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      2. 繪本《母雞蘿絲去散步》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-09-05 11:37:56 公開(kāi)課 我要投稿
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        繪本《母雞蘿絲去散步》教學(xué)設(shè)計(jì)

          引導(dǎo)語(yǔ):通過(guò)閱讀圖畫(huà)、上下圖的觀察對(duì)比,了解故事的情節(jié)發(fā)生和發(fā)展,培養(yǎng)細(xì)致觀察和大膽想象及較完整語(yǔ)言表達(dá)能力。體會(huì)圖畫(huà)的幽默詼諧,在讀圖中感受閱讀的樂(lè)趣。習(xí)得簡(jiǎn)單的閱讀繪本的方法,能根據(jù)已有的線索進(jìn)行合理猜測(cè)。 試著用情節(jié)線這一閱讀策略閱讀進(jìn)一步激發(fā)閱讀繪本的興趣。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的繪本《母雞蘿絲去散步》教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)你有所幫助。

        繪本《母雞蘿絲去散步》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)過(guò)程:

          (一)導(dǎo)入

          1、孩子們,老師今天要帶大家去一個(gè)地方,閉上你的眼睛。(課件展現(xiàn)一個(gè)美麗的農(nóng)場(chǎng))孩子們,快看,我們已經(jīng)來(lái)到了哪里?現(xiàn)在我們?cè)谶@個(gè)農(nóng)場(chǎng)里走一走,跟大家說(shuō)說(shuō)你看到了什么?(出示圖扉2)指名說(shuō)(提示有順序地觀察,從遠(yuǎn)到近、從左到右)

          2、出示詞語(yǔ):磨坊、干草堆、池塘、籬笆、蜜蜂房(齊讀)

          剛才大家逛了一圈,覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的農(nóng)場(chǎng)?

          3.引出故事主人公:孩子們,就在這個(gè)金色的農(nóng)場(chǎng)里,將要發(fā)生一個(gè)驚險(xiǎn)的故事,猜猜故事可能會(huì)發(fā)生在農(nóng)場(chǎng)里誰(shuí)的身上?到底是誰(shuí)呢?一起來(lái)看看,(課件聚焦到母雞的身上)是呀,故事的主人公就是這只母雞,她還有一個(gè)好聽(tīng)的名字——蘿絲,讓我們一起親熱地叫叫她。瞧,故事開(kāi)始了。那我們就一起來(lái)欣賞一下這個(gè)故事——《母雞蘿絲去散步》。

          (二)初讀故事

          1、歡迎主角出場(chǎng)(掌聲)

          母雞蘿絲有個(gè)習(xí)慣,就是喜歡在傍晚的時(shí)候去散步,散完步回到家吃晚飯有個(gè)好胃口,看,她出來(lái)了!(出示P3)

          開(kāi)頭觀察到的母雞:說(shuō)說(shuō)這是一只怎樣的母雞(引導(dǎo)觀察外形、表情、心情)

          2、略講故事

          (老師開(kāi)始講故事啦)母雞蘿絲出門(mén)去散步,她走過(guò)院子,繞過(guò)池塘,越過(guò)干草堆,經(jīng)過(guò)磨坊,穿過(guò)籬笆,鉆過(guò)蜜蜂房,按時(shí)回到家吃晚飯。

          3、交流

          聽(tīng)了故事,你知道母雞蘿絲去散步經(jīng)過(guò)了哪些地方?(引導(dǎo)關(guān)注不同的動(dòng)詞)做動(dòng)作:越過(guò)

          齊讀文字(故事的主要內(nèi)容44個(gè)字)

          抓住幾個(gè)重點(diǎn)動(dòng)詞進(jìn)行朗讀以及朗讀指導(dǎo)

          4、故事講完了,故事好聽(tīng)嗎?為什么?

          (三)、配角出場(chǎng)

          看來(lái),一個(gè)好聽(tīng)的故事,除了有主角,還得有配角,看,誰(shuí)來(lái)了?

          (出示狐貍圖)這是一只怎樣的狐貍?如果你是這只小狐貍,你在想什么?

          (四)、好戲開(kāi)始

          1、走過(guò)院子

          (1)(出示圖P3\4)正在散步的母雞蘿絲身后跟著這樣一只狐貍,你擔(dān)心嗎?

