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      1. 初中生童年讀后感800字

        時(shí)間:2020-10-25 10:36:34 國際中小學(xué) 我要投稿

        初中生童年讀后感800字

          《童年》內(nèi)涵豐厚,耐人尋味,為我們描繪了一個(gè)精彩紛呈的精神世界。下面yjbys小編為大家準(zhǔn)備了童年的讀后感,歡迎閱讀。

        初中生童年讀后感800字

          初中生童年讀后感800字【1】

          每一個(gè)人都有一個(gè)值得自己回憶的美好時(shí)光,那就是童年。但前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基童年卻十分悲慘。

          《童年》這本書的主人公阿廖沙的原型其實(shí)就是作者,里面講述的故事既充滿黑暗,又有一絲光明,在冷酷無情中看到人性的光輝。

          一直讀下去,我進(jìn)入了作者兒時(shí)的世界。作者三歲時(shí),父親病故,母親帶他回了娘家?伤耐庾娓肛澙范鴼埍瑑蓚(gè)舅舅又十分冷血,為爭奪財(cái)產(chǎn)害死徒工小茨岡。外祖父不停地剝削雇工、放高利貸,但資本主義俄國的發(fā)展斷了他的發(fā)財(cái)夢,從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。作者可憐的母親改嫁后,生病而死,十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出家門,到社會(huì)上自謀生路……

          我一直以為童年是人生中最幸福的階段,可讀到這兒時(shí),我才知道不是每人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿寥沙幸福多了。 他的童年黑暗而壓抑,而我的爸爸媽媽都很愛我,給我陽光,給我溫暖。所以我的童年,充滿歡樂。

          就當(dāng)我同情作者的悲慘遭遇時(shí),作者的處境終于迎來了縷縷陽光。他的外祖母像天使般把他引向光明。正如文中所寫:“在她沒來之前,我一直在黑暗中摸索,她出現(xiàn)后馬上把我領(lǐng)到光明世界……是她對世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量,以應(yīng)付困難的生活。”她給予作者知識(shí)與希望,使他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

          即使這樣,作者的童年也讓我感傷,同時(shí)我也意識(shí)到,我們今天豐衣足食的幸福生活來之不易,我們應(yīng)該好好珍惜。

          但是,逆境出人才,高爾基的童年磨礪了他。嚴(yán)峻的生活反而使他奮進(jìn)的腳步更加堅(jiān)定。最終他成為了一位意志剛強(qiáng)、是非分明的偉大文學(xué)家。他的成功是由于他對知識(shí)的渴望,對美好生活的向往,以及他的不斷奮進(jìn)。他由始到終都相信自己能跨過生活路上的坎坷。于是,他用智慧除去陰霾,用知識(shí)照亮人生。

          《童年》使我受益非淺。我們應(yīng)珍惜生活,知足常樂。對明天充滿希望。如果要獲取幸福,必須靠自己的雙手奮斗。如果坐享其成,那么伴隨著太陽的東升西落,人生也一事無成。

          由衷地敬佩高爾基,我會(huì)像他為了理想而不停努力。我相信,迎接我的一定是一個(gè)光輝的未來。

          初中生童年讀后感800字【2】

          最經(jīng),我讀了一本書,它叫《童年》,是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲小說的一部分!锻辍分饕v述的是主人公阿列克謝依在父親去世后隨母親來到尼日尼生活,在這里被外祖父和其他人欺負(fù),目睹了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,而只有外祖母關(guān)愛自己的故事。我讀完這本書后,發(fā)現(xiàn)高爾基的童年生活并不是那么美好的。

          書中有主人公被外祖父打,罵,主人公犯了什么錯(cuò)誤都要被外祖父說一通,有時(shí)甚至還打,抽他。在書中還有關(guān)于當(dāng)時(shí)社會(huì)上主人公接觸到的一些人的描寫,他們互相攻擊,隨意謾罵,侮辱他人。書中還有描寫家庭成員之間的矛盾,甚至還有一些人死去。總之,這烏煙瘴氣的社會(huì)和家庭,都通過主人公的所見所聞,一一呈現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)然,書中也不反美好的事物:外祖母給主人公講得童話以及從中表現(xiàn)出她的美好的心靈,也算是我在這種可怕的生活中的慰藉,也是主人公美好心靈的`來源。

          當(dāng)我讀到外祖父抽打阿列克謝依這一段時(shí),我感到十分震驚。一個(gè)小孩,就因?yàn)閷θ旧暮闷,犯了一丁點(diǎn)小小的錯(cuò)誤,就值得這么用力去抽嗎?批評就可以了。除了可憐他之外,另一方面:家長不應(yīng)該實(shí)行“棍棒教育”,這樣對小孩很不好。適當(dāng)?shù)嘏u一下讓其深刻記住即可。況且,這會(huì)對小孩的心靈造成大的傷害。再來談一個(gè)情節(jié):在小茨岡與其它兩位舅舅抬十字架時(shí),他不小心摔了一跤而被沉重的十字架活活壓死。

          讀了這一段后,我覺得,盡管小茨岡先摔了跤,這是他自己的責(zé)任;但是,和他在一起的還有兩位舅舅,本應(yīng)該扶小茨岡起來,幫助他一下?伤麄儏s“一看大事不妙,就趕緊扔掉了十字架”。為什么?居然是因?yàn)榕伦约?ldquo;砸成殘廢“!那么,與被砸死相比,難道被砸傷就更為可怕嗎?真是兩個(gè)對他人生死毫不關(guān)心,對自己的行為毫不負(fù)責(zé),極其自私的人!試想,如果當(dāng)初他們選擇救小茨岡,而不是那么貪生怕死,小茨岡也不會(huì)至于死。況且,小茨岡是主人公的好友,眼睜睜地看著好友死去,對他那幼小的心靈是多么大的傷害。

          從兩個(gè)舅舅的表現(xiàn)可以看出,整個(gè)當(dāng)時(shí)的社會(huì),是一個(gè)自私,冷漠的社會(huì)。另一方面,這也使我領(lǐng)悟到另外一個(gè)道理:做人一定要有責(zé)任感,每一個(gè)人都要負(fù)起一定的責(zé)任?偠灾,盡管高爾基的童年是不幸福的,但是他卻擁有一段幸福,難忘的回憶。

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