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中國(guó)國(guó)際學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)解讀
隨著中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，越來(lái)越多中國(guó)人走出國(guó)門(mén)，留學(xué)成為最為新興的教育熱潮，中國(guó)也開(kāi)始逐漸引進(jìn)海外教育體系。下面是小編收集的中國(guó)國(guó)際學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)解析，希望大家認(rèn)真閱讀!
國(guó)際學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀
據(jù)最新國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校、民辦學(xué)校的調(diào)研顯示，截至2016年7月，全國(guó)民辦國(guó)際化學(xué)校總共739所，分為三類：民辦國(guó)際化學(xué)校392所，外籍學(xué)校123所，公辦學(xué)校國(guó)際班233所。其中，國(guó)際部有一個(gè)趨勢(shì)：向社會(huì)獨(dú)立法人自治的民辦國(guó)際學(xué)校進(jìn)行轉(zhuǎn)型，預(yù)計(jì)未來(lái)，每年將有50所左右新的民辦國(guó)際化學(xué)校誕生。所以，市場(chǎng)規(guī)模在放大，3-5年會(huì)迎來(lái)行業(yè)內(nèi)的大洗牌。
2010-2019年是中國(guó)國(guó)際學(xué)校遍地開(kāi)花的10年。60末，70后成為父母群體的主體，父母人群整體素質(zhì)提高，對(duì)于孩子的教育從眼界到想法，乃至經(jīng)濟(jì)實(shí)力都達(dá)到了空前的高度。與此同時(shí)，社會(huì)對(duì)教育的重視增加，公立學(xué)校的教育競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入白熱化階段。另一方面，70后父母對(duì)于中國(guó)應(yīng)試教育的切身感受使得他們更渴望改變下一代的教育成長(zhǎng)路徑，于是對(duì)于國(guó)際化教育的需求變得尤為強(qiáng)烈，公立國(guó)際班，民辦國(guó)際學(xué)校如雨后春筍般開(kāi)始在中國(guó)大型城市生根發(fā)芽。預(yù)計(jì)在這十年中建校346所，其中公立學(xué)校國(guó)際部131個(gè)，民辦國(guó)際化學(xué)校193所，外籍子女學(xué)校22所。
現(xiàn)存問(wèn)題及監(jiān)管加強(qiáng)
據(jù)調(diào)查顯示，近年來(lái)國(guó)際學(xué)校發(fā)展迅猛，很多“洋學(xué)校”匆忙上馬，部分學(xué)校師資沒(méi)到位，導(dǎo)致有學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)和宣傳出入太大，師生流動(dòng)率都比較大。還有因投資方和管理團(tuán)隊(duì)理念不合，導(dǎo)致管理團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定等也是不少“洋學(xué)校”面臨的問(wèn)題。國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)在“剛需”下卻亂象叢生：有的學(xué)校不具備相關(guān)資質(zhì);有的學(xué)校學(xué)位難求;有的學(xué)校開(kāi)學(xué)一年就停辦。
許多國(guó)際學(xué)校實(shí)際上充當(dāng)了公辦學(xué)校的“接盤(pán)俠”，承接了很多市民家庭為孩子獲得高中及初中、小學(xué)教育的需求。但國(guó)際學(xué)校明明是為青少年留學(xué)所準(zhǔn)備的，學(xué)制、教材、教法跟國(guó)內(nèi)高中完全不同，學(xué)生們幾乎無(wú)法適應(yīng)國(guó)內(nèi)高考。
此外，原本國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)成本都比較低，但學(xué)位緊張導(dǎo)致國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)水平普遍較高，從幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)的學(xué)費(fèi)逐漸上漲，為此不少人呼吁應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)國(guó)際學(xué)校的監(jiān)管，以消除國(guó)際學(xué)校的亂象。
面對(duì)國(guó)際學(xué)校、國(guó)際教育課程市場(chǎng)難以控制的市場(chǎng)，政府意識(shí)到需要監(jiān)管嚴(yán)格，2013年，教育部出臺(tái)《高中階段國(guó)際項(xiàng)目暫行管理辦法》草案，明確要對(duì)各種形式的高中“國(guó)際部”和“國(guó)際班”進(jìn)行規(guī)范，2013年5月，上海市教育委員會(huì)下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展普通高中國(guó)際課程試點(diǎn)工作的通知》，明確引進(jìn)國(guó)際課程的價(jià)值定位，規(guī)范普通高中引進(jìn)國(guó)際課程的實(shí)踐與管理。隨后，北京等地也在2014年加強(qiáng)對(duì)高中國(guó)際班招生的規(guī)范，并表示不再批準(zhǔn)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。此外，上海部分辦學(xué)不規(guī)范的公立學(xué)校國(guó)際班也已經(jīng)改制，轉(zhuǎn)換為民辦學(xué)校。
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