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      2. 中學森林防火主題班會教案

        時間:2024-08-11 18:30:43 國際中小學 我要投稿
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        2017中學森林防火主題班會教案

          森林火災,是指失去人為控制,在林地內自由蔓延和擴展,對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。下面是小編整理的關于森林防火主題班會教案,歡迎歡迎大家參考!

        2017中學森林防火主題班會教案

          【1】森林防火主題班會教案

          一、班會目標:

          根據各大新聞媒體的報道,從去年以來各大省份連續發生森林火災,造成大量人員傷亡以及國家財產的嚴重損失。因此,召開一次主題班會,對學生在森林防火安全教育方面進行學習與教育,讓學生認清當前森林防火的嚴峻程度,以及我們同學在日常生活中的用火安全存在的隱患。在班會中我們努力實現以下幾個目標。

          1. 了解引起火災的原因。發生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。逐步養成愛森林、愛自然的好習慣。

          2.知道森林防火的重要性,要愛護森林。

          3.嘗試根據學校、家庭環境,學習設計森林防火措施。

          4.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

          二、教學過程:

          Ⅰ。新聞報道中的火災圖片,以圖片為導入,吸引學生的注意與重視。

          Ⅱ我國各地森林火災發生的相關報道真相

          新華網福建三明2月12日電來自福建省三明市的最新消息,12日12時30分許,三明市沙縣高砂鎮端溪村發生森林火災,因風力過大,現已蔓延至龍江、高砂、漁珠等205國道沿線村,并危及周邊民宅。

          福銀高速公路大年嶺隧道路段實行交通管制,南昌方向往福州的車輛由沙縣分流下高速;福州方向往三明、江西的車輛由青州分流下高速;鷹廈鐵路三明段一度暫停營運。

          目前,沙縣高砂鎮因災轉移44戶,111人,無人員傷亡。目前沒有火災危及加油站的`報告,撲救工作仍在緊張進行之中。三明市委的書記黃琪玉、市長劉道崎等已趕赴現場。

          各地森林火災頻發

          據新華社報道 2月13號下午4時左右,貴州省畢節市海子街鎮彭家寨村和層臺鎮付家溝村境內相繼發生兩起森林大火,造成2人死亡2人受傷。到23時20分發稿時,彭家寨村的森林大火已被撲滅,消防官兵仍在緊急撲救付家溝村的森林大火。

          據新華社報道四川省瀘州古藺、敘永兩縣交界處昨天16時許發生森林火災。目前火災面積、起火原因還不明確,未接到人員傷亡報告。截至昨天21時,箭竹鄉團結村林火已經完全撲滅,德耀鎮鳳凰村火情得到有效控制,雙沙鎮正在全力撲救河屯村林火并配合敘永縣控制火情。

          新華網昆明2月12日電(記者李倩)記者從云南省昭通市和鎮雄縣林業局防火辦等相關部門了解到,12日下午,該市彝良縣小草壩鄉和鎮雄縣羅坎鄉發生森林火情(還未定性為火災),由于當地風力很大,山高坡陡,救援人員無法靠近,火勢難以控制,撲救難度極大。

          據新華社報道前天16時,湖南長沙縣金井鎮新沙村新屋組村民因燒田埂引發的森林火災,經過奮力撲救,到昨天5時,火勢得到完全控制,過火面積約12公頃,金井鎮政府綜合治理辦公室副主任湯楊在組織其他人員撤離時被大火包圍,不幸殉職。

          Ⅲ。作為一名中學生,在森林火災面前,我們應該了解什么知識?

          (一)。認識各類消防安全標志

          1.出示各類標志圖案。這是什么?

          教師活動:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。和交通標志一樣,其警示作用及可能造成的結果更需要引起我們的注意。

          (二)。了解各類消防安全標志的含義

          1.PPT展示:標志分類

          1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

          2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

          3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

          4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

          5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

          2. 談談你知道哪些標志的含義?

