普通話語音基本知識
普通話作為聯合國工作語言之一，已成為中外文化交流的重要橋梁和外國人學習漢語的首選語言。下面是小編整理的普通話語音基本知識，歡迎大家分享。
普通話語音基本知識
1.普通話。
普通話是現代漢民族共同語，也是我國各民族之間的交際用語，還是聯合國的六種工作語言之一。其內涵是：“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范�！逼胀ㄔ捲谂_灣稱國語，在新加坡稱華語。普通話在明朝清朝稱官話，在宋朝以前，普通話還被稱作通語、凡語、雅言等。普通話和方言的差別，主要表現在語音方面，因而人們狹義指稱普通話時，主要指普通話語音。
2.語音。
語音是語言的物質外殼，是人的發音器官發出來的，有表意義的功能。語音具有物理屬性、生理屬性和社會屬性。物理屬性表現為，語音具有音高、音強、音長、音質四種要素。生理屬性表現為語音通過人的發音器官一系列運作形成，如，肺部呼出氣流，通過氣管至喉頭，作用于聲帶、咽頭、口腔、鼻腔等，形成不同音質的語音。社會屬性表現為用什么語音形式來表示什么意義，不由個人決定，而由社會約定俗成，比如稱自己，漢語語音形式是wǒ(我)，英語語音形式是[ai](I)，俄語語音形式則是[ia](Я)
3.《漢語拼音方案》。
《漢語拼音方案》是根據普通話語音系統制定的給漢字注音和拼寫普通話語音的方案，它于1958年2月11日經第一屆全國人民代表大會第五次會議批準頒布施行。其由五部分內容組成：字母表、聲母表、韻母表、聲調符號、隔音符號。漢語拼音字母采用拉丁字母，字母有四種體式：大楷、小楷、大草、小草。每個字母所代表的音叫本音，本音用來拼音。為便于稱呼，每個字母還有名稱音。為方便教學，在聲母本音后配上不同元音，這樣發出的音叫呼讀音。比如：字母b的本音是[p]，名稱音是[pε]，呼讀音是[p?]。
4.音節。
音節是語音最小的自然單位。一個漢字的讀音就是一個音節，比如“老百姓”三個字，讀出來就是三個音節：lǎo bǎi xìng。普通話有400個基本音節，加上聲調，一共有1200多個音節。從結構看，普通話音節由聲母、韻母、聲調組合而成，普通話音節可以無聲母，但必須有韻母和聲調。根據聲母的有無，普通話音節分為有聲母音節和“零聲母音節”兩類。從音色看，普通話音節由輔音音素和元音音素組成，一個音節可以無輔音，但必須有元音。普通話的一個音節至少由一個音素構成，至多由四個音素構成。
5.音素。
音素是從音質角度對音節分析得出的最小語音單位。通常認為普通話共有32個音素(指的是音位性質的音素)。比如：音節zhuan包含了zh、u、a、n四個音素
6.元音。
元音是音素的一類，普通話有10個元音：a、o、e、i、u、ü、ê、-i(前)、-i(后)、er。元音的發音特點：發音時，氣流較弱，氣流在咽頭、鼻腔、口腔不受阻礙，發音器官各部位保持均衡緊張狀態，聲帶振動，發音響亮。
7.輔音。
輔音是音素的一類，普通話有22個輔音：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、ng。輔音的發音特點：發音時，氣流較強，氣流在咽(3個)頭、鼻腔、口腔要受到某部位的阻礙，發音器官形成阻礙的部位特別緊張，聲帶不一定振動，發音大多數不響亮。
8.聲母。
