2017年幼兒園新學期計劃小班
新的學期來臨了，教師要使自己本學期的工作進行的有的放矢，能夠促進幼兒全面和諧地發(fā)展……下面是小編精選的我的新學期計劃，歡迎參考!
【幼兒園小班新學期計劃】
本學年，我中心幼兒教育研究工作將繼續(xù)貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和新《幼兒園工作規(guī)程》等文件精神，依照上級教育主管部門的工作布署，緊緊圍繞提高幼兒教育質量的核心任務，充分發(fā)揮示范性幼兒園和骨干教師的示范引領作用，構建實踐探索研究的教研網(wǎng)絡平臺，加大培訓力度，力求研訓一體化，切實引領教師轉變教育觀念，促進教師專業(yè)成長，推動我鎮(zhèn)幼兒教育改革與發(fā)展，提高幼兒園保教質量。主要任務和措施：
一、圍繞教育質量抓教研
(一)依托市級片區(qū)教研共同體，切實改善教育實踐。
本學年，將進一步依托市、片、園三級教研網(wǎng)絡，以市直實驗幼兒園為龍頭，帶領掛鉤的康美、官橋、水頭、石井、眉山5鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，形成片區(qū)教研共同體，帶動和推進區(qū)域教育改革。
有計劃有組織的參與片區(qū)教研與日常交流研討相結合。鼓勵教師積極教研，在片集體觀摩研討的同時，提倡根據(jù)實際需求隨機進行研討交流，使教研活動常規(guī)化、日�；�，提高教研活動的實效性。
爭取實驗幼兒園送教(支教))下鄉(xiāng)及幼兒園教師跟班學習相結合。組織部分幼兒園教師到實驗幼兒園進行跟班學習，就幼兒園平時遇到的教育實踐問題進行有針對性的跟班學習，或是選擇實驗園提供的菜單式服務項目，形成長期性的、靈活有效的需求應答互動機制。
(二)堅持園本教研，提升教育質量
加強區(qū)域內幼兒園的教研工作，深化園本教育研。始終把游戲活動作為研究的'課題，深入開展幼兒園區(qū)域活動，積極探索“集體教學活動”的適宜性，積極探索幼兒“一日生活”安排的合理性。通過理論學習、現(xiàn)場觀摩和借助微信平臺和QQ平臺，在時間、空間、地點不受限制的情況下，及時傳遞教改信息、傳播教育理念，相互探討、交流互動等形式轉變教師的教育觀念，樹立正確的兒童觀和教育觀， 防止和糾正小學化傾向。
1、積極探索幼兒“一日生活”安排的合理性�！耙蝗丈睢笔怯變涸谟變簣@一天的全部經(jīng)歷，是幼兒生命充實與展現(xiàn)的歷程，是個體在參與、體驗與創(chuàng)造中，利用環(huán)境自我更新的歷程。過去，我們比較注重集體教學活動，忽視對幼兒一日生活的關注，尤其是生活環(huán)節(jié)，認為生活環(huán)節(jié)“浪費學習時間”，常常要求幼兒“快速”完成，片面理解幼兒的一日生活。本學年，各園一方面要把“如何合理安排幼兒的一日生活”作為貫徹《指南》精神的重要內容納入教研計劃中，使游戲成為幼兒生活的主要內容，真正實現(xiàn)以游戲為基本活動;另一方面要重視一日中的生活環(huán)節(jié)，將其視為幼兒學習與發(fā)展的重要內容，積極探索生活環(huán)節(jié)的設計與組織，提升生活環(huán)節(jié)管理質量。
2、深入開展幼兒園區(qū)域活動(游戲)的研究。區(qū)域活動是幼兒園課程實施的主渠道，是幼兒實現(xiàn)自由、自主和自發(fā)活動的重要載體和學習方式，是幼兒主動發(fā)展的重要契機�！吨改稀奉C布以來，區(qū)域活動再度得到重視，許多幼兒園開始了區(qū)域活動的研究，也取得一定成效，但是，我們也看到區(qū)域活動的組織與實施還存在著認識偏差和觀念禁錮的問題。本學年，我們將繼續(xù)以此為抓手，把區(qū)域活動的設計與組織作為區(qū)域活動改革的突破口，使其成為促進幼兒全面發(fā)展的重要形式。
3、積極探索“集體教學活動”的適宜性。“集體教學活動”是作為和“一日生活活動”和“活動區(qū)活動”相配合、共同構成幼兒生活的一類活動�！凹w教學活動”有其利弊，如何克服其不足、揚長避短，是一個值得思考與改進的問題。目前，幼兒園尚有大量的集體教學活動，因此，在實施中要特別引起重視，使其存在成為幼兒學習與發(fā)展的真正需要。
4、探索促進教研制度建設的有效機制(組織機構、激勵機制、教師培養(yǎng)機制)，創(chuàng)設支持教師專業(yè)成長的有利環(huán)境。切實轉變教師角色，使教師真正成為幼兒主動學習的觀察者、傾聽者和支持者。
二、加大培訓力度，促進教師專業(yè)成長
立足教師專業(yè)發(fā)展需求，針對幼兒園在貫徹《指南》的教育實踐過程中遇到的一些普遍問題與困惑，采取分級培訓，分類指導，做到研訓一體化，提高培訓與教科研實效，切實幫助教師轉變觀念，實現(xiàn)教育理念與教育實踐的鏈接，提高教師的專業(yè)素質和實踐能力。
(一)有目的有計劃開展培訓活動。對照《指南》的精神，結合教育實踐，有目的有計劃開展培訓，將理論與實踐緊密結合起來。繼續(xù)組織參加 “《指南》背景下的教育實踐探索”主題系列培訓活動，結合集中研討活動，組織相關培訓和傳遞教改信息。
