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      2. 小學(xué)英語(yǔ)寫作要點(diǎn)指導(dǎo)

        時(shí)間:2024-08-24 05:15:34 少兒基礎(chǔ)英語(yǔ) 我要投稿
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          英語(yǔ)寫作最直接最明顯地反映出一個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)水平,如何寫出與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)、內(nèi)容切題,能正確地表達(dá)思想、意義連貫與日常生活聯(lián)系的不同題材、不同內(nèi)容的小短文,如何用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述規(guī)定的內(nèi)容,就成為學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。

        小學(xué)英語(yǔ)寫作要點(diǎn)指導(dǎo)

          小學(xué)英語(yǔ)寫作的模式,分為三個(gè)階段:準(zhǔn)備階段——寫作階段——修改階段

          每個(gè)學(xué)生每周必須按照英語(yǔ)教科書中WRITING的要求,或WORKBOOK 中的書面表達(dá)圖文材料,或者教師布置的題目寫一篇作文。

          這三個(gè)階段要相互照應(yīng),教師和學(xué)生的互動(dòng)、協(xié)調(diào)活動(dòng)貫徹始終。

          一、準(zhǔn)備階段

          準(zhǔn)備階段的目標(biāo)是讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下全面分析、掌握材料,形成寫作提綱和“腹稿“。學(xué)生的英語(yǔ)寫作應(yīng)在老師指導(dǎo)下準(zhǔn)備。

          要注意:

          1如何擴(kuò)大詞匯量和英語(yǔ)慣用語(yǔ);

          2掌握英語(yǔ)基本句型;

          3動(dòng)筆前如何分析材料、審題;

          4利用一致的知識(shí)背景;

          5用不同的詞和結(jié)構(gòu)表達(dá)思想;

          6如何評(píng)品一篇作文;

          7閱讀時(shí)記筆記。

          上述每一件事都能及有效的提高學(xué)生的寫作能力。

          這個(gè)階段離不開老師的指導(dǎo),即使是新詞和易錯(cuò)詞的選擇,以及語(yǔ)法的選擇,按照老師的提示,引起注意。然后讓學(xué)生自己去查閱詞典及有關(guān)資料,自己解決問題;必要時(shí),把問題提到課堂上,和老師、同學(xué)一起討論解決。同時(shí)還培養(yǎng)了孩子的自學(xué)能力。

          二、寫作階段

          寫作階段的教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)進(jìn)行文字寫作實(shí)踐。

          這一階段的具體內(nèi)容有四項(xiàng):

          1草稿;

          2自檢錯(cuò)誤;

          3文字推敲、潤(rùn)色;二稿;

          4初步定稿

          英語(yǔ)寫作能力的提高不能一蹴而就,要力戒“速勝論”。在英語(yǔ)教科書中,寫作是按句子、段落和篇章三個(gè)層次來練習(xí)的。因此,應(yīng)由易到難,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,循序漸進(jìn)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          寫作之前要仔細(xì)審題,仔細(xì)考慮要寫作的題目、題材、格式和情景,也就是要弄清題目或所說情景,要求表達(dá)的要點(diǎn)關(guān)鍵詞,列出提綱,緊扣題目展開思路;

          然后考慮要使用的單詞、詞組及句型。還要定好人稱、定時(shí)態(tài)、定關(guān)鍵詞語(yǔ)。按不同體裁和主題整理一些范文,看他們?nèi)绾谓M織寫作,如何運(yùn)用詞語(yǔ)和句子,從中學(xué)習(xí)一些寫作技巧;

          還可以做一些語(yǔ)句排序、填空練習(xí)或解答問題,用適當(dāng)?shù)脑~句把這些答案重新組合起來就是一個(gè)有意義的故事。

          最好的辦法是要求學(xué)生每天用英語(yǔ)記日記、寫信等,他們可以充分表達(dá)自己的思想。還可以帶到課堂上讓老師進(jìn)行指導(dǎo)。

          三、修改階段

          俗話說:" 文章不怕千遍改。"外語(yǔ)寫作一般沒有一次成功的,一定要進(jìn)行反復(fù)修改。修改是寫好作文的前提。

          學(xué)生的基本修改有四項(xiàng):

          1檢查體裁,看文章的格式布局、開頭和結(jié)尾用語(yǔ)是否正確;

          2檢查要點(diǎn)是否齊全,字?jǐn)?shù)是否符合要求;

          3檢查語(yǔ)法是否有錯(cuò)誤,可建議學(xué)生寫作時(shí)參考教科書或一些有關(guān)語(yǔ)法資料,或者向他人求教;

          4檢查拼寫、大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及詞形變化是否正確,行文是否流暢,語(yǔ)言是否豐富。

          修改的時(shí)候,不應(yīng)把重點(diǎn)放在拼寫和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上,而應(yīng)放在它所表達(dá)的思想及表達(dá)方式上,看學(xué)生對(duì)材料的分析是否正確、有新意,文章是否切中題目等等。

          學(xué)生的作文立意好的要表?yè)P(yáng),遣詞造句精、恰當(dāng)?shù)囊惨頁(yè)P(yáng),這是很重要的。

          此外,一定要求學(xué)生字跡工整。

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