聲母是指音節開頭的輔音。普通話聲母共有21個：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。聲母由輔音充當，聲母發音正確與否決定于發音部位和發音方法的正確與否。根據發音部位的不同，聲母分為7類：雙唇音(b、p、m)、唇齒音(f)、舌尖中音(d、t、n、l )、舌根音(g、k、h)、舌面音(j、q、x)、舌尖后音(zh、ch、sh、r)、舌尖前音(z、c、s )。根據發音方法的不同，聲母分為5類：塞音(b、p、d、t、g、k)、擦音(f、h、x、sh、r、s)、塞擦音(j、q、zh、ch、z、c)、鼻音(m、n)、邊音(l)。塞音和塞擦音內部，根據發音氣流的強弱，分為送氣音(p、t、k、q、ch、c)和不送氣音(b、d、g、j、zh、z、)兩類。根據聲帶顫動與否，聲母分為清聲母(b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s)和濁聲母(m、n、l、r)兩類。
9.韻母。
韻母是指音節后面的輔音和元音。普通話共有39個韻母：a、o、e、i、u、ü、ê、-i(前)、-i(后)、er ;ai、ei、ao、ou、uai、uei、iao、iou、ia、ie、ua、uo、üe;an、ian、uan、üan、en、uen、in、ün、ang、iang、uang、eng、ueng、ong、iong、ing。韻母按音素組成的不同情況，可以分為單韻母、復韻母、鼻韻母三類。單韻母是由一個元音構成的韻母，共10個，其中7個是舌面元音：a、o、e、i、u、ü、ê，兩個是舌尖元音：-i(前)、-i(后)，1個是卷舌韻母：er。舌面元音發音時，舌面節制氣流;舌尖元音發音時，舌尖節制氣流;卷舌韻母發音時，舌面舌尖同時節制氣流。復韻母是由兩個或三個元音構成的韻母，共13個，其中4個是前響復韻母：ai、ei、ao、ou，4個是中響復韻母：uai、uei、iao、iou，5個是后響復韻母：ia、ie、ua、uo、üe。鼻韻母是由元音帶上鼻輔音構成的韻母，共16個，其中8個是前鼻音韻母：an、ian、uan、üan、en、uen、in、ün，8個是后鼻音韻母ang、iang、uang、eng、ueng、ong、iong、ing。
10.聲調。
聲調是指能區別意義的音節的高低升降。聲調的高低升降主要決定于音高，跟音長也有關系。發音時，聲帶越緊，在一定時間內振動的次數越多，聲音就越高;聲帶越松，在一定時間內振動的次數越少，聲音就越低。聲調的高低升降變化是相對的，不受因人因時的基調變化的影響。聲調有兩個重要概念：調值和調類。普通話有四個調類：陰平、陽平、上聲、去聲(又稱第一聲、第二聲、第三聲、第四聲)，四個調類陰平、陽平、上聲、去聲對應的調值為：55、35、214、51，對應的調型為：高平、中升、降升、全降。
11.拼音。
拼音是指把聲母、韻母、聲調拼合成音節。通常采用兩拼法，要求聲母念本音，快速與帶聲調的韻母連讀拼出音節，聲韻之間要一氣呵成，不能停頓，如：d―uān→duān(端)。
12.拼寫。