          接下來(lái)又會(huì)發(fā)生怎樣的事情呢? 啊,我都不敢看了„„師故作驚恐狀

          (不急著說(shuō),請(qǐng)先仔細(xì)觀察,再想想)指名說(shuō)

          (2)看看,母雞蘿絲真的能逃過(guò)這一劫嗎?(出示圖P5)

          你在笑什么?你看到了什么?(院子的中央有一只釘耙,狐貍一腳踩在釘耙

          上,釘耙一下子豎起來(lái),“啪”的一聲打在狐貍的腦門(mén)上,狐貍被打得頭昏眼花。)

          聽(tīng)到了什么?(呼、啪、啊)這聲音就藏在畫(huà)面里,用眼睛看,就能聽(tīng)得見(jiàn)

          (3)P6這時(shí)候,母雞蘿絲怎樣?(還在悠閑地散步„„)

          2、繞過(guò)池塘

          (1)狐貍雖然被碰歪了鼻子,可他還不死心,(出示圖P7)

          看,正當(dāng)母雞蘿絲繞過(guò)池塘的時(shí)候,狐貍又一次撲向了母雞„„猜一猜,下

          一幅圖會(huì)發(fā)生什么呢?

          (2)指名大膽想象畫(huà)面說(shuō)(母雞繼續(xù)往前走,她繞過(guò)池塘,狐貍還是緊緊

          地跟在后面。突然,狐貍腳下一滑,“撲嗵”一聲,一頭栽到池塘里,水花四濺,差點(diǎn)把狐貍淹死。)

          (3)我們來(lái)看看,接下來(lái)是不是真的會(huì)這樣呢?出示畫(huà)面P9

          我們能聽(tīng)到好多聲音呢?指名說(shuō)(撲通、咕咚咕咚、哈欠)

          3、干草堆、磨坊、籬笆

          (1)這只母雞對(duì)身后發(fā)生的事情還是一無(wú)所知,母雞的散步還在繼續(xù),小

          狐貍也沒(méi)放棄,真是百折不撓啊!(出示圖P11、15、19)在干草堆上、在磨坊

          邊,在籬笆旁,小狐貍一次次地跳起撲向母雞„„

          (2)請(qǐng)你選擇一幅圖,想象接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事?(自由準(zhǔn)備1分鐘)

          (3)指名想象說(shuō),隨機(jī)出示圖片

          越過(guò)干草堆

          (母雞繼續(xù)往前走,她越過(guò)干草堆,狐貍?cè)匀痪o緊地跟在后面。眼看就要靠

          近母雞了,它向前一撲,卻一下子鉆進(jìn)了干草堆里。)小狐貍會(huì)怎樣說(shuō)?

          經(jīng)過(guò)磨坊

          母雞繼續(xù)往前走,她經(jīng)過(guò)磨坊。面粉袋的繩子纏在了母雞的腳上,當(dāng)狐貍經(jīng)

          過(guò)的時(shí)候,面粉袋的口“嘩”的打開(kāi)了,面粉灑在了狐貍的身上,壓得狐貍動(dòng)彈

          不得。

          穿過(guò)籬笆

          母雞繼續(xù)往前走,她穿過(guò)籬笆。狐貍看見(jiàn)籬笆的縫隙太小,鉆不過(guò)去,就用

          力一跳,不偏不倚正好跳到山坡上的小推車上。小推車順著山坡轱轆轱轆往下滾。

          4、鉆過(guò)蜂房

          (1)、母雞繼續(xù)往前走,她鉆過(guò)蜜蜂房。狐貍趴在小推車上,“轟”的一聲

          撞倒了蜜蜂房。蜜蜂房里的蜜蜂“嗡嗡”的紛紛地向狐貍飛去,狐貍?cè)鲩_(kāi)四條腿

          飛快的沒(méi)命逃走。

          (2)、想象小狐貍會(huì)怎樣逃過(guò)這么多蜜蜂的追擊呢?(生想象說(shuō))

          小狐貍逃進(jìn)屋子,“啪”關(guān)上門(mén),靠在門(mén)上,會(huì)怎樣?(指名表演)

          (五)、續(xù)編故事

          小狐貍逃走了,母雞蘿絲按時(shí)回到家吃晚飯。(創(chuàng)設(shè)情境說(shuō)話生演蘿絲,師

          演伙伴)

          (1)一進(jìn)門(mén),他的伙伴就問(wèn):“嗨,蘿絲,你散步回來(lái)了?感覺(jué)怎樣啊?我

          聽(tīng)獵狗大哥說(shuō)我們農(nóng)場(chǎng)最近有一只狐貍探頭探腦的,你有沒(méi)有碰到啊?這真是一

          只幸運(yùn)的母雞!

