助理社會工作師模擬試題及答案

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2017助理社會工作師模擬試題及答案

　　一、單項選擇題

2017助理社會工作師模擬試題及答案

　　01.城市居民最低生活保障制度屬于(　　)領域社會工作的主要內容。

　　A.專項救助

　　B.災害救助

　　C.社會保險

　　D.基本生活救助

　　02.兒童文化人類學的代表人物是(　　)。

　　A.勒溫

　　B.瑪格麗特•米德

　　C.埃德加

　　D.班杜拉

　　03.青少年社會工作者在為對象服務時，探索建立學校、家庭、社區良性互動的青少年社會工作模式，還提供青少年父母親職教育機會，提高父母教導青少年的技巧這些工作屬于(　　)的青少年社會工作。

　　A.預防性

　　B.教育性

　　C.發展性

　　D.支持性

　　04.張先生和妻子都是中學教師，兒子乖巧聰明，學習成績優良，一家人家庭生活其樂融融。去年兒子高中畢業，以優異成績被國內某名牌大學錄取，張先生夫婦非常高興，但兒子離開后，妻子老是感覺不安，擔憂兒子是否習慣異鄉生活，面對空落落的家愈感寂寞，常常流淚，還時常與丈夫爭吵。在家庭輔導中，社會工作者幫助張先生夫婦學習適應兒子離開后的生活，并調整各自的家庭角色。本案例中，社會工作者是以(　　)理論為基礎開展家庭輔導的。

　　A.生態系統

　　B.家庭系統

　　C.家庭生命周期

　　D.家庭結構

　　05.社會工作者在開展家庭社會工作時經常通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式增進家庭成員的生活常識，改善家庭成員的溝通交流。這種方法屬于改善親子關系服務中的(　　)。

　　A.家庭生活教育

　　B.家庭主題活動

　　C.家庭心理輔導

　　D.家庭救助與幫扶

　　06.家庭社會工作起源于(　　)。

　　A.日本

　　B.德國

　　C.中國

　　D.美國

　　07.家庭系統理論的核心概念是家庭系統，家庭核心概念的核心要素不包括(　　)。

　　A.家庭作為一個整體大于各部分之和

　　B.家庭成員不受某一位成員改變的影響

　　C.家庭系統努力維持改變和穩定之間的平衡

　　D.家庭系統依據已經建立的規則運行

　　08.(　　)假設每個家庭成員都有自己解決困難的能力，有效幫助家庭成員克服困難的方式是增強他們克服困難的能力。

　　A.家庭處境化原則

　　B.幫助家庭成員增能原則

　　C.家庭個別化原則

　　D.滿足家庭成員需要原則

　　09.社會工作者進行情緒管理輔導的起點是(　　)。

　　A.學會認識和辨別情緒

　　B.規避情緒暴躁的負面影響

　　C.學習正確控制情緒的方法

　　D.防止情緒暴躁造成的后果

　　10.學生的人際關系困境的類型不包括(　　)。

　　A.專橫霸道型

　　B.沉默寡言型

　　C.遭人排擠型

　　D.怨天尤人型

　　11.社區服務(活動)方案執行的籌備階段的工作不包括(　　)。

　　A.活動時間規劃

　　B.經費籌措

　　C.場地安排

　　D.人力安排

　　12.(　　)是最高層次的社區參與形式。

　　A.共同行動

　　B.社區自治

　　C.告知

　　D.咨詢

　　13.社區服務最基本的內容和最基本的任務是(　　)。

　　A.維持社區治安

　　B.提高社區居民的滿意度

　　C.為社區居民提供便利服務

　　D.為社區弱勢群體提供福利服務

　　14.用(　　)的方法，提升案主的抗逆力，這是社會工作優勢視角實踐中的一個重要環節。

　　A.挑戰常規

　　B.“常規方式”替代“非常規方式”

　　C.“非常規方式”替代“常規方式”

　　D.“非常規方式”與“常規方式”相結合

　　15.某社區社會工作者在寒假期間，組織青少年參加“社區公益課堂”“社會實踐快樂成長”“迎新年才藝展示”等一系列豐富多彩的活動，有12名孩子在爭當“文明小使者”“環保小衛士”活動中被評為“社區七彩之星”。從社區教育的角度看，上述活動屬于(　　)。