《漢語拼音方案》使用y、w，主要是為隔音，分清音節界限。其規則如下。齊齒呼韻母自成音節時，使用y。若i作韻頭，則把i改成y，若i作韻腹，則在i前加y，如：ian→yan;in→yin 。合口呼韻母自成音節時，使用w。若u作韻頭，則把u改成w，若u作韻腹，則在u前加w，如：uan→wan;u→wu 。撮口呼韻母自成音節時，使用y。無論ü作韻頭還是作韻腹，一律在ü前加y，同時去掉ü上兩點，如：üan→yuan;ü→yu。《漢語拼音方案》規定，a、o、e開頭的音節，連接在其他音節后面，如果音節界限發生混淆，就用隔音符號“’”(彎頭小撇)隔開。如：xī’ān(西安)。撮口呼韻母和j、q、x相拼時，為書寫便利，規定ü上兩點省略。iou、uei、uen三個韻母前面加聲母時，規定寫成他們的省寫式：iu、ui、un，如：miū(謬);duī(堆);dūn(敦)。用漢語拼音拼寫普通話，應該按詞連寫。一個句子開頭的首字母，詩歌每行首字母，地名、國名等專有名詞首字母，姓名的姓和名的首字母，等等，都要大寫。商標和商店名稱，每個字母都可大寫，也可每一分寫部分的首字母大寫。
13.音變。
一個音節在連續語流中互相影響，產生語音變化，這種語音變化叫音變。主要音變現象有：輕聲、變調、兒化、語氣詞“啊”音變。
14.輕聲。
在一串音節組成的詞或句里，某些音節失去原有聲調，讀得比較輕短，這種;現象叫輕聲。輕聲不是一種聲調。一般聲調的性質決定于音高，輕聲則決定于音強和音長，輕聲的特點是發音時音強弱，音長短。輕聲有區別詞義和詞性的作用。在普通話中，助詞讀輕聲，如：走吧、去嗎、行啊、我的、慢慢地、好得很、吃著、看過、跑了、你們;名詞后綴“子、兒、頭”讀輕聲，如：桌子、木頭、那兒;部分方位詞讀輕聲，如：家里、墻上、東邊;趨向動詞讀輕聲，如：回來、收下、爬起來、沖出去;個別量詞讀輕聲，如：一個;單音節動詞重疊的后一音節，如：看看、想想;表稱呼的疊音名詞的后一音節，如：媽媽、哥哥;部分雙音節詞的后一音節習慣讀輕聲，如：月亮、早晨、已經、窗戶、牌樓。
15.變調。
在詞語或句子中，由于受鄰近音節聲調的影響，有些音節的聲調往往要發生變化，這種聲調變化現象叫變調。變調主要表現為“上聲”變調和“一、不”變調。
上聲在非上聲前變成半上，即調值由214變為211，如：“北京、語言、朗誦、老婆”中的“北、語、朗、老”的調值都由214變讀成211。上聲在上聲前面，前一個上聲變成陽平，即調值由214變為35，如：“美好、理想”中的“美、理”的調值都由214變讀成35。三個上聲連在一起，若詞語格式為2+1，如“展覽館、管理組”，則將前兩字的聲調變成陽平;若詞語格式為1+2，如“柳組長、小老虎”，則需在第一個字后稍作停頓，于是第一字讀半上，第二字讀陽平，第三字讀原調。三個以上的上聲字連在一起，按語音停頓情況來變，停頓前的上聲讀半上，最后一個上聲讀原調，其他上聲變為陽平，如“養馬場養有五百匹好母馬”中的“場、有、匹、好”讀211，“養馬、養、五百、種”讀35，最后的“馬”讀214。
“一”在陰平、陽平、上聲前，變為去聲，即調值由55變為51，如：“一生、一時、一手”中的“一”的調值統統由55變為51�！耙弧痹谌ヂ暻白優殛柶�，如：“一定、一切、一律”中的“一”的調值統統由55變為35。“一”夾在詞中讀輕聲，如：“看一看、想一想”。
“不”在去聲前變為陽平，即調值由51變為35，如：“不但、不幸、不論”中的“不”的調值統統由51變為35。“不”夾在詞中讀輕聲，如：“看不看、想不想”。
16.兒化。