(二)充分利用教育資源，開展師資培訓。
1、充分利用省、市教育資源，組織園長、教師外出參加各級各類培訓，感受、吸納各級幼教改革的熱潮、理念與方向。
2、充分發(fā)揮本土專家的作用。積極組織參加本土專家(教學名師、學科帶頭人、骨干教師等)的各類活動，為園長、教師搭建學習、交流與互動的平臺。
(三)以賽促訓，以競賽活動為平臺，調動教師積極性，促進綜合素質的提升。本學期將舉行幼兒卡拉OK比賽，少兒舞蹈比賽等活動。
三、其他工作
1、中心幼兒園建設
2、小基報表、事業(yè)發(fā)展報表填報工作
3、在園幼兒預防接種查驗工作
4、幼兒體檢
【幼兒園小班新學期計劃】
一、指導思想
本學年我園保教工作將堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，學《綱要》，用《綱要》，根據(jù)市、鎮(zhèn)關于幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，有效地促進兒童富有個性的發(fā)展。
二、主要目標
1、扎實的落實保教常規(guī)制度，注重考核的量化。
2、規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重。
3、圍繞保教常規(guī)、教學專題、實際問題開展教研，加強教研工作的引領性。
4、密切家園聯(lián)系，共育幼兒，加大對外宣傳力度。
7、加大教師的培訓力度，培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展，穩(wěn)定教師隊伍。
三、具體目標與措施
(一)落實保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。
1、良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障。本學期我們將更加完善保教常規(guī)制度，進一步落實和促進幼兒園保教工作，認真監(jiān)督教師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎懲。力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。要求所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責，堅持保教并重。
2、加強一日常規(guī)培養(yǎng)。在做好保育的'前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒，建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理。關注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié)，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，按照每個環(huán)節(jié)的具體要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。加強培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)，根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比。
3、有效組織自由活動環(huán)節(jié)。各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大智慧”主題開展自由活動的有效組織。一日生活中孩子喜歡的自主時間,也是一日活動中容易忽視的“小”環(huán)節(jié)。但環(huán)節(jié)雖小，卻是教師教育理念、教育行為、班級常規(guī)管理的折射途徑之一。為了有效開展每日的自由活動，本學年開展自由活動組織情況主題調研，發(fā)現(xiàn)自由活動組織中存在的問題，進行調整和改進。
4、鼓勵教師自主學習。讓老師根據(jù)自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，并互相交流學習心得，做好讀書筆記。行政人員要結合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。通過“聽課-評課-議課”的活動形式，促進教師的自我反思。
(二)圍繞實際問題開展教研。
1、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。
2、結合日常實際問題進行教研。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，通過示范、引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質量，并能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。
