上海光華學院劍橋國際中心學校介紹

上海光華學院劍橋國際中心學校介紹

　　上海光華學院劍橋學校目前開設的課程包括數學、進階數學、物理、化學、經濟、心理、地理、歷史、藝術與設計以及英語文學等，可以滿足絕大部分學生的選課需求，也是目前中國A Level國際學校中開始課程較為齊全的學校之一。

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　　學校介紹

　　上海光華學院劍橋國際中心(光華劍橋)成立于2011年4月，原名上海光華學院劍橋國際中心(復旦附中校區)，簡稱光華復旦，隸屬于上海光華進修學院，是光華教育集團旗下，除光華浦東校區外的另一所專業從事A Level和IGCSE國際課程教學和考試的國際高中。學校位于上海市楊浦區政熙路2號，毗鄰復旦、同濟、上外等所在的大學文化區域，并于2011年10月獲劍橋大學海外考試委員會授權，正式成為劍橋國際中心的一員。

　　短短4年內，學校發展迅速，第一屆17名學生3位入讀牛津，第二屆畢業生100%入讀世界名校，第三屆畢業生再接再厲，收到包括2份牛津、2份劍橋、4份倫敦政經、15份帝國理工、30 份多大以及12份港大等500余份(預)錄取通知書。這些升學成果已使上海光華學院劍橋國際中心(光華劍橋)成為國際高中的后起之秀以及國際課程界的佼佼者。

　　A Level國際高中課程體系最大的特點就是：既有英國課程的深度，也有美國課程的廣度，更給了學生選課的自由度，被譽為最適合中國學生就讀的國際課程體系。學生可以報考英美加澳、香港等國家和地區的所有大學，由于A Level課程的權威性，學生較容易進入世界頂級大學就讀，好的A Level成績還可以在美國，包括哈佛和耶魯換取近一年的學分。

　　學校目前開設的課程包括數學、進階數學、物理、化學、經濟、心理、地理、歷史、藝術與設計以及英語文學等，可以滿足絕大部分學生的選課需求，也是目前中國A Level國際學校中開始課程較為齊全的學校之一。

　　上海光華學院劍橋國際中心(光華劍橋)能在激烈的競爭中脫穎而出，關鍵是擁有一支團結敬業的團隊。學校的管理團隊和骨干教師都是上海最早一批從事A Level國際課程教學的國際教育行業優秀人才;校長雷冬冬博士留英10年，2005年回國后即在上海從事國際教育，積累了近10年的國際學校管理經驗，并出版了第一本關于國際教育在中國的經驗分享書籍——《做最好的自己》。該書總結了國際教育在中國的發展歷程，匯集了中國學生在國際課程體系中的成長案例。

　　最值得光華劍橋驕傲的不僅僅是把優秀的學生送入牛津、劍橋等世界名校，更是我們追求卓越的精神，力爭打造一所幸福的國際學校，實現每一個可能的成功，讓學生有機會發現并成為最好的自己。

　　教育使命

　　使學生成為具有國際視野和中國靈魂的世界公民

　　培養目標

　　我們希望光華劍橋培養出來的學生，能成為：

　　一個德才兼備，以德為先的人

　　一個敢于承擔責任的人

　　一個具有批判性思維和終身學習習慣的人

　　一個最好的自己

　　辦學優勢

　　在上海光華學院和復旦附中的共同努力下，光華學院復旦附中校區于2011年4月成立。作為一所新的學校，光華學院復旦附中校區目標是融中西文化為一體，引進國際上高度認可的 A LEVEL課程體系， 為中國的學生搭建一座通往世界一流大學的橋梁。

　　把西方教育引進中國，必須提供一個適應于它成長的土壤環境。光華學院復旦附中校區在學校的管理和師資配備上，處處都體現了中西文化的交融和互補。外籍教師可以充分發揮他們語言，教學技巧和教學理念方面的優勢;中方員工可以在一個多元文化氛圍中，不斷開闊自己的眼界，提升自己，并在將西方課程本土化過程中，起到一個引導和橋梁作用。學生經過這樣一個中，西教育體制過渡后，無論在語言，文化和自律能力上都將有所提高，為他們今后到國外學習做好了心理上和學業上的準備。

　　雖然光華學院復旦附中校區還很年輕，但她的管理團隊和大部分教師都是在中國A LEVEL 行業的先行者。校長雷冬冬博士從華中科技大學碩士畢業后赴英國留學。在英國學習工作十余年后，于2005年回國后即參與了A LEVEL 中心的創辦，積累了豐富的學校管理，中外教師資招聘培訓，學生管理以及升學指導等方面的經驗。是中國A LEVEL 行業為數不多的較為成熟的管理者。

　　最令光華學院復旦附中校區自豪的是她的一支團結，敬業，高素質的教師和行政團隊。大部主課教師中都有三年或以上教授 A LEVEL課程的經驗，不少都是行業內的佼佼者。他們會以自己的言行，自己的學識和具有特色的教學方法，給學生提供一個具有中國特色的國際課程體驗。

　　學校座落在極富盛名的復旦大學附屬中學內。學生們一方面可以在中國的土地上接受西方教育的熏陶,另一方面又可融入復旦附中及大學濃郁的學術和人文氛圍中。我們會充分利用復旦附中和復旦大學的聲譽和教學教育資源，讓我們的學生能經距離地接觸學術泰斗及各行各業的領軍人物，以開闊他們的視野，豐富他們的人生經歷。

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