          說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

          3教師簡介消防栓,并引導學生破壞消防栓是違法的行為。

          4.森令森林火災的起火原因

          森林火災的起因主要有兩大類:人為火和自然火

          人為火包括以下幾種:

          1.生產性火源:農、林、牧業生產用火,林副業生產用火,工礦運輸生產用火等;

          2.非生產性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

          【2】森林防火主題班會教案

          教學目標:

          1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學們了解引起火災的原因。

          2、使同學們了解發生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。

          教學準備:

          1、了解學生對森林火災的一般理解。

          2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。

          教學過程:

          一、導入

          火,是一種“神圣”的物質。它,是一種大家最熟悉的東西,而且常常回接觸它;可是,它有是一種對大家傷害最大的物質。雖然做飯、炒菜都用得著它,可是你聽說過火災對森林的危害嗎?老師在早會時經常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。

          二、剖析森林火災。

          1、什么是森林火災:

          森林火災,是指失去人為控制,在林地內自由蔓延和擴展,對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。

          2、說一說引起森林火災的各種原因。

          ⑴燒荒;⑵煉山造林;⑶燒灰積肥;⑷燒田埂;⑸燒秸稈;⑹林區內吸煙、亂丟煙蒂;⑺林區內野炊、燒烤;⑻林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮;⑼林區內使用槍械狩獵;⑽進入林區的汽車漏火、噴火;⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;⑿機械跑火;⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會引發森林火災。

          3、森林火災的危害:

          ⑴森林火災不僅能燒死許多樹本,降低林分密度,破壞森林結構;同時還引起樹種演替,向低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。

          ⑵由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。

          ⑶被火燒傷的林木,生長衰退,為森林病蟲害的.大量衍生提供了有利環境,加速了林木的死亡。森林火災后,促使森林環境發生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

          ⑷森林火災能燒毀林區各種生產設施和建筑物,威脅森林附近的村鎮,危及林區人民生命財產的安全,同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧,污染空氣環境。此外,撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力,影響工農業生產。有時還造成人身傷亡,影響社會的安定。

          三、 森林火災的防范:

          1、森林火災重防范,嚴控火源是關鍵

          2、群策群防,森林防火有力量

          3、嚴查嚴管,森林安全有保障

          4、防止火災,愛護森林

          四、愛森林故事會

          1、指名說防火的故事。

          2、說一說如何從小愛森林,愛自然

          3、從小養成愛森林,愛自然的好習慣

          五、鞏固與延伸

          1、看一個名人愛森林、愛自然的故事。

          2、寫一篇“愛護森林,預防火災”的作文。

          3、制作一期關于“愛護森林,預防火災”的手抄報。

          結束語:

          有人說:“樹木撐起了天空,如果森林消失,世界之頂的天空就會塌落,自然和人類就會一起死亡。”也有人說:“樹是生命的搖籃,也是生命的源泉,應該珍惜,應該愛護。”

          不錯,樹木提供給我們多少利益,若不是它,哪兒來美景欣賞;若不是它,哪兒來那么多白紙,;若不是它,哪兒來書櫥擺放書籍;若不是它……

          一棵大樹能做成無數根火柴,可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。

          同學們,讓我們一起守護這綠色的家園吧,讓森林永遠昌盛美麗,永遠欣欣向榮吧!

          (第二篇)森林防火安全教育教案

          教學目標:

          1、認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

          2、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

          3、嘗試根據學校、家庭環境,學習設計森林防火措施。

          教學過程:

          一、認識各類消防安全標志

          1、出示各類標志圖案。這是什么? 板書課題

          2、師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

          二、了解各類消防安全標志的含義

          1、出示小黑板:標志分類

          1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

          2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

          3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

          4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

          5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

          2、投影標志

          說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

          3、師簡介消防栓。

          三、代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)

          大家認真觀察表演后討論:

          1、發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?

          打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況

          2、總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

          四.小組討論設計森林防火措施

          1、分組討論:設計消防安全標志的意義。

          2、小結歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案,也可以用橫寫的文字輔助標志,以圖形與方向標志連用,醒目地指示文字所示的意義)

          3、發揮自己的想象,創造性的設計一個消防標志。

          4、交流點評。

          五、鞏固總結

          1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

          遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

          2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。

          六、總結

          火災無情,所以我們要盡量避免火災,萬一發生火災,我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己。最后,祝大家永遠都平安幸福。

          附件:

          森林防火主題班會之防火標語集錦

          1.護林木,不吸煙,文明就在你身邊。

          2.珍愛森林,放火于未“燃”。

          3.防火,靠你,靠我,靠大家——人人有責。

          4.身在綠海中,防火在心中。

          5.冬春草木干,防火要當先。

          6.一棵大樹可造千萬根火柴,一根火柴可毀千萬棵大樹。

          7.火苗背后就是荒漠。

          8.森林,生命的起源;火災,森林的終結。

          9.關注森林防火,守護綠色家園。

          10. 少上一次山,少點一根煙,多一片蔥綠,多一份平安。

          11.防火必嚴,玩火必究。

          12.星星之火別小看,疏忽大意可燎原。

          13.綠色孕育生命,防火重于泰山。

          14. 星火可燎原,此處禁吸煙。

          15. 一份責任心,保住萬重山。

        《&.doc》
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            2017中學森林防火主題班會教案

              森林火災,是指失去人為控制,在林地內自由蔓延和擴展,對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。下面是小編整理的關于森林防火主題班會教案,歡迎歡迎大家參考!

