兒童心理健康教育的禁忌
孩子的情緒能力的發(fā)展，跟后天的養(yǎng)育方式有很大的關(guān)系。下面這些兒童心理健康教育的禁忌，家長們必須掌握!
第一，忌嬌慣溺愛。
開口不離“好”，出門不離抱，吃飯任其要，穿衣任其挑，就會養(yǎng)成兒童任性的性格。父母“愛子→溺子→誤子”，這往往是現(xiàn)實生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
第二，忌袒護(hù)縱容。
在日常生活中，孩子當(dāng)眾做錯了事，家長明知不對，卻以種種理由加以庇護(hù)和掩蓋，其結(jié)果必然使孩子不能正確對待缺點和錯誤。
第三，忌哄騙。
有些家長圖一時安寧，不惜編造假話欺騙孩子，這樣耳濡目染，容易使孩子效仿父母，養(yǎng)成虛偽不誠實的品格。
第四，忌諷刺。
對孩子諷刺挖苦，以為可以“激發(fā)”上進(jìn)，結(jié)果適得其反。
第五，忌苛求。
父母對孩子“恨鐵不成鋼”，凡事都要盡善盡美，稍有不順便大加訓(xùn)斥，使子女無所適從，思想感到壓抑和束縛，時間長了孩子有可能走向反面，我行我素。
第六，忌放任。
對孩子不加引導(dǎo)和教育，放任自流，任其所為，不盡家長責(zé)任，后果難以預(yù)料。
第七，忌打罵體罰。
現(xiàn)實生活中，有些家長信奉“不打不成器”的信條，不能以理服人，而是打罵、體罰，結(jié)果這樣不但起不到教育的目的，反而損傷了孩子的自尊心，往往產(chǎn)生感情對立。
第八，忌注意力不集中。
要讓孩子自己選擇適宜的游戲和運(yùn)動，培養(yǎng)他們注意力集中，專心地完成一項工作的能力，訓(xùn)練兒童持之以恒的毅力，做什么事都要有始有終。而不要反復(fù)要求孩子更換活動內(nèi)容。
第九，忌缺乏適應(yīng)能力。
要訓(xùn)練兒童適應(yīng)環(huán)境的能力，這樣對孩子的.發(fā)展是很有益的。
第十，忌無控制力。
要訓(xùn)練兒童學(xué)會控制自己的情緒，包括控制自己不合理的要求和愿望。
第十一，忌憂郁沉默。
要培養(yǎng)兒童樂觀幽默的性格，切忌郁郁寡歡。
第十二，忌依賴。
要讓兒童經(jīng)受一定的困難，學(xué)會克服困難從身心(性格和體格)兩方面進(jìn)行磨練。從小培養(yǎng)兒童獨立的能力，是兒童心理健康的關(guān)鍵。
【兒童心理健康教育的禁忌】相關(guān)文章：
兒童心理健康教育的重要性06-26
兒童房裝修禁忌09-24
兒童鋼琴教學(xué)八大禁忌10-02
兒童舞蹈教育的分析09-06
兒童舞蹈教育的意義06-20
幼兒心理健康教育知識06-26
幼兒心理健康教育教案08-29
吃甲魚的禁忌-甲魚的禁忌人群11-11