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2018中級(jí)社會(huì)工作者模擬真題及答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.小組工作的評(píng)估包括兩種形式，一是小組過程的評(píng)估，另一種是()。
A.小組初期的評(píng)估
B.小組工作結(jié)果的評(píng)估
C.小組工作內(nèi)容的評(píng)估
D.對(duì)小組成員的評(píng)估
E.對(duì)小組工作員的評(píng)估
2.小組工作過程中，溝通和互動(dòng)的技巧包括全神貫注傾聽、積極給予回應(yīng)、適當(dāng)幫助梳理、及時(shí)進(jìn)行小結(jié)、促進(jìn)互動(dòng)交流和()。
A.聯(lián)結(jié)集體和個(gè)人
B.真誠流露自我
C.靈活運(yùn)用眼神
D.把握中心話題
E.表達(dá)鼓勵(lì)支持
3.在小組中，如果發(fā)生一個(gè)組員在沒完沒了地嘮叨的情況，工作員需要運(yùn)用()技巧進(jìn)行干預(yù)。
A.促使承擔(dān)責(zé)任
B.提供精神支持
C.適當(dāng)給出解釋
D.避免行為失當(dāng)
E.適當(dāng)挑戰(zhàn)內(nèi)心
4.做好開場(chǎng)演講技巧一般運(yùn)用在哪種類型的小組中?()
A.社交性小組
B.興趣小組
C.教育性小組
D.治療小組
E.成長(zhǎng)小組
5.小組中期的活動(dòng)設(shè)計(jì)包括兩個(gè)部分：增加信任、促進(jìn)合作和()
A.自我探索、發(fā)展成長(zhǎng)
B.挖掘潛能、發(fā)展成長(zhǎng)
C.于我探索、尋找目標(biāo)
D.自我探索、挖掘潛能
E.挖掘潛能、尋找目標(biāo)
6.小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)包括小組初期、小組中期和()。
A.小組后期
B.小組結(jié)束期
C.小組準(zhǔn)備期
D.小組后期和小組結(jié)束期
E.準(zhǔn)備期和小組結(jié)束期
7.嚴(yán)格設(shè)定界限是小組工作技巧中的()的內(nèi)容。
A.溝通和互動(dòng)技巧
B.控制小組進(jìn)程技巧
C.小組管理技巧
D.策劃小組活動(dòng)技巧
E.小組會(huì)議技巧
8.告知可選方案是小組工作技巧中的()的內(nèi)容
A.溝通和互動(dòng)技巧
B.控制小組進(jìn)程技巧
C.組管理技巧
D.策劃小組活動(dòng)技巧
E.小組會(huì)議技巧
9.設(shè)計(jì)小組活動(dòng)需要考慮的因素有小組的最終目標(biāo)、小組組員的特征及能力和()。
A.物質(zhì)環(huán)境及資源提供情況
B.小組組員的心理特點(diǎn)
C.小組組員的教育程度
D.小組的階段性目標(biāo)
E.小組組員的生理特點(diǎn)
10.圍繞小組的總目標(biāo)要建立的相應(yīng)的目標(biāo)是溝通目標(biāo)、過程目標(biāo)、實(shí)質(zhì)目標(biāo)和()。
A.階段目標(biāo)
B.需求目標(biāo)
C.任務(wù)目標(biāo)
D.設(shè)計(jì)目標(biāo)
E.具體目標(biāo)
【參考答案】1.B 2.E 3.D 4.C 5.D 6.B 7.B 8.E 9.A 10.B
11.小組工作是社會(huì)工作方法在()中的應(yīng)用。
A.個(gè)體情境
B.社區(qū)情境
C.群體情境
D.政策情境
E.行政情境
12.以小組的結(jié)構(gòu)劃分，小組可以分為正式小組和()
A.封閉小組
B.基本小組
C.次層小組
D.非正式小組
E.組成小組
13.應(yīng)用于社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院等場(chǎng)所的小組通常是()。
A.成長(zhǎng)小組
B.支持小組本文
C.治療小組
D.非正式小組
E.教育小組
14.形成群體力量解決問題是小組在()的特點(diǎn)。
A.功能上
B.目標(biāo)上
C.成效上
D.方式上
E.手段上
15.小組治療模式的理論基礎(chǔ)包括()。
A.心理治療和咨詢、行為修正、社會(huì)化理論、學(xué)習(xí)理論、發(fā)展心理學(xué)
B.精神醫(yī)學(xué)、心理治療和咨詢、行為修正、社會(huì)化理論、學(xué)習(xí)理論
C.精神醫(yī)學(xué)、心理治療和咨詢、行為修正、社會(huì)化理論、小組動(dòng)力學(xué)
D.精神醫(yī)學(xué)、心理治療和咨詢、行為修正、社會(huì)化理論、發(fā)展心理學(xué)
E精神醫(yī)學(xué)、心理治療和咨詢、行為修正、社會(huì)化理論、社會(huì)關(guān)系和社會(huì)結(jié)構(gòu)理論
16.以關(guān)注人的社會(huì)功能的恢復(fù)，預(yù)防人的社會(huì)過訛的缺失，發(fā)展人的社會(huì)功能為目標(biāo)的小組工作模式是()。
A.社會(huì)目標(biāo)模式
B.互動(dòng)模式
C.治療模式
D.發(fā)展模式
E.任務(wù)中心模式
17.小組發(fā)展一般被劃分為()階段。
A.三個(gè)
B.四個(gè)
C.五個(gè)
D.六個(gè)本文
E.七個(gè)
18.在小組工作的準(zhǔn)備期，社會(huì)工作者介入的焦點(diǎn)之一是評(píng)估，評(píng)估的內(nèi)容包括服務(wù)對(duì)象的真實(shí)需要、需要目標(biāo)的一致性和()。
A.服務(wù)對(duì)象的興趣
B.服務(wù)對(duì)象的特長(zhǎng)
C.服務(wù)對(duì)象的興趣和特長(zhǎng)
D.服務(wù)對(duì)象的興趣和特長(zhǎng)、心理、生理、情緒、散育程度
E.服務(wù)對(duì)象的心理、生理、情緒、教育程度
19.一般在小組的()階段，組員會(huì)提問：“我在小組需要做會(huì)么?”