后綴“兒-r”不自成音節，而和牽頭的音節合在一起，使前一音節的韻母成為卷舌韻母，這一現象就叫兒化。卷了舌的韻母叫兒化韻。兒化的基本性質從語音角度分析就是卷舌作用，從詞匯性質來說是后綴。拼寫時只要在原來韻母之后加寫一個r，如“信兒”寫作xìnr。兒化有區別詞義、詞性和修辭的作用。
兒化發音的基本規則，取決于韻母末尾音素是否便于卷舌。便于卷舌的，一般是韻母末尾音素是舌位較低或交后的元音，如a、o、e、ê、u等，兒化時原韻母直接卷舌，如：“花兒、草兒、歌兒、月兒、頭兒”;不便于卷舌的，一般指舌面前高元音i、ü，舌尖元音-i(前)、-i(后)，輔音韻尾n、ng。這種不便于卷舌的，具體兒化時情況要復雜一些：韻母是i、ü的，加er發音，如：“玩意兒、小魚兒”;去掉韻尾后，韻腹是i、ü的，先去韻尾，再加er發音，如：“皮筋兒、短裙兒”;去掉韻尾后，韻腹是非i、ü的，先去韻尾，然后卷著舌頭發韻腹，如：“小孩兒、花籃、好樣兒”(韻尾是ng的，去尾卷舌發韻腹時，韻腹還需要鼻化);韻母是-i(前)、-i(后)的，將韻母置換為er發音，如：“沒詞兒、有事兒”。
17.語氣詞“啊”的音變。
語氣詞“啊”單獨念a，在句尾由于受到前面音節末尾音素的影響，讀音會發生變化。這種變化都是在a前添加一個音素，規律如下：前面音節末尾音素是a、o、(ao、iao中的o相當于u)e、ê、i、ü 時，“啊”讀ya，如：“他啊、婆啊、哥啊、雪啊、吸啊、魚啊”;前面音節末尾音素是u時，“啊”讀wa，如：“輸啊、巧啊、好啊”;前面音節末尾音素是n時，“啊”讀na，如：“看啊、天啊、人啊”;
前面音節末尾音素是ng時，“啊”讀nga，如：“唱啊、聽啊、動啊”;前面音節末尾音素是-i(后)、er時，“啊”讀ra，如：“事啊、兒啊”;前面音節末尾音素是-i(前)時，“啊”讀[z]a，如：“字啊、詞啊、絲啊”。
普通話語音知識繞口令
滿天星
天上看，滿天星。地上看，有個坑。坑里看，有盤冰�？油忾L著一老松，松上落著一架鷹，鷹下坐著一老僧。僧前點著一盞燈，燈前擱著一部經，墻上釘著一根釘，釘上掛著一張弓。說刮風，就刮風，刮得那男女老少難把眼睛睜。刮亂了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮斷了坑外的松，刮飛了松上的鷹，刮走了鷹下的僧，刮滅了僧前的燈，刮亂了墻上的釘，刮翻了釘上的弓。只刮得：星散，坑平，冰化，松倒，鷹飛，僧走，燈滅，經亂，釘掉，弓翻的一個繞口令。
望夜空
望夜空，滿天星，光閃閃，亮晶晶。好象那小銀燈，大大小小，密密麻麻，閃閃爍爍，數也數不清。仔細看，看分明，原來那群星分了星座還起了名。按亮度，分了等：一等，二等，三等，四等，五等，六等，一共分六等。誰最亮，是一等，誰最暗是六等。一等到六等，總共不過六千九百多顆是恒星，還能看見那大行星和衛星，小行星和彗星。更有那無數無名點點繁星看不清，要想看清它，請你借助現代化的天文望遠鏡。
黃山
同志，你去過黃山嗎？��！沒去過。哎呀！那太可惜啦！請聽我給您做一個簡單的介紹：