　　A.公民教育

　　B.健康教育

　　C.補償式教育

　　D.控制式教育

　　16.下列屬于開展社區人居環境重建工作的專業方法是(　　)。

　　A.編制救助方案

　　B.參與制定管理措施

　　C.協助地方政府監督管理重建工程建設進展

　　D.對遭遇人員傷亡和重大財產損失的受災對象開展個案心理撫慰

　　17.11歲的小華患上了影響正常呼吸的神經炎癥，嚴重時需要呼吸機幫助其呼吸，目前人住醫院的重癥監護室，在一段時間內父母不能探望。據醫護人員反映，小華以為父母不要他了，不配合治療。于是，小華父母向社會工作者求助。下列做法中，對小華來說最合適的是(　　)。

　　A.購買禮物送給她

　　B.轉迭父母對她的問候

　　C.請父母寫信給她

　　D.請父母參加，支持小華

　　18.醫務社會工作是醫療衛生服務系統的有機組成部分。下列社會工作服務中，不屬于醫務社會工作內容的是(　　)。

　　A.對患者進行心理社會評估

　　B.對醫療事故進行鑒定

　　C.對患者和家屬進行情緒疏導

　　D.對絕癥患者提供臨終關懷

　　19.醫務社會工作中，化解醫患矛盾的核心是(　　)。

　　A.公平化

　　B.提供危機介入

　　C.信息公開化

　　D.醫患之間的有效溝通

　　20.發展性青少年社會工作是指能夠發展社會資源和、(　　)，使青少年的生活能力得到增強的社會工作服務。

　　A.自然資源

　　B.青少年社會潛能

　　C.社區工作者服務能力

　　D.家庭、學校、社會支持系統

　　參考答案：

　　01.【答案】D

　　【解析】基本生活救助是我國社會救助體系的重要組成部分。其主要制度和工作目標是救助城鄉貧困的個人、家庭和群體，解決和緩解貧困狀況，使之維持基本生活。從制度設計上看，基本生活救助目前在城市主要是城市居民最低生活保障制度，在農村主要是農村低保制度和農村“五保”供養制度。

　　02.【答案】B

　　【解析】兒童文化人類學的代表人物是瑪格麗特•米德。

　　03.【答案】A

　　【解析】預防性的青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務，對一些潛在的、阻礙社會功能有效發揮的條件和情境進行早期發現和控制。其內容主要包括：①改善青少年家庭生活環境，為青少年家庭提供服務，提供青少年父母親職教育機會，以增進父母教導青少年的技巧;②改善青少年學校生活環境，加強學校對不適應學業的學生的學業輔導、技藝訓練，發展補充性課程及相應活動;③改善青少年社區生活環境，加強社區各組織在青少年社會工作中的合作，整合各類社區資源，為青少年發展提供良好的社會支持;④探索建立學校、家庭、社區良性互動的青少年社會工作服務模式;⑤倡導有效的青少年服務和發展政策等。

　　04.【答案】C

　　【解析】家庭生命周期理論強調家庭成員的互動交流關系以及需要會隨著家庭的發展在不同階段呈現出不同的特征。每一個家庭發展階段都有不同的任務和要求需要家庭成員去面對，讓家庭成員感受到一定的壓力和挑戰。本題案例中，兒子出國讀書后，其家庭的發展階段出現了變化，而張先生夫婦沒有及時地調整各自角色。社會工作者在家庭輔導中，幫助他們認識到家庭發展階段的變化，逐漸適應兒子離開后的生活，正是以家庭生命周期理論為基礎的。

　　05.【答案】A

　　【解析】在改善親子關系的服務活動方面，常見的有家庭生活教育、有關家庭的主題活動以及家長學校等服務活動。這些家庭服務活動以預防和發展為主，目的是改善家庭成員之間的溝通交流，增進家庭成員之間的情感聯系，促進社區和諧。家庭生活教育是一種通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式增進家庭成員的生活常識，改善家庭成員的溝通交流的服務活動，其目的是促進家庭成員之間的人際關系的協調，增強家庭的社會功能，提高家庭成員的生活質量。

　　06.【答案】D

　　【解析】家庭社會工作的產生要比家庭治療早，它起源于社會工作初期的美國慈善組織運動中的“友好訪問者”活動，已有一百多年的歷史。

　　07.【答案】B

　　【解析】家庭系統理論的核心概念是家庭系統，家庭核心概念的核心要素包括：①家庭作為一個整體大于各部分之和;②家庭系統努力維持改變和穩定之間的平衡;③家庭系統中一位成員的改變影響所有其他家庭成員;④家庭成員的行為遵循相互影響的循環因果的原則;⑤每個家庭系統既包含很多次系統，又歸屬于更大的社會系統;⑥家庭系統依據已經建立的規則運行。

