有良好的意志自制力才能自覺地按照規章制度辦事，積極主動地去執行已經做出的決定。(√)
14、安全需要是人的基本需要之一(√)
15、一些危險性較大或負有重大責任的工作崗位，應對上崗人員進行性格上的認真了解(√)
16、積極的心境使人心情愉快、思維敏捷，對保證安全是一種有利因素(√)
17、激勵是企業管理和安全管理必須的手段，通過激勵可以提高工作績效，激發員工的潛能、工作熱情與興趣，還能調動和提高員工工作的自覺性、主動性和創造性。(√)
18、激勵越及時，越有利于將人們的激情推向高潮，使其創造力連續有效的發揮出來。(√)
19、開展安全教育既是安全管理的需要，也是國家法律法規的要求。(√)
20、應用心理學激勵理論來激勵工人個體、企業群體和生產領導的安全行為。(√)
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