兒童英語讀物應(yīng)該具備的4個特點
兒童英語讀物應(yīng)該具備何種特點?下面從四個方面為大家解答這個問題。
一、材料堅硬耐磨
現(xiàn)在很多家長都會遇到這樣的困惑，在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的時候，發(fā)現(xiàn)孩子很多時候都是在“吃書”，有的孩子喜歡放到嘴巴里面，有的孩子會在翻書的時候不小心撕破書籍，所以，為現(xiàn)在的孩子選擇書籍，我們還需要特別關(guān)注書籍的材質(zhì)，從而滿足孩子在整個閱讀過程之中的咬、撕、拉等等的閱讀特點，并且，在材質(zhì)的安全性上也需要讓家長朋友們放心，現(xiàn)在愛悅讀的原版英文書籍都是安全可信賴的，從材質(zhì)到書籍的圓角設(shè)計，對于一些低齡的孩子來說，還是非常具有意義的。
二、滿足孩子們翻書的動作
傳統(tǒng)的圖書可能會很難吸引孩子的閱讀，但是，現(xiàn)在愛悅讀原版外文讀物可以在每次翻頁的時候都會自然翹起，對于幾個月的孩子來說，翻書成為了一件非常有趣 的事情，這不僅僅是一個孩子閱讀習(xí)慣的開始，而且也將讓孩子更樂于翻書、看書，在整個翻看的過程之中鍛煉了孩子手指的小肌肉，同時促進了大腦的發(fā)育，對于孩子的健康成長，有著不可估量的意義。
三、色彩鮮艷，背景單純
現(xiàn)在很多家長朋友在為孩子選擇童書的時候都會特別的關(guān)注孩子的接受程度，因為，我們買來書本不是滿足家長朋友的虛榮心，而是需要把書籍的作用落到實處。所以，我們在為孩子挑選童書的.時候，書籍能不能吸引孩子也是非常重要的。那么，從年齡特點來看，孩子對于書籍的要求是色彩鮮艷的，故事背景單純吸引人的，恰恰愛悅讀原版外文讀物就是可以滿足孩子需求的一種書籍，從色彩上面來說，愛悅讀的圖書色彩更加的鮮艷、明亮，特別適合現(xiàn)在孩子的發(fā)展需求。因為剛出生的孩子可能只滿足于黑白圖案，但是孩子從四個月開始就已經(jīng)具備了成人一般辨別顏色的能力，所以，針對四個月以上的孩子來說，越是鮮艷的書籍就越能吸引他們的注意力。并且，從故事上面來說，愛悅讀的故事背景更加的單純，符合孩子的年齡特點，在書籍的插圖上面沒有加入太多復(fù)雜的細節(jié)設(shè)計，其實這對孩子來說可以更準(zhǔn)確的抓住閱讀主題，讓孩子做到真正的閱讀!
四、文字具有韻律感
對于關(guān)注閱讀的家長來說，很多孩子可以從幾個月開始閱讀，這并不是什么神童，其實，對于一個僅僅幾個月的嬰兒來說，他們可能還不知道書籍和玩具到底有著什么樣的區(qū)別，其實，現(xiàn)在很多人在進行教育的時候往往都忽略了這個問題，如果我們想要把愛悅讀書籍和孩子的玩具真正區(qū)別開來，我們不僅僅需要有耐心，而且還需要我們更好的去通過具有娛樂性的閱讀去吸引孩子，讓孩子從充滿感情色彩的聲音里面獲得更多的幫助。比如，我們給孩子有表情和動作的朗讀兒歌，一定會比我們呆板的去念報紙更具有吸引力。這也是現(xiàn)在很多人都特別喜歡愛悅讀書籍的一個重要原因。愛悅讀可以通過具有韻律感的故事來吸引孩子的注意力，可以踏實的坐下來聽故事，甚至還可以在和整個閱讀的過程之間形成一個更好的親子互動，這也是現(xiàn)在愛悅讀特別關(guān)注的一個親子感情的建設(shè)理念，針對孩子閱讀習(xí)慣的形成，文字具有韻律感可以增加愛悅讀書籍對于孩子的吸引力，也讓閱讀變得更有趣了。
現(xiàn)在市面上的童書有很多，但是，原版外文童書還是不多見的，這些書籍可以培養(yǎng)孩子良好的英語(課程)閱讀習(xí)慣，可以幫助孩子把英語變成自己的第二母語，激發(fā)孩子以后學(xué)習(xí)英語的興趣，所以，現(xiàn)在我們在選擇的時候一定要選擇原版外文圖書，這些純正的進口書籍，質(zhì)量都是非常有保證的，并且，對于孩子的教育來說也是具有非常重要的意義的。
拓展閱讀：孩子3-6歲學(xué)習(xí)英語關(guān)鍵的兩點
很多媽媽都在問3-6歲幼兒如何學(xué)好英語?媽媽們很關(guān)心幼兒英語學(xué)習(xí)。 孩子3-6歲，是幼兒英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。孩子越小就越容易自然而然的學(xué)會一種語言,年紀(jì)的增長會給學(xué)習(xí)者掌握正確的口音和語法的母語式運用增添難度。因此,讓孩子從小就學(xué)習(xí)英語,不僅能幫助他們輕松完成學(xué)校的英語課程,還能培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
幼兒英語學(xué)習(xí)聽力大于閱讀
3-6 歲的幼兒對聲音的敏感度較高，且右腦控制發(fā)音器官的能力較強，聲帶、舌唇等運動神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性。所以幼兒英語學(xué)習(xí)主要是從聽力入手。換言之，英語學(xué)習(xí)過程，圍繞“耳朵聽”展開。舉個例子，3-6 歲幼兒可以一邊看，一邊聽 Dr.Seuss 的書，比如《Dr.Seuss’s ABC》、《Fox in socks》、《OneFish Two Fish Red Fish Blue Fish 》、《The Foot Book》等等。媽媽可以利用零碎時間，帶孩子多聽聽這些音頻。
3-6 歲的幼兒，也不一定非要購買國外的繪本。國內(nèi)的出版社，也引進了很多適合小孩子的英語讀物，比如《典范英語》系列、《麗聲拼讀會》系列，這些系列讀物，既是圖文并茂，又有音頻朗讀，非常適合親子共讀。當(dāng)然，媽媽也可以親自去新華書店挑選。我個人建議，媽媽給六歲以下孩子挑選英語讀物的時候，盡量購買配有原聲 CD 的讀物，因為孩子的 “聽”比“讀”更重要。
幼兒英語學(xué)習(xí)悅讀大于閱讀
帶著 3-6 歲孩子讀英文原版繪本，媽媽應(yīng)該帶著“悅讀”的心態(tài)，而不是“閱讀”的心態(tài)。媽媽可以和孩子一起翻看繪本，媽媽用中文，用生動夸張的語氣語調(diào)，給孩子描述畫面內(nèi)容。媽媽可以用中文，把繪本里的英文句子，解釋給孩子聽。媽媽先用中文解釋英文，再把英文給孩子念一遍。等孩子熟悉了繪本里的故事，媽媽就可以拿出繪本的配套音頻，播放給孩子聽。
【兒童英語讀物應(yīng)該具備的4個特點】相關(guān)文章：
3.網(wǎng)站美工應(yīng)該具備的素質(zhì)