3、開展創(chuàng)造性游戲聽評課教研活動。三大游戲是呈現(xiàn)幼兒生活經(jīng)驗、體現(xiàn)幼兒發(fā)展水平的最佳載體。為了提高幼兒游戲的興趣，把游戲還給幼兒，表現(xiàn)出幼兒的真實水平，本學年將把三大游戲的開展作為教研重點，讓教師們在互相觀摩、交流與分享的過程中，認識開展創(chuàng)造性游戲對孩子所具有的重要教育價值。
4、開展美術活動專題研究：提高美術教學水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升美術教育教學質量。
(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒
1、《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件�！奔覉@合作已經(jīng)成為關系教育成敗的重要因素，因此，要讓幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本學年的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。
2、以“第二屆小小運動會暨家園同樂活動”為契機，把家長請進幼兒園，在歡樂的活動中促進家長與家長、家長與老師、家長與孩子融洽關系。并在家長會、家長開放日、宣傳欄等活動中結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。
四、月份安排
八月份
1、做好新生的報名工作，和新生的分班工作。
2、班級保教人員安排。
3、做好舊生的報名工作和家長工作。
4、開展新保教人員崗前培訓活動。
5、根據(jù)教育目標、主題目標進行環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角材料投放。
九月份
1、制定本學年的各項保教計劃，調整保教常規(guī)制度。
2、開展全園性的慶中秋“博餅”活動。
2、本年段編排早操，組織幼兒學習新操。
3、在教師中進行敬業(yè)愛崗活動“師德朗誦比賽。
4、繼續(xù)創(chuàng)設環(huán)境，重點圍繞主題活動創(chuàng)設有效主題環(huán)境。
5、制定聽評課活動方案，按計劃實施活動。
6、做好期初各項保教工作資料的整理、上繳工作。
十月份
1、結合國慶節(jié)對幼兒進行愛國、愛家鄉(xiāng)教育。舉行第二屆“愛祖國”詩歌朗誦比賽。
2、圍繞社會主義價值觀開展幼兒故事大王比賽。
3、組織好園本培訓和教研活動。
4、開展創(chuàng)造性游戲聽評課活動。
5、檢查各班保教工作常規(guī)。
6、開展重陽節(jié)主題教育活動。
十一月
1、開展“小環(huán)節(jié)也有大智慧”班級經(jīng)驗觀摩交流。
2、教師讀書沙龍活動。
3、進行自制玩具比賽。
4、各年段進行早操匯演。
5、結合安海鎮(zhèn)“家長開放月”要求開展活動。
6、開展自由活動的組織指導觀摩活動。
7、開展11.9消防日安全教育活動。
8、做好保教常規(guī)工作，迎接安海鎮(zhèn)幼兒園點園互檢。
十二月
1、各班開展“迎新春慶元旦”主題活動。
2、開展教育教學培訓活動。
4、做好“第二屆小小運動會暨家園同樂活動”相關工作。
5、圍繞本月國際志愿者日、愛國學生運動、晉江慈善日開展主題教育活動。
6、舉行保育員技能比賽，選派優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)級比賽。
7、圍繞交通安全、應急演練周等開展安全專項教育活動。
元月份
1、慶祝“元旦”活動，舉行第二屆小小運動會暨家園同樂活動。
2、做好本學期幼兒發(fā)展情況的測試和評價。
3、保教人員工作考核
4、做好學期結束工作，進行保教工作總結
5、各班進行家訪。
6、召開學期閉學式，做好綜合表彰。
7、做好幼兒評選工作及幼兒各種獎項的評選。
8、開張寒假安全、常規(guī)、春節(jié)禮儀教育活動。
二月份
1、進行招生報名工作。
4、保教工作進行計劃補充。
三月份
1、開展迎“三八”婦女節(jié)宣傳教育主題活動。
2、開展幼兒卡拉OK比賽活動。
3、開展安全教育周系列活動。
4、進行環(huán)境區(qū)角創(chuàng)設檢查。
四月份
1、組織幼兒春游活動。
2、教師園內公開課活動觀摩。
3、組織教師進行教育教學培訓。
五月份
1、進行節(jié)日教育并開展相關的慶�；顒�。
2、各班編排節(jié)目參加迎“六一”文藝匯演。
3、舉行家長開放日。
4、大段開展幼小銜接系列活動。
六月份
1、結合夏季特征，加強安全教育和飲食衛(wèi)生教育。
2、開展慶“六一”系列活動。
3、舉行大班幼兒畢業(yè)典禮。
4、各班幼兒發(fā)展水平評價。
5、做好學年保教工作總結。
七月份
1、整理保教工作文字資料，做好文件歸檔工作。
2、安排假期教師讀書、業(yè)務培訓活動。
3、進行全面性家紡及假期安全教育。
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