          (2)我們?cè)賮?lái)看看那只倒霉的狐貍吧!(生演伙伴,師演狐貍)

          (六)、再讀故事,編兒歌

          1、經(jīng)典的繪本總是讓人回味無(wú)窮,幻燈再播放一遍故事,想想哪一頁(yè)的故

          事讓你感到最好笑?播放動(dòng)畫(huà)《母雞蘿絲去散步》

          2、試編兒歌

          3、出示兒歌,齊讀(可以多種形式朗讀,男女生或師生讀,讀的任務(wù)可以

          通過(guò)著色來(lái)區(qū)分,方便朗讀。)

          母雞蘿絲,出門(mén)去散步。狐貍偷偷,跟在她后頭。

          走過(guò)院子,當(dāng)頭吃一棒。繞過(guò)池塘,撲通跌下水。

          越過(guò)干草堆,刺溜鉆里頭。經(jīng)過(guò)磨坊,全身變了樣。

          穿過(guò)籬笆,小車直搖晃。鉆過(guò)蜜蜂房,蜜蜂緊追上。

          哎呀呀,哎呀呀,這下遭大殃。

          母雞蘿絲 ,按時(shí)回到家。這頓晚飯,吃得可真香!

          (七)朗讀繪本,整體感知(注意朗讀形式)

          問(wèn):學(xué)習(xí)后,我們觀察到這是怎樣的一只母雞:提示:呆若木雞 從頭到位保持

          著一個(gè)姿勢(shì) 永遠(yuǎn)半閉著眼睛 永遠(yuǎn)那么不快不慢地走著 不知大禍臨頭的蘿絲

          這是一只怎樣的狐貍?提示:身形:一會(huì)緊弓,一會(huì)甩到了天上,一會(huì)一

          個(gè)倒栽。會(huì)說(shuō)話的眼睛把它的狡猾與貪婪全都寫(xiě)在臉上了。

          (八)、拓展延伸 推薦閱讀

          1、知道這本書(shū)的作者是誰(shuí)嗎?從哪里能知道?(封面)這本書(shū)的文字和圖

          畫(huà)都是佩特•哈群斯創(chuàng)作的,她是一位既會(huì)文章寫(xiě)又會(huì)畫(huà)圖畫(huà)的人。《母雞蘿絲去

          散步》是她創(chuàng)作的第一部繪本,她創(chuàng)作的繪本色彩非常明麗,講述的故事幽默好

          笑。

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            繪本《母雞蘿絲去散步》教學(xué)設(shè)計(jì)

              引導(dǎo)語(yǔ):通過(guò)閱讀圖畫(huà)、上下圖的觀察對(duì)比,了解故事的情節(jié)發(fā)生和發(fā)展,培養(yǎng)細(xì)致觀察和大膽想象及較完整語(yǔ)言表達(dá)能力。體會(huì)圖畫(huà)的幽默詼諧,在讀圖中感受閱讀的樂(lè)趣。習(xí)得簡(jiǎn)單的閱讀繪本的方法,能根據(jù)已有的線索進(jìn)行合理猜測(cè)。 試著用情節(jié)線這一閱讀策略閱讀進(jìn)一步激發(fā)閱讀繪本的興趣。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的繪本《母雞蘿絲去散步》教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)你有所幫助。

            繪本《母雞蘿絲去散步》教學(xué)設(shè)計(jì)

              教學(xué)過(guò)程:

              (一)導(dǎo)入

              1、孩子們,老師今天要帶大家去一個(gè)地方,閉上你的眼睛。(課件展現(xiàn)一個(gè)美麗的農(nóng)場(chǎng))孩子們,快看,我們已經(jīng)來(lái)到了哪里?現(xiàn)在我們?cè)谶@個(gè)農(nóng)場(chǎng)里走一走,跟大家說(shuō)說(shuō)你看到了什么?(出示圖扉2)指名說(shuō)(提示有順序地觀察,從遠(yuǎn)到近、從左到右)

              2、出示詞語(yǔ):磨坊、干草堆、池塘、籬笆、蜜蜂房(齊讀)

              剛才大家逛了一圈,覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的農(nóng)場(chǎng)?

