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幼兒園大班公開課教案詳案
詳案是針對簡案而言的，主要是指在教學備課方面。簡案實際上是一種教學大綱。下面是小編整理的關于幼兒園大班公開課教案，歡迎參考!
【1】數字寶寶找鄰居公開課教案
活動目標
1、讓幼兒知道每一個數字都有相鄰數的概念，掌握10以內整數的相鄰數。
2、通過游戲的方式培養幼兒對數學活動的興趣，在游戲互動中學習數學。
3、使幼兒在活動中體驗合作游戲的快樂。
活動準備
1、1-10的數字卡片。
2、動物房子圖片，小動物圖片(小狗、小貓、兔子、猴子、狐貍)
3、空紙箱。
活動過程
一、談話導入
1、在風景優美的樹林里，一條小河緩緩地流著，小樹林旁邊有一棟漂亮的樓房，
里面住著許多小動物，我們來看一看里面都住著誰，好不好?
2、教師出示有小動物樓房的圖片
分別是：小狗(一樓)、小貓(二樓)、兔子(三樓)、猴子(四樓)、狐貍(五樓)
誰能說出這些小動物的鄰居是誰?
3、小朋友都知道了小動物的鄰居是誰了，那請你們看看你們的左右鄰居是誰?
幼兒互動，教師觀察。
4、教師：我們小朋友都有鄰居，數字寶寶它也想找鄰居，你們想不想去幫幫他呢，
我們一起去看看它們的鄰居吧!
5、教師出示1-----10數字卡片
讓幼兒知道任意數都有相鄰的關系(多1和少1)
6、老師拿出10以內任意三個相鄰的`數字卡片，請幼兒為三個數字排隊，引導幼兒按順序排。
二、游戲
1、游戲一：找朋友
幼兒身上帶好1--10的數字卡片按順序排好隊后，老師帶著幼兒說兒歌：
寶寶寶寶轉一圈，寶寶寶寶瞧一瞧，
左瞧瞧，右瞧瞧，瞧見的朋友真不少，
你的朋友是幾和幾?請你快來告訴我。
幼兒大聲告訴對方，自己的朋友是幾和幾?
幼兒可以交換數字卡片，反復玩幾次，進一步理解相鄰數之間的排列關系。
2、游戲二：摸彩票
幼兒在一個裝有1-9的數字卡片的箱子里摸，摸出一個數字，并說出它的相鄰數，正確的即可獲獎。(獎勵一個笑臉娃娃)大家一起玩。
3、游戲三：找朋友
發給每位幼兒1到10的數字卡片，擺在桌子上，老師拿出任意一個數字，請小朋友把它的相鄰數找出來，看一看哪個小朋友反應最快。
活動延伸
在科學區投放1到10的數字卡片及不同顏色的小球，讓幼兒進一步探索10以內各數的相鄰數。
【2】數字寶寶找鄰居公開課教案
活動目標：
1、通過拼拼、講講，了解圖形部分與整體的關系。
2、復習對長方形、圓形、三角形的認識。
3、能大膽講述自己的操作。
活動準備：
1、圖形拼圖(長方形、圓形、三角形)
2、動物拼圖(小兔、大象等)
3、用皺紋紙攔出一條小河，中間擺放顏色各異，長方形、圓形、三角形的紙片
4、長方形、圓形、三角形相框
5、一封信
活動過程：
一、以游戲情景引入：過河
1、今天，老師要帶你們到動物幼兒園去做客，好，我們開著火車出發吧。
哎呀，前面有一條小河擋住了我們的去路，怎么辦呢?(小河里有石頭)
這些石頭是什么形狀的?
2、我們踩著小河里的石頭過河吧。
提出過河要求：
(1)每一步都要把石頭踩穩，小心不能掉進“河”里。
(2)過河時要看清楚你踩了哪些形狀的石頭?
3、幼兒依次過河。
二、做客
(一)完成任務：
1、動物幼兒園到了，大家找個地方坐下來。
提問：你剛才是踩著什么形狀的`石頭過河的?
2、讀信：小動物們外出了，請小朋友完成一個任務后能得到拼圖的禮物。
3、出示圖形拼圖，提出要求：把圖形拼圖通過拼拼，擺擺，把它們變成長方形、圓形或者是三角形。
4、幼兒操作。
5、講述：你用了幾個小圖形變成了什么?
6、出示相框，請幼兒把剛才拼出的圖形放入相應的圖形相框中，給幼兒再次練習的機會。
(二)獲得禮物：
1、動物幼兒園的老師送給我們的是動物拼圖，猜猜是什么動物?
2、在拼圖前數一數：有幾塊拼圖?
用這幾塊拼圖拼出的是什么動物?拼圖是什么形狀的?
3、幼兒操作、講述。
4、老師小結：我們用一些小的形狀通過拼接，可以把它變成更大的圖形。一個大的圖形，我們也可以把它分成很多小的圖形。
三、帶上禮物回家。
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