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      1. 初級社會工作者《綜合能力》預測備考習題及答案

        時間:2023-03-05 14:11:07 社會工作者 我要投稿
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        2017年初級社會工作者《綜合能力》預測備考習題及答案

          社會工作是在一定的社會福利制度框架下,根據專業價值觀念、運用專業方法幫助有困難的人或群體走出困境的職業性的活動。那么,下面是小編為大家整理的初級社會工作者《綜合能力》預測備考習題,歡迎大家參考學習。

          一、單項選擇題

          1.人生發展階段的“黃金時期”是指( )歲。

          A.18~30

          B.1 8~35

          C.22~35

          D.25~35

          2.李明是國內某重點大學的大三學生,其父母均是大學老師,而爺爺是軍隊的離退休干部,奶奶是醫生,李明從小就受到良好家庭環境氛圍的熏陶,不僅學習成績優秀,而且待人接物處理得很得當,從小學到大學,在學校中各方面的表現一直很出眾。下列關于這個案例的說法不正確的是( )。

          A.李明如果能有效利用自身的遺傳稟賦,將會獲得很好的發展

          B.李明的發展取決于遺傳力量和外部環境之間復雜的相互作用

          C.作為個體的李明,在某種程度上其行為也能夠改變社會環境

          D.李明能有如此好的發展,主要是李明的遺傳稟賦起了作用,環境沒有起到作用

          3.20世紀50年代,( )提出了需要層次論。

          A.阿爾德弗爾

          B.馬斯洛

          C.弗洛伊德

          D.愛德華?泰勒

          4.現在不少家庭中的獨生子女都養成了自我中心、驕橫跋扈、疏懶散漫、貪婪無度的“霸王”心態,這些家庭的教養方式可能是( )。

          A.放任型

          B.支配型

          C.嬌縱型

          D.專制型

          5.張女士老來得子,對兒子十分疼愛,但不幸的是兒子在一次學校組織的外出活動中突發疾病不治身亡,由于無法接受這個事實,張女士不吃不喝,不愿與人交往,每天天一亮就拿著小凳子到小區門口坐著,說要等兒子放學回家。如果判斷張女士的行為是偏差行為,則劃分標準是( )。

          A.內省經驗標準

          B.行為適應性標準

          C.心理學標準

          D.統計學標準

          6.人類動作發展最迅速的時期是( )階段。

          A.嬰幼兒

          B.學齡前

          C.學齡期

          D.青少年

          7.人對生活資料的需要、生理保健的需要、繁衍后代的需要屬于( )。

          A.生理性需要

          B.社會性需要

          C.物質需要

          D.精神需要

          8.學齡前階段是指( )歲。

          A.3~5

          B.3~6

          C.4~6

          D.5~8

          9.由于父母長年在深圳打工,從小小俊和爺爺奶奶一起生活,平時小俊的母親和奶奶的關系不好,因此父母很少打電話回家過問他的生活及學習情況。如今爺爺奶奶年事已高,無力管教小俊,最近村里開了網吧,小俊迷上了網絡游戲,經常玩游戲忘記回家。造成小俊上述行為的主要家庭原因是( )。

          A.爺爺奶奶過于溺愛

          B.家長疏于管教

          C.家庭條件不好

          D.母親和奶奶關系不好

          10.馬斯洛認為,人類需要從低到高依次為( )。

          A.生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、自我實現的需要

          B.安全需要、生理需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、自我實現的需要

          C.生理需要、安全需要、尊重需要、歸屬與愛的需要、自我實現的需要

          D.生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、自我實現的需要、尊重需要

          參考答案

          1.[答案]C 22歲左右,人的生理發展完全成熟,這種狀態一般持續到35歲左右。因此,22~35歲的青年人正處于生理發展上的“黃金時期”。

          2.[答案]D社會環境對人類行為的影響不能脫離生物遺傳因素的制約,同樣,良好的遺傳特性也需要依托適當的社會環境才能得以發揮。人的發展是遺傳和環境相互影響的產物,其路徑取決于遺傳力量和外部環境影響之間復雜的相互作用。

          3.[答案]B馬斯洛在20世紀50年代提出了需要層次論。他認為人有五種基本需要,依次構成需要的層次。 4.[答案]C父母盲目的溺愛和疏于管束,構成嬌縱型教養方式。在這種溺愛嬌慣的家庭環境中,孩子容易養成自我中心、驕橫跋扈、疏懶散漫、貪婪無度的“霸王”心態,而這種“霸王”心態如果不能得到及時矯正,很容易發展為反社會型人格。

          5.[答案]A 內省經驗包括兩方面:①指人的主觀體驗,即一個人不能適當地控制自己的行為,因而尋求他人支持和幫助;②從觀察者而言的,即觀察者根據自己的經驗做出某行為正常還是偏差的判斷。

          6.[答案]A嬰幼兒階段的生理發展特征是嬰幼兒身高、體重和大腦發育迅速。嬰幼兒階段也是動作發展最為迅速的時期,在此期間嬰幼兒會學會獨立行走和用手操作物體。

          7.[答案]A生理性需要也稱自然需要,它反映了人們對延續和發展自己的生命所必需的客觀條件的需要,如對生活資料的需要、生理保健的需要、繁衍后代的需要等。

          8.[答案]B學齡前階段為3~6歲,這一階段的生理特征是智力發展迅速,兒童活動范圍擴大;在心理方面,動作和語言能力發展迅速;在社會性發展方面也不斷由低級向高級發展。

          9.[答案]B小俊的父母很少打電話過問他的學習生活情況,而爺爺奶奶由于年事已高也無力管教,家長的長期疏于管教導致了小俊的自制能力差,玩網絡游戲忘記回家,這種家庭教養模式為明顯的放任型。因此,造成小俊出現這種情況的主要家庭原因是家長疏于管教。

          10.[答案]A需要層次論認為人有五種基本需要,即生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要和自我實現的需要,依次構成需要的層次。3.20世紀50年代,( )提出了需要層次論。

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