　　08.【答案】B

　　【解析】幫助家庭成員增能原則假設每個家庭成員都有自己解決困難的能力，有效幫助家庭成員克服困難的方式是增強他們克服困難的能力。

　　09.【答案】A

　　【解析】情緒管理的步驟依次為：①學會認識情緒;②能夠辨別情緒;③懂得掌控情緒;④正確處理情緒。

　　10.【答案】D

　　【解析】學生的人際關系困境主要有沉默寡言型、遭人排擠型、行為偏激型、專橫霸道型四種類型。

　　11.【答案】A

　　【解析】在社區服務(活動)方案執行的籌備階段主要進行的是人、財、物的配置以及服務(活動)的宣傳和推廣工作，表現為：①在經費籌措方面，主要途徑有申請政府資金補助、向社會籌款;②在人力安排上，應規劃配置幾位專業社會工作者，要招募多少志愿者來協助活動的開展;③在場地安排上，應考慮場地的面積和布置、設備的安排、桌椅的數量及其擺放方式等;④在服務(活動)的宣傳推廣方面，首先要清楚宣傳對象和目的，然后設計宣傳策略和方法來吸引社區居民或服務對象的注意，激發其參加活動。A項屬于服務或活動階段的工作內容。

　　12.【答案】B

　　【解析】社區參與的層次依次上升的是：告知一咨詢一協商～共同行動～社區自治。社區自治是最高層次的參與形式。

　　13.【答案】D

　　【解析】弱勢人群是指在經濟、社會競爭中處于不利地位，因而存在著種種生活困難的人群。把弱勢人群作為社區服務的重點對象，為他們提供福利服務，是社區服務最基本的內容和最基本的任務，也集中體現了社區服務的福利性本質。

　　14.【答案】：B

　　【解析】抗逆力有常規和非常規兩種形式，前者通常表現出親社會取向的行為方式，遵從社會規范與道德，認同主流社會文化，同時也得到社會的認可和接納;后者通常表現出反傳統、反社會、反主流的行為傾向，具有挑戰常規、對抗成人、批判現實的特征，往往會受到成人的指責、朋輩群體的排斥、公眾輿論的壓力。常規和非常規都是抗逆力的具體體現方式，而用“常規方式”替代“非常規方式”，提升案主的抗逆力，是社會工作優勢視角實踐中的一個重要環節。

　　15.【答案】A

　　【解析】公民教育的目標是讓公民能夠面對當今日益多樣化甚至不斷發生沖突的社會，充分做好在未來能夠有效參與社會、經濟、政治生活的準備。這方面社區教育的重點對象是青少年，期望他們能夠通過社區平臺了解、接納社會現象和問題，為解決社會問題做好準備。公民教育也是我國社區教育的重點內容，主要強調要以社區為依托，以全體社區成員尤其是社區青少年為對象，以提高全民素質和培養“四有”新人為宗旨。本題中，該社區社會工作者籌劃的活動屬于公民教育。

　　16.【答案】C

　　【解析】開展社區人居環境重建的專業方法有：①評估重建需求;②征詢和反映群眾意見;③協助政府開展重建監督工作。

　　17.【答案】D

　　【解析】調節病人心理，配合醫院治療是醫院社會工作的重要內容。在整個醫療過程中，醫務社會工作者需要運用專業知識調節病人的心理，疏導病人的各種負面情緒，調整病人的不良心理狀態和行為，對病人進行心理護理。做好心理護理有利于病人疾病的治療和康復。

　　18.【答案】B

　　【解析】醫務社會工作是在健康照顧體系內實施的社會工作，其目的是協助那些受到實際的或者潛在的疾病、失能或者傷害等不同方面影響的服務對象、家庭和群體，增強、促進、維持和恢復他們的社會功能。ACD三項屬于醫務社會工作中醫院社會工作的內容。

　　19.【答案】D

　　【解析】任何醫患關系中都存在不同程度的目標沖突，醫患關系的矛盾無法避免，關鍵是如何化解這一矛盾。化解醫患矛盾的核心是醫患之間的有效溝通。

　　20.【答案】B

　　【解析】發展性青少年社會工作是指能夠發展社會資源和青少年社會潛能，使青少年的生活能力得到增強的社會工作服務。

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