設計師的知識結構

設計師的知識結構

　　設計多元化的知識結構必將要求設計人員具有多元化的知識及信息獲取方式。下面是YJBYS小編整理的平面設計師的知識結構，希望對你有幫助!

　　第一步：從點、線、面的認識開始，學習掌握平面構成、色彩構成、立體構成、**學等基礎;我們需要具備客觀的視覺經驗，建立理性思維基礎，掌握視覺的生理學規律，了解設計元素這一概念。

　　第二步：你會畫草圖嗎?1998澳大利亞工業設計顧問委員會調查結果，設計專業畢業生應具備的10項技能第一位就是：“應有優秀的草圖和徒手作畫的能力，作為設計者應具備不拘謹的視覺圖形表達能力，繪畫藝術是設計的源泉，設計草圖是思想的紙面形式，我們有理由相信，繪畫是平面設計的基礎!”

　　第三步：你還缺少什么?缺少對傳統課程的學習，如陶藝、版畫、水彩、油畫、攝影、書法、國畫、黑白畫等等，太多太多，你還是問問自己吧!這些課程將在不同層次上加強你設計的動手能力、表現能力和審美能力，而且最關鍵的是讓你明白什么是藝術，讓你發現自己的個性，但這是一個長期的過程。

　　第四步：“我可以開始設計了嗎”?當然不行，你要設計什么?正如你要開始玩游戲，你了解游戲規則嗎?不過不用擔心，你已經進入了專業的自學階段，同時也意味著你才剛剛開始，要以百折不撓、不浮躁不抱怨、務實、實事求是的態度步入這一領域。我們以標志設計為例，我們需要具備什么樣的專業知識，標志的意義、標志的起源、標志的特點、標志的設計原則、標志的藝術規律、標志的表現形式，標志的構成的手法、我們需要理解為什么?為什么可口可樂會紅遍全球;為什么我們渴望穿Lee牌牛仔褲?作為一名設計師，你對我們周圍的視覺環境滿意嗎?問問自己，你的設計理想是什么?

　　第五步：你能辨別設計的好壞，知道為什么嗎?上一步通過對設計基礎知識的學習，不知不覺你已經進入了設計的模仿階段，為了向前我們必須回顧歷史，即從理論書籍的學習轉變為向前輩及優秀設計師學習。這個階段伴隨著一個比較長期的過程，你的設計水平可能會很不穩定，你有時困惑、有時欣喜，伴隨著大量的實踐以及對設計整個運轉流程逐漸掌握，開始向成熟設計師邁進。

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