            2017中學森林防火主題班會教案

              【1】森林防火主題班會教案

              一、班會目標:

              根據各大新聞媒體的報道,從去年以來各大省份連續發生森林火災,造成大量人員傷亡以及國家財產的嚴重損失。因此,召開一次主題班會,對學生在森林防火安全教育方面進行學習與教育,讓學生認清當前森林防火的嚴峻程度,以及我們同學在日常生活中的用火安全存在的隱患。在班會中我們努力實現以下幾個目標。

              1. 了解引起火災的原因。發生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。逐步養成愛森林、愛自然的好習慣。

              2.知道森林防火的重要性,要愛護森林。

              3.嘗試根據學校、家庭環境,學習設計森林防火措施。

              4.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

              二、教學過程:

              Ⅰ。新聞報道中的火災圖片,以圖片為導入,吸引學生的注意與重視。

              Ⅱ我國各地森林火災發生的相關報道真相

              新華網福建三明2月12日電來自福建省三明市的最新消息,12日12時30分許,三明市沙縣高砂鎮端溪村發生森林火災,因風力過大,現已蔓延至龍江、高砂、漁珠等205國道沿線村,并危及周邊民宅。

              福銀高速公路大年嶺隧道路段實行交通管制,南昌方向往福州的車輛由沙縣分流下高速;福州方向往三明、江西的車輛由青州分流下高速;鷹廈鐵路三明段一度暫停營運。

              目前,沙縣高砂鎮因災轉移44戶,111人,無人員傷亡。目前沒有火災危及加油站的`報告,撲救工作仍在緊張進行之中。三明市委的書記黃琪玉、市長劉道崎等已趕赴現場。

              各地森林火災頻發

              據新華社報道 2月13號下午4時左右,貴州省畢節市海子街鎮彭家寨村和層臺鎮付家溝村境內相繼發生兩起森林大火,造成2人死亡2人受傷。到23時20分發稿時,彭家寨村的森林大火已被撲滅,消防官兵仍在緊急撲救付家溝村的森林大火。

              據新華社報道四川省瀘州古藺、敘永兩縣交界處昨天16時許發生森林火災。目前火災面積、起火原因還不明確,未接到人員傷亡報告。截至昨天21時,箭竹鄉團結村林火已經完全撲滅,德耀鎮鳳凰村火情得到有效控制,雙沙鎮正在全力撲救河屯村林火并配合敘永縣控制火情。

              新華網昆明2月12日電(記者李倩)記者從云南省昭通市和鎮雄縣林業局防火辦等相關部門了解到,12日下午,該市彝良縣小草壩鄉和鎮雄縣羅坎鄉發生森林火情(還未定性為火災),由于當地風力很大,山高坡陡,救援人員無法靠近,火勢難以控制,撲救難度極大。

              據新華社報道前天16時,湖南長沙縣金井鎮新沙村新屋組村民因燒田埂引發的森林火災,經過奮力撲救,到昨天5時,火勢得到完全控制,過火面積約12公頃,金井鎮政府綜合治理辦公室副主任湯楊在組織其他人員撤離時被大火包圍,不幸殉職。

              Ⅲ。作為一名中學生,在森林火災面前,我們應該了解什么知識?

              (一)。認識各類消防安全標志

              1.出示各類標志圖案。這是什么?

              教師活動:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。和交通標志一樣,其警示作用及可能造成的結果更需要引起我們的注意。

              (二)。了解各類消防安全標志的含義

              1.PPT展示:標志分類

              1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

              2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

              3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

              4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

              5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

              2. 談談你知道哪些標志的含義?

              說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

              3教師簡介消防栓,并引導學生破壞消防栓是違法的行為。

              4.森令森林火災的起火原因

              森林火災的起因主要有兩大類:人為火和自然火

              人為火包括以下幾種:

              1.生產性火源:農、林、牧業生產用火,林副業生產用火,工礦運輸生產用火等;

              2.非生產性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

              【2】森林防火主題班會教案

              教學目標:

              1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學們了解引起火災的原因。

              2、使同學們了解發生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。

              教學準備:

              1、了解學生對森林火災的一般理解。

              2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。

              教學過程:

              一、導入

              火,是一種“神圣”的物質。它,是一種大家最熟悉的東西,而且常常回接觸它;可是,它有是一種對大家傷害最大的物質。雖然做飯、炒菜都用得著它,可是你聽說過火災對森林的危害嗎?老師在早會時經常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。

              二、剖析森林火災。

              1、什么是森林火災:

              森林火災,是指失去人為控制,在林地內自由蔓延和擴展,對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。

              2、說一說引起森林火災的各種原因。

              ⑴燒荒;⑵煉山造林;⑶燒灰積肥;⑷燒田埂;⑸燒秸稈;⑹林區內吸煙、亂丟煙蒂;⑺林區內野炊、燒烤;⑻林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮;⑼林區內使用槍械狩獵;⑽進入林區的汽車漏火、噴火;⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;⑿機械跑火;⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會引發森林火災。

              3、森林火災的危害:

              ⑴森林火災不僅能燒死許多樹本,降低林分密度,破壞森林結構;同時還引起樹種演替,向低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。

              ⑵由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。

              ⑶被火燒傷的林木,生長衰退,為森林病蟲害的.大量衍生提供了有利環境,加速了林木的死亡。森林火災后,促使森林環境發生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

              ⑷森林火災能燒毀林區各種生產設施和建筑物,威脅森林附近的村鎮,危及林區人民生命財產的安全,同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧,污染空氣環境。此外,撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力,影響工農業生產。有時還造成人身傷亡,影響社會的安定。

              三、 森林火災的防范:

              1、森林火災重防范,嚴控火源是關鍵

              2、群策群防,森林防火有力量

              3、嚴查嚴管,森林安全有保障

              4、防止火災,愛護森林

              四、愛森林故事會

              1、指名說防火的故事。

              2、說一說如何從小愛森林,愛自然

              3、從小養成愛森林,愛自然的好習慣

              五、鞏固與延伸

              1、看一個名人愛森林、愛自然的故事。

              2、寫一篇“愛護森林,預防火災”的作文。

              3、制作一期關于“愛護森林,預防火災”的手抄報。

              結束語:

              有人說:“樹木撐起了天空,如果森林消失,世界之頂的天空就會塌落,自然和人類就會一起死亡。”也有人說:“樹是生命的搖籃,也是生命的源泉,應該珍惜,應該愛護。”

              不錯,樹木提供給我們多少利益,若不是它,哪兒來美景欣賞;若不是它,哪兒來那么多白紙,;若不是它,哪兒來書櫥擺放書籍;若不是它……

              一棵大樹能做成無數根火柴,可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。

              同學們,讓我們一起守護這綠色的家園吧,讓森林永遠昌盛美麗,永遠欣欣向榮吧!

              (第二篇)森林防火安全教育教案

              教學目標:

              1、認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

              2、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

              3、嘗試根據學校、家庭環境,學習設計森林防火措施。

              教學過程:

              一、認識各類消防安全標志

              1、出示各類標志圖案。這是什么? 板書課題

              2、師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

              二、了解各類消防安全標志的含義

              1、出示小黑板:標志分類

              1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

              2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

              3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

              4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

              5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

              2、投影標志

              說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

              3、師簡介消防栓。

              三、代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)

              大家認真觀察表演后討論:

              1、發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?

              打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況

              2、總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

              四.小組討論設計森林防火措施

              1、分組討論:設計消防安全標志的意義。

              2、小結歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案,也可以用橫寫的文字輔助標志,以圖形與方向標志連用,醒目地指示文字所示的意義)

              3、發揮自己的想象,創造性的設計一個消防標志。

              4、交流點評。

              五、鞏固總結

              1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

              遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

              2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。

              六、總結

              火災無情,所以我們要盡量避免火災,萬一發生火災,我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己。最后,祝大家永遠都平安幸福。

              附件:

              森林防火主題班會之防火標語集錦

              1.護林木,不吸煙,文明就在你身邊。

              2.珍愛森林,放火于未“燃”。

              3.防火,靠你,靠我,靠大家——人人有責。

              4.身在綠海中,防火在心中。

              5.冬春草木干,防火要當先。

              6.一棵大樹可造千萬根火柴,一根火柴可毀千萬棵大樹。

              7.火苗背后就是荒漠。

              8.森林,生命的起源;火災,森林的終結。

              9.關注森林防火,守護綠色家園。

              10. 少上一次山,少點一根煙,多一片蔥綠,多一份平安。

              11.防火必嚴,玩火必究。

              12.星星之火別小看,疏忽大意可燎原。

              13.綠色孕育生命,防火重于泰山。

              14. 星火可燎原,此處禁吸煙。

              15. 一份責任心,保住萬重山。