黃山在安徽省的南部，位于東經118度09分，北緯30度08分，環山一周120多公里，面積1000多平方公里，黃山自古就以它雄偉挺秀聞名于世。山中有：36大峰、36小峰、16泉、24溪、五海、二湖以及巖、洞、壇、瀑等名勝并以松、石、云稱為三奇，怪石、奇松、溫泉、云海稱為四絕。那黃山、云�？烧媸且淮笃嬗^哪！有前海、后海、東海、西海和天海，所以黃山又稱黃海。觀看云海有五處，文殊院的前海，清涼臺的后海，東海門的東海，排云亭的西海，光明頂最高可以觀看四面八方的云海。啊……還有那黃山奇松，黃山泉，黃山珍禽異獸，黃山名貴花木……哎呀簡直沒辦法向您一一介紹，詳細說明了。還是請您親自去觀賞一下黃山的優美風景吧！
踢球
踢球，可以分為定位球、滾動球和空中球。踢球可以用腳尖、腳背、腳內側，也可以用腳跟、腳底、腳外側。除了用腳踢，還可以用頭頂，可以跳起來頂，也可以不跳起來頂。頂球可以用頭前、頭后、頭左、頭右和頭中。頂球不僅要把球頂出去，而且要能控制球的方向，要它到哪里，它就在那里。此外，還要練停球，停球有完全停球和不完全停球。停球可以用腳尖、腳背、腳內側，也可以用腳跟、腳底、腳外側。頭部停球可以用頭前、頭后、頭左、頭右和頭中。這些基本功練好了，就要練戰術。戰術有個人戰術，有集體戰術。個人戰術有選擇位置，運球、過人、射門、搶球和假動作。假動作又可以用腳跟、腳底、腳外側。頭部假動作又可以用頭前、頭后、頭左、頭右和頭中，足球這玩藝兒，深奧的很，一輩子也學不完。
逛燈
正月里，正月正，姐倆商量去逛燈，大姑娘名叫粉紅女，二姑娘名叫女粉紅。粉紅女穿一件粉紅襖。女粉紅穿一件襖粉紅。粉紅女抱著一瓶粉紅酒，女粉紅抱著一瓶酒粉紅。姐倆找到無人處，推杯換盞猜酒令。女粉紅喝了粉紅女的粉紅酒，粉紅女喝了女粉紅的酒分紅。粉紅女喝的，酩酊醉，女粉紅喝的醉酩酊。粉紅女追著女粉紅就打，女粉紅見著粉紅女就擰。女粉紅撕了粉紅女的粉紅襖，粉紅女撕了女粉紅的襖粉紅。姐倆打架停了手，自己買線自己縫。粉紅女買了一條粉紅線，女粉紅買了一條線粉紅。粉紅女反縫粉紅襖，女粉紅反縫襖粉紅。
喇嘛和啞巴
打南邊來了個喇嘛，手里提拉著五斤鰨(tǎ)目。打北邊來了個啞巴，腰里別著個喇叭。
南邊提拉著鰨目的喇嘛要拿鰨目換北邊別喇叭啞巴的`喇叭。
啞巴不愿意拿喇叭換喇嘛的鰨目，喇嘛非要換別喇叭啞巴的喇叭。
喇嘛掄起鰨目抽了別喇叭啞巴一鰨目，啞巴摘下喇叭打了提拉著鰨目的喇嘛一喇叭。也不知是提拉著鰨目的喇嘛抽了別喇叭啞巴一鰨目，還是別喇叭啞巴打了提拉著鰨目的喇嘛一喇叭。
喇嘛燉鰨目，啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。
十道黑
一道黑，兩道黑，三四五六七道黑，八道九道十道黑。我買了一個煙袋烏木桿兒，我是掐著它的兩頭那么一道黑。二兄弟描眉來演戲，瞧看它的鏡子那末兩道黑。粉皮墻上寫川字，橫瞧豎瞧三道黑。象牙桌子，烏木腿兒，放在炕上，那么四道黑。我買了一只母雞不下蛋，把它擱在那籠子里捂道黑。挺好的騾子不吃草，把它牽著在那街上溜到黑。買了一只小驢不套磨，讓它背上它的鞍鞫騎到黑。二姑娘南洼去割菜，丟了它的鐮刀菝到黑。王大嫂的小孩兒得了病，團幾個艾球炙到黑。賣瓜子兒的打瞌睡，嘩啦啦地撒了這么一大堆，他的掃帚簸箕不湊手，那么一個兒一個兒地拾到黑。
賣金魚
�。ǜ呗暯匈u調）哎------賣金魚嘞------小金魚兒！誰買小金魚嘞--------賣-----金------魚兒-----小金魚兒！
�。ǜ呗暎┌ィ靵碣I金魚呀，歡迎大家來參觀選購，歡迎參觀選購。唉，同志，你不看看金魚嗎？......
