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      2. 小學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘面試教案方法

        時間:2024-08-21 08:37:02 教師資格 我要投稿
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        2017小學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘面試教案方法

          教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計者教育思想、智慧、動機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。那么,下面是小編為大家分享小學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘面試教案方法,歡迎大家閱讀瀏覽。

        2017小學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘面試教案方法

          小學(xué)數(shù)學(xué)教案模板—計算類

          一、課題

          填寫課題名稱(小學(xué)數(shù)學(xué)計算類課題)

          二、教學(xué)目標(biāo):

          1. 知識與技能:(學(xué)生學(xué)到了什么)認(rèn)識、了解、掌握;

          2. 過程與方法:通過……,學(xué)會/體會/初步了解了……技能;

          3. 情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;

          體會與生活密切相關(guān);

          提高交流合作的意識;

          發(fā)展獨(dú)立思考的能力等等。

          三、教學(xué)重點(diǎn):

          本章的知識點(diǎn)(宏觀的、具體的)

          四、教學(xué)難點(diǎn):

          易錯點(diǎn)

          五、教學(xué)方法:

          1. 討論法

          2. 情景教學(xué)法

          3. 問答法

          4. 實(shí)驗(yàn)法

          5. 講授法(一般從中選擇3個就可以了)

          六、教學(xué)過程:

          1. 創(chuàng)設(shè)情景(以兩位數(shù)乘以兩位數(shù)為例)

          通過設(shè)計懸念導(dǎo)入,以實(shí)際生活為例,運(yùn)動會需要人手一面小彩旗,每面小彩旗五元錢,班級一共四十八名學(xué)生,如何計算;如果每人再加一個袖標(biāo),每個袖標(biāo)七元錢,又如何計算。引出兩位數(shù)乘以兩位數(shù),來探討問題。

          2. 新課教學(xué)

          ① 通過學(xué)生討論,計算例題的兩種解題思路;

          ② 進(jìn)行兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的豎式計算;

          ③ 歸納總結(jié)出豎式計算方法,并通過練習(xí)題進(jìn)行鞏固。

          3. 鞏固練習(xí)

          練習(xí)一:

          練習(xí)二:

          4.課題總結(jié)

          采取師生互動的方式共同來回顧我們今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的計算方法,并請學(xué)生代表來回答豎式計算的計算方法。

          5. 作業(yè)

          通過視頻展示/繪制卡片的方式給學(xué)生布置今天的作業(yè)內(nèi)容。

          七、板書:

          (有標(biāo)題、圖形、例題、專業(yè)術(shù)語)

          八、教學(xué)反思

          小學(xué)數(shù)學(xué)教案模板—幾何類

          一、課題

          填寫課題名稱(小學(xué)數(shù)學(xué)幾何類課題)

          二、教學(xué)目標(biāo):

          1. 知識與技能:(學(xué)生學(xué)到了什么)認(rèn)識、了解、掌握;

          2. 過程與方法:通過……,學(xué)會/體會/初步了解了……技能;

          3. 情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;

          體會與生活密切相關(guān);

          交流合作的意識;

          獨(dú)立思考的能力等等。

          三、教學(xué)重點(diǎn):

          本章的知識點(diǎn)(宏觀的、具體的)

          四、教學(xué)難點(diǎn):

          易錯點(diǎn)

          五、教學(xué)方法:

          1. 討論法

          2. 情景教學(xué)法

          3. 問答法

          4. 實(shí)驗(yàn)法

          5. 講授法(一般從中選擇3個就可以了)

          六、教學(xué)過程

          1. 創(chuàng)設(shè)情景(長方體的表面積為例)

          通過模型展示,觀察長方體的特征,并進(jìn)行討論:設(shè)計一個同樣大小的長方體需要多少材料,引出課題—長方體的表面積。

          2. 新課教學(xué)

          ① 通過學(xué)生討論,回顧表面積的定義,并觀察長方體每個面的特點(diǎn);

          ②通過每個面的計算,歸納出長方體的表面積的公式;

          ③ 通過例題對長方體表面積公式增強(qiáng)理解。

          3. 鞏固練習(xí)

          練習(xí)一:

          練習(xí)二:

          4.課題總結(jié)

          采取師生互動的方式共同來回顧我們今天學(xué)習(xí)的長方體的表面積,并強(qiáng)調(diào)長方體表面積的生活應(yīng)用是今天的難點(diǎn)。

          5. 作業(yè)

          通過視頻展示/繪制卡片的方式給學(xué)生布置今天的作業(yè)內(nèi)容。

          七、板書:

          有標(biāo)題、圖形、例題、專業(yè)術(shù)語

          八、教學(xué)反思

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