              3.引出故事主人公:孩子們,就在這個(gè)金色的農(nóng)場(chǎng)里,將要發(fā)生一個(gè)驚險(xiǎn)的故事,猜猜故事可能會(huì)發(fā)生在農(nóng)場(chǎng)里誰(shuí)的身上?到底是誰(shuí)呢?一起來(lái)看看,(課件聚焦到母雞的身上)是呀,故事的主人公就是這只母雞,她還有一個(gè)好聽(tīng)的名字——蘿絲,讓我們一起親熱地叫叫她。瞧,故事開(kāi)始了。那我們就一起來(lái)欣賞一下這個(gè)故事——《母雞蘿絲去散步》。

              (二)初讀故事

              1、歡迎主角出場(chǎng)(掌聲)

              母雞蘿絲有個(gè)習(xí)慣,就是喜歡在傍晚的時(shí)候去散步,散完步回到家吃晚飯有個(gè)好胃口,看,她出來(lái)了!(出示P3)

              開(kāi)頭觀察到的母雞:說(shuō)說(shuō)這是一只怎樣的母雞(引導(dǎo)觀察外形、表情、心情)

              2、略講故事

              (老師開(kāi)始講故事啦)母雞蘿絲出門(mén)去散步,她走過(guò)院子,繞過(guò)池塘,越過(guò)干草堆,經(jīng)過(guò)磨坊,穿過(guò)籬笆,鉆過(guò)蜜蜂房,按時(shí)回到家吃晚飯。

              3、交流

              聽(tīng)了故事,你知道母雞蘿絲去散步經(jīng)過(guò)了哪些地方?(引導(dǎo)關(guān)注不同的動(dòng)詞)做動(dòng)作:越過(guò)

              齊讀文字(故事的主要內(nèi)容44個(gè)字)

              抓住幾個(gè)重點(diǎn)動(dòng)詞進(jìn)行朗讀以及朗讀指導(dǎo)

              4、故事講完了,故事好聽(tīng)嗎?為什么?

              (三)、配角出場(chǎng)

              看來(lái),一個(gè)好聽(tīng)的故事,除了有主角,還得有配角,看,誰(shuí)來(lái)了?

              (出示狐貍圖)這是一只怎樣的狐貍?如果你是這只小狐貍,你在想什么?

              (四)、好戲開(kāi)始

              1、走過(guò)院子

              (1)(出示圖P3\4)正在散步的母雞蘿絲身后跟著這樣一只狐貍,你擔(dān)心嗎?

              接下來(lái)又會(huì)發(fā)生怎樣的事情呢? 啊,我都不敢看了„„師故作驚恐狀

              (不急著說(shuō),請(qǐng)先仔細(xì)觀察,再想想)指名說(shuō)

              (2)看看,母雞蘿絲真的能逃過(guò)這一劫嗎?(出示圖P5)

              你在笑什么?你看到了什么?(院子的中央有一只釘耙,狐貍一腳踩在釘耙

              上,釘耙一下子豎起來(lái),“啪”的一聲打在狐貍的腦門(mén)上,狐貍被打得頭昏眼花。)

              聽(tīng)到了什么?(呼、啪、啊)這聲音就藏在畫(huà)面里,用眼睛看,就能聽(tīng)得見(jiàn)

              (3)P6這時(shí)候,母雞蘿絲怎樣?(還在悠閑地散步„„)

              2、繞過(guò)池塘

              (1)狐貍雖然被碰歪了鼻子,可他還不死心,(出示圖P7)

              看,正當(dāng)母雞蘿絲繞過(guò)池塘的時(shí)候,狐貍又一次撲向了母雞„„猜一猜,下

              一幅圖會(huì)發(fā)生什么呢?

              (2)指名大膽想象畫(huà)面說(shuō)(母雞繼續(xù)往前走,她繞過(guò)池塘,狐貍還是緊緊

              地跟在后面。突然,狐貍腳下一滑,“撲嗵”一聲,一頭栽到池塘里,水花四濺,差點(diǎn)把狐貍淹死。)

              (3)我們來(lái)看看,接下來(lái)是不是真的會(huì)這樣呢?出示畫(huà)面P9

              我們能聽(tīng)到好多聲音呢?指名說(shuō)(撲通、咕咚咕咚、哈欠)

              3、干草堆、磨坊、籬笆

              (1)這只母雞對(duì)身后發(fā)生的事情還是一無(wú)所知,母雞的散步還在繼續(xù),小

              狐貍也沒(méi)放棄,真是百折不撓啊!(出示圖P11、15、19)在干草堆上、在磨坊

              邊,在籬笆旁,小狐貍一次次地跳起撲向母雞„„

              (2)請(qǐng)你選擇一幅圖,想象接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事?(自由準(zhǔn)備1分鐘)

              (3)指名想象說(shuō),隨機(jī)出示圖片

              越過(guò)干草堆

              (母雞繼續(xù)往前走,她越過(guò)干草堆,狐貍?cè)匀痪o緊地跟在后面。眼看就要靠

              近母雞了,它向前一撲,卻一下子鉆進(jìn)了干草堆里。)小狐貍會(huì)怎樣說(shuō)?

