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      1. 培養(yǎng)少兒英語學(xué)習(xí)方法探究

        時間:2020-09-04 20:54:52 少兒英語 我要投稿

        培養(yǎng)少兒英語學(xué)習(xí)方法探究

          英語作為世界上應(yīng)用最普遍、最通用的語言,學(xué)習(xí)的最佳時間是少兒階段。如何組織這一年齡段的少兒學(xué)好英語,一直是困擾非英語母語國家少兒英語教師和廣大家長的難題。下面是yjbys小編分享的一些相關(guān)資料,供大家參考。

        培養(yǎng)少兒英語學(xué)習(xí)方法探究

          一、少兒學(xué)習(xí)英語的年齡問題

          許多兒童教育家和心理學(xué)家經(jīng)過多年的潛心研究后,普遍認(rèn)為英語學(xué)習(xí)的最佳時機是兒童階段,特別是6~12歲。在這一階段學(xué)習(xí)英語,若教材選用得當(dāng),學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理,不但能取得事半功倍的效果,而且有利于學(xué)生的智力開發(fā),有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。因此可以說,少兒階段學(xué)習(xí)英語,將會受益終生。我國兒童從小學(xué)低年級學(xué)習(xí)英語,一般8~9歲,這時兒童已經(jīng)接受了正規(guī)的漢語言學(xué)習(xí),識的字也不少了,所以8~9歲的兒童接受英語的能力更強。當(dāng)然,還會受到學(xué)習(xí)智力因素、學(xué)習(xí)方式、家庭背景等影響。

          二、少兒學(xué)習(xí)英語的方法分析

          適合兒童英語學(xué)習(xí)的教學(xué)方法是什么呢?最適合的教學(xué)方法是交際英語教學(xué)法。交際教學(xué)法的核心思想是學(xué)習(xí)和掌握語言的語音和語匯知識,提高語言運用能力。交際英語教學(xué)法注重的是聽、說、讀、寫四個方面的練習(xí),先注重聽、說,后注重讀、寫,逐步達到全面發(fā)展。正如美國學(xué)者密契爾在討論中國學(xué)生怎樣“學(xué)好英語”時所說,中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語時通病是沒有學(xué)會用英語思維,他們聽到用英語表達的思想,總是先翻譯成漢語,想好漢語的答語后再去翻譯成英語。如果一開始學(xué)英語時就用英語去思維,那么一定可以學(xué)得很快、很好。對初學(xué)英語的人,應(yīng)十分強調(diào)口語練習(xí),世界多地的人都是先學(xué)說話再學(xué)寫字的。學(xué)一種語言也應(yīng)該如此。要學(xué)好英語,就要用英語去思維,用英語說話,用英語閱讀和書寫,并要經(jīng)常加強練習(xí),持之以恒地做下去。提高口語的方法很多,如聽英語音樂,聽廣播和電視英語節(jié)目,成立英語小組,提倡課內(nèi)外都說英語,用英語寫日記等。

          學(xué)習(xí)英語,還要有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。對于絕大多數(shù)的學(xué)生來說,初學(xué)時對英語的興趣都很濃厚。但是,關(guān)鍵是如何使這一興趣長期保持下去。這里,一方面需要教師注意在教學(xué)中引導(dǎo)和培養(yǎng);另一方面,也要使學(xué)生自己有意識地保持和不斷提高學(xué)習(xí)英語的`興趣。如果說,明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和濃厚的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)好英語的前提。那么,學(xué)習(xí)的信心和克服困難的意志力則是學(xué)好英語的必要保證。學(xué)習(xí)英語是有趣的,但并不是每個環(huán)節(jié),每個過程都有趣。因為這畢竟不同于看電影或電視,不同于做游戲,而是一門知識和一種技能,掌握它需要付出大量艱苦的勞動。如英語單詞和句型,需要我們進行反復(fù)枯燥的練習(xí)才能掌握;一些重要的課文,需要反復(fù)朗讀,直到熟讀成誦。同時,還要有充分的思想準(zhǔn)備與遺忘作斗爭,與羞怯作斗爭,與母語障礙作斗爭。學(xué)習(xí)英語一定要有克服困難的決心和吃苦的準(zhǔn)備。

          三、少兒學(xué)習(xí)英語應(yīng)注意的問題

          一是要注意時間安排,少兒學(xué)習(xí)英語一開始基本都能積極投入,但集中注意力時間短。二是少兒英語教學(xué)要以學(xué)生為中心,不能以教師為中心,要以課堂活動為主,因為少兒思維不如成年人,少兒英語教學(xué)中不能用傳統(tǒng)“滿堂灌”的教學(xué)方法。三是少兒好奇心強,參與意識強,要讓他們在輕松的環(huán)境中自由地發(fā)展。氣氛要生動活潑,不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。四是正確處理好學(xué)習(xí)與考試的關(guān)系。因為少兒學(xué)習(xí)英語的重點是培養(yǎng)情趣,增強語感,為以后學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。五是少兒可塑造性強,但自控能力差,興趣容易培養(yǎng),也容易失去,所以保持興趣比培養(yǎng)興趣更難,內(nèi)在動機來自于對語言的興趣。

          總之,在少兒英語教學(xué)實踐中,交際教學(xué)法對促進少兒英語教學(xué)工作的開展有著重要意義,是少兒學(xué)習(xí)英語的主要方法之一。同時,在少兒英語的教學(xué)過程中,必須注意少兒的心理負(fù)擔(dān)和思維模式的特殊性,應(yīng)該不斷營造課堂和語言氣氛,努力培養(yǎng)少兒的興趣愛好,進一步加強少兒的訓(xùn)練,合理安排時間,充分利用少兒學(xué)習(xí)英語的最佳時段。筆者相信,只要掌握合適的方法,學(xué)生一定可以學(xué)好英語,在全球經(jīng)濟一體化的時代,為我們打開科學(xué)技術(shù)寶庫,架起通向世界各國人民的友誼之橋。

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