唉，快來買金魚呀！......（高聲）哦，老大爺，您看看我這金魚兒，都是名貴品種啊，而且品種齊全。唉，大爺，您就是不買也沒關系，歡迎參觀......（高聲）哎！歡迎參觀------先看后買。先看......（中聲）先生，您看看金魚兒嗎？歡迎你，您看看，這一條條五顏六色的大大小小的金魚多美呀！您要是買回家去，放在魚缸里，您閑著沒事兒的時候，欣賞一下金魚在水里自由自在的游泳，您自己都會感到心情舒暢，忘掉一切勞累和煩惱的。哦，您問都是什么品種？好，聽我給您介紹一下。這里有馳名中外的：和金，蛋白，龍金，琉金，山形琉金，玻璃琉金，玻璃龍金，五彩高頭龍金。還有文魚，慧魚，東錦，唐錦，絨球，翻腮，紅頭，蛤蟆頭，水泡眼，望天眼，珍珠鱗，孔雀尾，江戶錦，土佐金，和唐內，獅子頭，錦藍子還有這顏色奇特的藍龍高頭。
小牛賠油
小牛放學去打球，踢倒老劉一瓶油，小�；丶胰碛停蚶蟿⒌狼赣仲r油，老劉不要小牛還油，小牛硬要把油還給老劉，老劉夸小牛，小牛直搖頭，你猜老劉讓小牛還油，還是不讓小牛還油。
藍教練是女教練
呂教練是男教練，藍教練不是男教練，呂教練不是女教練。藍南是男籃主力，呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓練藍南，藍教練在女籃訓練呂楠。
河邊有株彎彎柳
柳下有個劉妞妞。風吹楊柳柳招手，妞妞伸手攀垂柳，編成六個柳簍簍，三只送給突擊手。兩只送給好朋友，最后一只妞妞留。收割時節田頭走，—邊走，—邊瞅，撿稻穗，拾豆豆。裝進親手編的柳簍簍；—簍兩簍三簍簍，四簍五簍六簍簍，增產節約奪豐收。
1、初入江湖：化肥會揮發
2、小有名氣：黑化肥發灰，灰化肥發黑
3、名動一方：黑化肥發灰會揮發；灰化肥揮發會發黑
4、天下聞名：黑化肥揮發發灰會花飛；灰化肥揮發發黑會飛花
5、一代宗師：黑灰化肥會揮發發灰黑諱為花飛；灰黑化肥會揮發發黑灰為諱飛花
6、超凡入圣：黑灰化肥灰會揮發發灰黑諱為黑灰花會飛；灰黑化肥會會揮發發黑灰為諱飛花化為灰
7、天外飛仙：黑化黑灰化肥灰會揮發發灰黑諱為黑灰花會回飛；灰化灰黑化肥會揮發發黑灰為諱飛花回化為灰
買斧子
大虎子和小虎子，走進賣斧子的鋪子買斧子。大虎子向胡師傅買大斧子，胡師傅把大斧子錯聽成小斧子，拿了把小斧子給大虎子；小虎子向胡師傅買小斧子，胡師傅把小斧子錯聽成大斧子，拿了把大斧子給小虎子。大虎子不要小斧子要大斧子，胡師傅把給小虎子的大斧子換給大虎子；小虎子不要大斧子要小斧子，
胡師傅把給大虎子的小斧子換給小虎子。大虎子接過胡師傅的大斧子付錢買下大斧子，小虎子接過胡師傅的小斧子付錢買下小斧子。大小兩個虎子拿著大小兩把斧子走出賣斧子的鋪子，大虎子左手拿著大斧子右手攙著小虎子，小虎子右手拿著小斧子左手拉著大虎子。
陳莊程和陳莊城
陳莊程莊都有城，陳莊城通程莊城。陳莊城和程莊城，兩莊城墻都有門。陳莊城進程莊人，陳莊人進程莊城。請問陳程兩莊城，兩莊城門都進人，那個城進陳莊人，程莊人進那個城？
王七上街去買席
清早起來雨稀稀，王七上街去買席。騎著毛驢跑得急，捎帶賣蛋又販梨。一跑跑到小橋西，毛驢一下跌了蹄。打了蛋，撒了梨，跑了驢，急得王七眼淚滴，又哭雞蛋又罵驢。
我家有個肥凈白凈八斤雞
我家有個肥凈白凈八斤雞，飛到張家后院里。張家院有個肥凈白凈八斤狗，咬了我的肥凈白凈八斤雞。我拿他的肥凈白凈八斤狗賠了我的肥凈白凈八斤雞
普通話語音發音的知識
一語音
1.聲母表：
bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsryw
2.韻母
aoeIuyuaieiaoouanenangengong
由（i）組成的：iaieiaoiouianiniangingiong
(u)組成的：uauouaiueiuanuenuangueng
(yu)組成的：ueuanun
3.jqx跟yu（yu做韻母時），上面兩點省掉。
4.聲調
�。幤剑╆柶缴下暼ヂ�
聲調符號的標寫：
聲調符號主要標在音節的主要元音（aoeIuyu）上，輕聲不標，口號是：aoe在前aoeiuyu)并排標后邊。
例：小修（xiaoxiu）歸宿（guisu）
5.隔音符號：
以aoe開頭的音節連接在后面的時候，如果音節界發生混淆，可以用隔音符號（）隔開。
例：西安（xian）木偶（muou）企鵝（qie）
6.停頓
停頓的作用
說話或朗讀時，常常在句子前后作或長或短的停頓，這一方面出于人的生理上或句子結構上的停頓的需要，停下來換氣后，層次分明，另一方面是為了充分表達思想感情，并使聆聽者有時候說話或朗讀的內容。
�。�2）朗讀時的停頓分為語法停頓和邏輯停頓
A．用標點符號所表示的停頓和段落之間的停頓都屬語法停頓，標點符號表示語法停頓的長短是這樣的：頓號最短，逗號、分號、冒號稍長些，句號、問號、感嘆號、省略號更長些，這個長短的確定不是絕對的，還要根據語言環境和表達的需要適當掌握和處理段落之間停頓又要稍長些。
B.在沒有標點符號之處（句內停頓），為了加強語氣，闡明觀點表達感情，也要作些停頓，這樣的停頓也叫邏輯停頓。
�。�3）恰當確定朗讀中停頓
朗讀的停頓與作品的文體和表達的思想感情有關，不同的文體作品所表達的思想感情的不同就絕地昂了朗讀的速度，因而就有不同的語速。
a.議論文和說明文以中速為宜，根據需要適當停頓。
記敘文則根據情節的進展和感情表達的需要來安排。
b.如果內容是激動、歡快、緊張的時候，思想感情慷慨激昂、豪邁奔放，語速要相對快一些，停頓的系數要減少，停頓的時間要短些。如果內容是痛苦、悲傷、低沉、抒情的時候，語速就要慢一些，停頓的次數就多一些，停頓時間也長一些。
例：《船長》：向海里跳！快！不跳我就開槍了�。ňo張）
7.音變
普通話中音變有三種情況：輕聲、兒化、變調。
輕聲
普通話的每個音節都有固定的聲調，但有的詞和句子里常常改變了原來的聲調，讀成了一種又輕又短的調子，這就是輕聲。
常見的情況有：
A重疊詞后面一個字一般輕讀。如：爸爸、媽媽、哥哥、說說等。
B語氣助詞、結構助詞著、了、過、的、得、地讀輕聲。
D構成名詞的虛語素子、兒、頭、巴等讀輕聲。
E代詞中的們、么等讀輕聲。
F名詞構面的方位詞讀輕聲，如村里、教室里等。
G動詞構面趨向動詞讀輕聲，如快上來、走出去。
雙音節動詞重疊的第二、四兩個音節讀輕聲。如研究研究
H部分雙音節單純詞、第二節音節讀輕聲。如葡萄、蘿卜等。
I部分雙音節合成詞，第二個音節讀輕聲，如：打算、買賣等
兒化
普通話中，韻母er除了自我音節外，不跟聲母相拼，但它可以同其他韻母合成一個音節，使這個韻母變為卷舌韻母，這就叫做兒化。兒化的韻叫做兒化韻，也就是在原來的音節之后加上r表示。帶兒化韻的音節，用兩個字來表示。
如：花兒--------（huaer）-------(huar)
Zuo作用：（1）區別詞義
A．有的詞義兒化后，具有比喻義。如：頭（腦袋）頭兒（領導）
B．一些詞兒化后詞義就會轉移。
如：鼻兒--------不指五官的鼻（門鼻兒）