              經(jīng)過(guò)磨坊

              母雞繼續(xù)往前走,她經(jīng)過(guò)磨坊。面粉袋的繩子纏在了母雞的腳上,當(dāng)狐貍經(jīng)

              過(guò)的時(shí)候,面粉袋的口“嘩”的打開(kāi)了,面粉灑在了狐貍的身上,壓得狐貍動(dòng)彈

              不得。

              穿過(guò)籬笆

              母雞繼續(xù)往前走,她穿過(guò)籬笆。狐貍看見(jiàn)籬笆的縫隙太小,鉆不過(guò)去,就用

              力一跳,不偏不倚正好跳到山坡上的小推車上。小推車順著山坡轱轆轱轆往下滾。

              4、鉆過(guò)蜂房

              (1)、母雞繼續(xù)往前走,她鉆過(guò)蜜蜂房。狐貍趴在小推車上,“轟”的一聲

              撞倒了蜜蜂房。蜜蜂房里的蜜蜂“嗡嗡”的紛紛地向狐貍飛去,狐貍?cè)鲩_(kāi)四條腿

              飛快的沒(méi)命逃走。

              (2)、想象小狐貍會(huì)怎樣逃過(guò)這么多蜜蜂的追擊呢?(生想象說(shuō))

              小狐貍逃進(jìn)屋子,“啪”關(guān)上門(mén),靠在門(mén)上,會(huì)怎樣?(指名表演)

              (五)、續(xù)編故事

              小狐貍逃走了,母雞蘿絲按時(shí)回到家吃晚飯。(創(chuàng)設(shè)情境說(shuō)話生演蘿絲,師

              演伙伴)

              (1)一進(jìn)門(mén),他的伙伴就問(wèn):“嗨,蘿絲,你散步回來(lái)了?感覺(jué)怎樣啊?我

              聽(tīng)獵狗大哥說(shuō)我們農(nóng)場(chǎng)最近有一只狐貍探頭探腦的,你有沒(méi)有碰到啊?這真是一

              只幸運(yùn)的母雞!

              (2)我們?cè)賮?lái)看看那只倒霉的狐貍吧!(生演伙伴,師演狐貍)

              (六)、再讀故事,編兒歌

              1、經(jīng)典的繪本總是讓人回味無(wú)窮,幻燈再播放一遍故事,想想哪一頁(yè)的故

              事讓你感到最好笑?播放動(dòng)畫(huà)《母雞蘿絲去散步》

              2、試編兒歌

              3、出示兒歌,齊讀(可以多種形式朗讀,男女生或師生讀,讀的任務(wù)可以

              通過(guò)著色來(lái)區(qū)分,方便朗讀。)

              母雞蘿絲,出門(mén)去散步。狐貍偷偷,跟在她后頭。

              走過(guò)院子,當(dāng)頭吃一棒。繞過(guò)池塘,撲通跌下水。

              越過(guò)干草堆,刺溜鉆里頭。經(jīng)過(guò)磨坊,全身變了樣。

              穿過(guò)籬笆,小車直搖晃。鉆過(guò)蜜蜂房,蜜蜂緊追上。

              哎呀呀,哎呀呀,這下遭大殃。

              母雞蘿絲 ,按時(shí)回到家。這頓晚飯,吃得可真香!

              (七)朗讀繪本,整體感知(注意朗讀形式)

              問(wèn):學(xué)習(xí)后,我們觀察到這是怎樣的一只母雞:提示:呆若木雞 從頭到位保持

              著一個(gè)姿勢(shì) 永遠(yuǎn)半閉著眼睛 永遠(yuǎn)那么不快不慢地走著 不知大禍臨頭的蘿絲

              這是一只怎樣的狐貍?提示:身形:一會(huì)緊弓,一會(huì)甩到了天上,一會(huì)一

              個(gè)倒栽。會(huì)說(shuō)話的眼睛把它的狡猾與貪婪全都寫(xiě)在臉上了。

              (八)、拓展延伸 推薦閱讀

              1、知道這本書(shū)的作者是誰(shuí)嗎?從哪里能知道?(封面)這本書(shū)的文字和圖

              畫(huà)都是佩特•哈群斯創(chuàng)作的,她是一位既會(huì)文章寫(xiě)又會(huì)畫(huà)圖畫(huà)的人。《母雞蘿絲去

              散步》是她創(chuàng)作的第一部繪本,她創(chuàng)作的繪本色彩非常明麗,講述的故事幽默好

              笑。