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少兒英語必備親子英語游戲
很多家長都有這樣的困惑,孩子在課堂上和老師一起玩游戲,學得很好,也很開心,但回家后只能靠生硬的指令或禮物誘惑等引導孩子復習和預習,效果還不好。那么該怎么辦呢?下面不妨來看看小編介紹的少兒英語必備親子英語游戲吧。
一、打地鼠:
需要物品:
1、盒單詞卡;2、把toy hammer
操作方法:
將幾張單詞卡片平攤在地板上,媽媽和小朋友站在同一起跑線,手持toy hammer(小錘子),可邀請爸爸做裁判發號施令(需用英文),媽媽和小朋友在收到指令后快速反應,先打到相應卡片并大聲說出來者可積一分,最后總積分多者為贏。
注意:
1、游戲中媽媽要多讓小朋友錘,但應演得真實,不然小朋友收獲不到成就感,以后就不想玩了。
2、在引導孩子說時,應避免用“飛機怎么說”等,這樣不利于孩子英語思維的培養,正確的作法可以是指著詞卡并詢問“What’s this?”等。當然這也要求我們家長會一些簡單的用語。
3、若沒有小錘子,這個游戲也可以改成跑卡的形式,規則同上。
二、藏硬幣
需要物品:
小硬幣、詞卡
操作方法:將幾張單詞卡片平攤在地板上,媽媽和小朋友先背對卡片,等裁判藏好硬幣時一齊轉過身來,猜硬幣在哪一張卡片下,猜中并大聲說出單詞者可積一分,最后總積分多者為贏。
三、What’s missing?(什么不見了?)
需要物品:
詞卡、轉椅
操作方法:每次同時向小朋友展示幾張小圖片,將坐于轉椅上的小朋友轉動3圈,同時拿去中間的一張詞卡,讓小朋友回答“What’s missing?”(不宜問“什么不見了?”),答出問題可積一分,答不出則可重復操作一遍或降低詞卡難度,全部答出則通關。
四、拼圖
需要物品:
圖卡碎片
操作方法:將每塊單詞圖片剪成3-4塊碎片,將十幾塊碎片混在一起,讓小朋友在一首歌的時間內(具體視英語基礎而定)重新拼合,完成拼合并說出單詞則通關。
五、尋寶
需要物品:
詞卡
操作方法:將詞卡預先藏于房間各個角落,每次媽媽發出指令(即用英文說出某個單詞)時,小朋友在30秒內找出來(具體視英語基礎及藏匿范圍而定)則進入下個單詞詞卡的搜尋。
注意:
1、孩子會玩后,可讓他來藏卡,這會極大刺激他的參與度與積極性。
2、在引導孩子找卡時,不宜說“蘋果在哪里?”而說“Where is the apple?”或“Can you find out the apple?”等。
六、閃卡
需要物品:
詞卡
操作方法:媽媽拿著詞卡,與孩子面對面坐,一張一張閃卡?ㄆ虚g宜融入一些搞怪的元素,如炸彈(看見炸彈的卡片就抱頭或尖叫)、鬼臉(看見鬼臉圖就擠鼻子瞪眼吐舌頭等)。孩子熟悉游戲后,可讓他來考考媽媽,任何孩子都渴望做老師的感覺,渴望感受到自己的力量和能力,這種角色互換對于他的積極性和成就感的培養都很有益處。
七、Yes or No Wall
需要物品:
“Yes”圖片、“No”圖片、詞卡
操作方法:媽媽可將大廳分為兩個區域,并分別標識為“Yes”和“No”。媽媽拿著詞卡切換,一邊切換詞卡一邊大聲的說出單詞,孩子需要辨明詞卡內容與媽媽所說內容是否一致,一致則跑向“Yes”區域,不一致則跑向“No”區域。比如媽媽手里拿著apple詞卡卻大聲地讀成bubble,孩子應跑向“No”區域。
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