�。�2）區別詞性
如：蓋（動詞）蓋兒（名詞）畫（動詞）畫兒（名詞）
�。�3）：表示細小、親切或喜愛的感情。
如：小貓兒小孩兒小球兒
變調
（1）一、不的變調
a．單念或在詞句末尾讀本調
如：第一（yi）二十一（yi）不（bu）來不？（不）
b.在陰平、陽平、上聲前變去聲，不仍讀去聲。
如：一般一年一尺（yi）。不同、不好（buhao）仍讀去聲。
c.在去聲前一律讀陽平
如：一樣（yi）一向（yi）不怕（bu）不夠（bu）
d.一、不嵌相同的動詞的中間或坑點否定連用時，變輕聲。
例如：想一想瞧一瞧說不說要不要
�。�2）啊的變調
A．前一音節（拼音）末尾因素，（韻母）是a、o、e、i、yu，不包括ao/、iao,因為這種o接u時變讀為ya。
例如：a這幾個學生的雄心真大�。。▂a）
e有出息的作者要創出自己的特色啊！
i李明可真有骨氣啊！
o我們都有義務建設自己的祖國��！
yu是修養讓他有這樣奇妙的志趣啊！
B．前一個音節的末尾的因素，是u（韻母是u）（包括ao、iao）時，啊變讀為wa,也可以寫作哇。
例如：這是多好的思路（u）啊。
一生得經歷幾場風暴�。。嵞甘莂o
一本好書會蘊含著多少奧妙�。。嵞甘莍ao）。
C．前面的拼音中韻母中含n時，啊變讀為na（哪），也可以寫作哪。
例如：我們克服了多少困難（an）��！
D．前面的音素是ng，啊變讀為啊
例如：善于創造的人多么富于想象力�。�
E．前面的音素食舌尖前韻母-------i(I)、(zi、ci、si)的韻母，仍讀作啊
例如：他這個人總是振振有詞��！
F．前面的音素食舌尖后韻母--------i(z)(zhi、chi、shi)de韻母，仍讀做啊
例如：人生就是一首優美的哲理詩！
G．啊在句子前單用時，可根據后面的語境，有四種聲調變化。
如：�。╝）！燦爛的人類文化！
�。╝）！您就是王教授�。�
�。╝）！你還沒準備好嗎？
�。╝）！你已經考慮成熟了。
備注：iou、uen、前面加聲母的時候，寫成iu、ui、un
例如：niu(牛)gui(歸)lun(論)
啊字音的七十二（摘抄報紙）
漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。
漓江的水真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會載倒下來。
--------選自《桂林山水》
這兩段話中多次出現了啊這個字。在學習中，老師要求同學們灰度這個字。有的同學說，這個字有什么難讀的，不就讀a嗎？其實不然，在不同的語音環境中，啊的讀音有不同的變化形式，這里讓我介紹一下這個字的讀音規則。
1.啊字前面一個字的韻母末尾是：a、o、e、i、魚時，它就讀作呀（ya）。如：
快去找他�。╰aya）!
你去說�。╯huoya）!
今天好熱�。╮eya）!
你可要拿定主意�。▂iya）!
趕緊向他道謝�。▁ieya）!
2.啊字前面一個字的韻母末尾是u是，它就讀作哇（wa）。如：
你在哪里住�。▃huwa）?
多么高大的樹�。╯huwa）!
3.啊字前面一個字的韻母末尾是n時，它就讀作哪（na）。如：
早晨的空氣多清新（xinna）！
多好的人�。╮enna）!
你猜得真準（zhunna）!
4.啊字前面一個字的韻母末尾是ng，它就讀作�。╪ga）。
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