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校學生會素質拓展小游戲
引導語：團隊業績的體現，離不開隊員之間的信任度，但往往學員們很難理解信任是如何建立的，小游戲就是為了讓學員們體會在某一環境下自己怎樣建立起對伙伴的信任。
1. 產供銷一條龍
道具:氣球若干,一個大的容器 活動概述活動概述活動概述活動概述:本活動共劃分為3個任務,一個人在起點負責生產即吹氣球,一部分人負責將氣球從起點傳遞到終點,一個人在終點負責將傳遞過來的氣球放在容器里,當培訓師喊開始后,看哪個組在規定的時間里傳遞到終點的氣球最多即為獲勝. 規則規則規則規則:氣球在中間進行傳遞過程中要經過每一個人,且每個人都不能用手以及胸部以下來觸碰氣球,在起點吹氣球和終點負責保護的人可以用手但是不能越過起點和終點的線.違反以上規則,傳送的氣球要被扣除. 活動目的:,這個活動主要考驗隊員的策劃能力,領導力,執行力,如何去合理的分配資源以及團隊的協作精神
2. 摸夾子 每個部門派出一男一女代表，裁判用夾子一定數目，的夾子夾在男生的衣服上，任意部位!女生有布蒙住眼睛進行“排查”，一定時間內“排查”出夾子最的者獲勝，若數目一樣，時間少者獲勝。
3. 男女配合吃東西每個部門派出一男一女代表，男生站前面，女生眼睛用布蒙住，站在男生后面用筷子夾規定起食物給男生吃，兩人不準出聲，在規定時間內吃的數量多的為勝者。
4. 夾氣球跑每個部門派出兩名代表，自己吹鼓氣球，然后用背夾住運到指定地點，若到指定地點前掉到地面澤重新來，在規定時間內運氣球數量多者勝。
5. 杯子傳遞水部門選出2男2女，交叉排列，每人用嘴刁著裝有水的杯子，從第一位傾
倒傳遞最后一位再傾倒如以容器中，規定時間內傳遞水最多者獲勝。
6. 火車頭?即第一個人可以雙腳著地?游戲過程中其他人只能一條腿著地?若出現兩只腳著地的必須重新開始游戲?由工作人員或其他隊監督??六組從同一地點出發?要求到達10米遠的終點。
7. 兩人三足 兩人一組?相鄰的人把腿系在一起?五組叉排成一橫排?一起跑向終點?用時最短的勝出。分成三次進行比賽?抽簽決定比賽次序
8. 龍的傳人每隊成縱隊蹲下，后一人雙手搭著前一人的雙肩，排頭擎一個龍頭模型，發令后從起點出發，同時喊“一二、一二!……”一起伸左腳再伸右腳作矮子步前進15米，規則是不準站起來，先到終點不散架，以最先完成的組為勝。
9. 拋繡球游戲 一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。
10. 頂橘子 每個組兩個同學上來參加，獎橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主持人安排做動作，比如跨凳子，向后轉，坐下起立，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段，按堅持的時間長短算勝負。
11. .吸管傳皮筋 每隊的每一位成員口中叼一根吸管，在第一位的吸管上吊
一個皮筋，然后依次憑借吸管往下傳，記時比較快慢。比賽過程中不允許其他地方接觸皮筋。掉到地上的話，必須重新開始進行。
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