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新西蘭留學國際學生英語語言測試將更加嚴格
新西蘭留學 國際學生英語語言測試將更加嚴格
針對為國際學生開辦的學校普遍存在的考試作弊現(xiàn)象，新西蘭資格認證局NZQA正在研究幾種解決方案，包括迫使這些學校使用一個獨立監(jiān)督的國際考試，以取代學校自己的內(nèi)部考試。新西蘭首席留學顧問馮霞老師表示，這意味著國際學生可能要面對更為嚴格的英語語言測試。
考試作弊迫使NZQA收緊英語測試
NZQA副執(zhí)行總裁Tim Fowler說，在過去的一年里，他注意到在一些學校多種問題的增加，包括學生英語水平差和沒達到標準的課程卻給予了通過的分數(shù)。這促使NZQA審查其對英語語言的要求，以制止學校錄取沒有達到標準的學生。
Tim Fowler表示，確切的改變尚未決定，但一旦被批準，將通知所有的學校。根據(jù)這些新的規(guī)定，任何機構(gòu)都必須符合規(guī)定，否則他們就會有麻煩了。
他說，現(xiàn)有26家私立培訓機構(gòu)因一系列的問題而受到懷疑，正處于被調(diào)查之中，這些問題包括學生學習成績差、學生投訴以及信托賬戶上學生交納的學費失蹤等。NZQA通過在過去兩年中關(guān)閉了16所學�！渲邪ń衲暌詠淼�8所學�！呀�(jīng)表明，它將對被證實的有不當行為的案件采取行動。他們要么遵守規(guī)則，提供其他機構(gòu)所提供的教育質(zhì)量，要么我們讓他們離開教育系統(tǒng)。
NZQA曾遭質(zhì)疑和批評
這項新政策標志著NZQA態(tài)度的轉(zhuǎn)變。一年前，當Weekend Herald問到，盡管英語很差，是否還是招收了許多國際學生時，Tim Fowler表示，這些學生通過了考試這一事實表明他們理解了所學的課程。在過去的一年里，幾所為國際學生開辦的學校，其校長們也批評NZQA對他們稱之為的在教育領(lǐng)域存在欺騙和不誠實的文化反應太慢。
Languages International的首席執(zhí)行官Darren Conway表示，獨立的英語測試是一個好主意，NZQA早就應該這樣做了。它可以解決其中的問題之一，因為如果你的學生是在適當?shù)挠⒄Z水平入學，他們更可能有能力應付課程，并不太可能必須借助作弊來通過考試。
他認為，NZQA仍然過于迷戀對學生自由的保護，而不是整個教育體系的完整性。這幾年我們一直在告訴他們這些事，現(xiàn)在他們突然采取行動，仿佛這是新鮮和未知的事。
著手處理整個問題的主要途徑之一是教育評分審核制（確保分數(shù)是一致的和可靠的）和檢查考試成績，但NZQA從來沒有詳盡的系統(tǒng)來這樣做。令我吃驚的是，我們運行了一個國家資格體系，在該體系中從一個機構(gòu)到另一個的成績沒有適當?shù)脑u分審核。
顧問報告提出建議
新西蘭專家介紹，2009年兩所學校出售偽造的商業(yè)文憑事發(fā)后，促使NZQA委托Rutherford Sloan組織一份顧問報告。去年該份報告警告說，NZQA在處理新一波的、主要是外國人擁有的學校時不得不改變其高信任的模式。在ITPS（institutes of technology and polytechnics，技術(shù)和理工學院）和他們的學生的興趣之間有一個鮮明的對比，例如，在一些新的專注于國外教育市場的PTE。Rutherford Sloan的報告說，一些學生的首要興趣可能不一定完全與學歷相關(guān)，但可用于永久居留申請的積分。
該報告建議給予NZQA更大的權(quán)力，其中有些已經(jīng)出臺，如給予NZQA合法的權(quán)力對學校進行突擊檢查和要求學生入學及學習成績記錄。報告還建議NZQA可以和專業(yè)的調(diào)查人員簽訂合同，以對更嚴重的違規(guī)案件進行調(diào)查，一旦完成，可將之交給警方。
報告提出的另外兩項建議遭到了拒絕。一是更為嚴格地控制對國家資格數(shù)據(jù)庫的訪問，另一個是實行支付擔保制度以防學校倒閉。Tim Fowler說，第一個建議過于復雜，因為除了少數(shù)機構(gòu)，大多數(shù)教育機構(gòu)在報告成績時都謹慎誠實；第二個建議對許多PTE來說將非常昂貴，而且一旦倒閉這點擔保費也根本無法彌補損失。
國際教育新政不斷
國際教育是新西蘭的五大出口產(chǎn)業(yè)之一，每年為新西蘭的經(jīng)濟貢獻約23億新元，成為新西蘭重要的收入來源并支撐著32，000個就業(yè)機會。政府設(shè)立了在未來15年內(nèi)將國際教育的經(jīng)濟價值增加一倍達到50億新元的遠景目標。因此新西蘭教育和移民部門通過不斷修改和出臺新的政策來保持該行業(yè)的聲譽并吸引國際學生。
新西蘭移民局已于7月25日起執(zhí)行了新的政策，以加強國際學生簽證的要求和條件，為國際學生的學習和培訓以及具有高技能的畢業(yè)生工作和居留提供便利；8月出臺了加快國際學生簽證審批速度的計劃。
與此同時，教育修訂條例草案（The Education Amendment Bill第4號）8月底在國會三讀通過。留學360新西蘭部專家表示，該條例給予NZQA更大的權(quán)力，來監(jiān)督和調(diào)查違反規(guī)定的私營國際學生培訓機構(gòu)。該法案也設(shè)立一個新的官方機構(gòu)——Education New Zealand，以支持和鼓勵國際教育。
高等教育部部長Steven Joyce上月又宣布了政府對國際教育的一項領(lǐng)導聲明（Leadership Statement），他說，這是向該行業(yè)發(fā)出大膽的強烈愿望。
Steven Joyce說，國際教育加強了新西蘭與世界的經(jīng)濟、文化和社會聯(lián)系，同時推動我們的經(jīng)濟，它促進的聯(lián)系對形成與海外貿(mào)易伙伴的新關(guān)系是至關(guān)重要的。領(lǐng)導聲明目標為境外教育服務的收益以及國際學生人數(shù)的增加。負責推動該項目的Education New Zealand對此表示歡迎，主席Charles Finney說，這是新西蘭國際教育激動人心的時刻。
我們歡迎政府為教育部門設(shè)立這一雄心勃勃的目標……它們是可以實現(xiàn)的。
國際教育是我國經(jīng)濟的一個重要組成部分，我們要看到它更進一步的增長。
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