A.準(zhǔn)備期
B.初期
C.中期
D.后期
E.結(jié)束期
【參考答案】11.C 12.D 13.E 14.A 15.B 16.D 17.C 18.C 19.B
二、多項(xiàng)選擇題
1.社會(huì)目標(biāo)模式的小組目標(biāo)包括哪幾個(gè)層次的內(nèi)容?()
A.培養(yǎng)并提升小組組員的社會(huì)意識(shí)，挖掘其潛能，提高其實(shí)現(xiàn)社會(huì)變遷的責(zé)任心
B.發(fā)展小組組員的社會(huì)能力，尤其是與社會(huì)環(huán)境加全動(dòng)能力
C.培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖，使他們有能力和有意識(shí)去帶領(lǐng)并推動(dòng)社會(huì)變遷
D.通過治療促進(jìn)個(gè)人行為改變
E.促進(jìn)小組組員和小組的共同成長(zhǎng)
2.小組社會(huì)目標(biāo)模式的實(shí)施原則是()
A.要考慮小組的目標(biāo)與社區(qū)的目標(biāo)是否一致，選擇合適的問題來采取小組的方式，并權(quán)衡好可能會(huì)由此產(chǎn)生的后果
B.激發(fā)個(gè)體的潛能與活力
C.要增加小組成員的社會(huì)行動(dòng)力，激發(fā)起社會(huì)責(zé)任感
D.嚴(yán)格地遵循民主原則，鼓勵(lì)成員的充分參與，并引導(dǎo)他們形成對(duì)于小組目標(biāo)的共識(shí)，形成集體行動(dòng)
E.小組要促進(jìn)社會(huì)變遷目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
3.小組治療模式的特點(diǎn)有()
A.目標(biāo)是通過治療，促進(jìn)個(gè)人行為改變
B.小組組員通常是有較嚴(yán)重情緒問題、行為障礙、人格習(xí)題、精神異常或有社會(huì)偏差行為的人
C.社會(huì)工作者扮演使能者和協(xié)調(diào)者的角色
D.扮演者治療者和專家的角色
E.目標(biāo)是通過治療，促進(jìn)小組成員產(chǎn)生社會(huì)歸屬感，形成相互支持
4.治療模式中小組實(shí)施的原則包括以下哪幾方面?()
A.設(shè)定每一個(gè)組員的個(gè)別性治療目標(biāo)，通過對(duì)小組房員個(gè)別性目標(biāo)的綜合，尋找共同的小組目標(biāo)
B.建立小組規(guī)范和價(jià)值系統(tǒng)
C.預(yù)先設(shè)定小組聚會(huì)的內(nèi)容
D.強(qiáng)調(diào)與服務(wù)對(duì)象一起工作，而不是為服務(wù)對(duì)象工作
E.強(qiáng)調(diào)為服務(wù)對(duì)象工作，而不是與服務(wù)對(duì)象一起工作
5.小組的互動(dòng)模式的實(shí)施原則中有關(guān)社會(huì)工作者的角色是()。
A.啟發(fā)組員主動(dòng)考慮問題，澄清組員的需要期待
B.動(dòng)員組員主動(dòng)思考和解決問題并強(qiáng)化發(fā)展目稱
C.尋找所有組員的共同需求，挖掘小組的正向動(dòng)力
D.向組員說明自己在小組中承擔(dān)的角色，說明小組的作用
E.強(qiáng)調(diào)為服務(wù)對(duì)象工作，而不是與服務(wù)對(duì)象一起工作
6.小組的發(fā)展模式對(duì)于人的基本假設(shè)是()。
A.人有潛力做到自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我實(shí)吧
B.能夠意識(shí)到他人的價(jià)值，評(píng)價(jià)他人，并與他人形成互動(dòng)
C.個(gè)人與社會(huì)系統(tǒng)之間存在相互依賴關(guān)系
D.能夠意識(shí)到小組的情景，評(píng)估小組的情景，并在小組中采取行動(dòng)
E.小組為個(gè)人的社會(huì)功能發(fā)揮能夠提供有效的場(chǎng)所
7.以下不屬于小組發(fā)展模式的特點(diǎn)的是()
A.小組目標(biāo)是促進(jìn)小組組員和小組的共同成長(zhǎng)
B.小組目標(biāo)是促進(jìn)小組成員產(chǎn)生歸屬感，形成相互支持
C.小組組員通過互動(dòng)、學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)分享獲得自我成長(zhǎng)
D.小組組員相互支持，增強(qiáng)社會(huì)功能
E.社會(huì)工作者在小組中扮演著協(xié)調(diào)者和使能者的有色
8.小組發(fā)展模式的實(shí)施原則包括()
A.發(fā)展成員的認(rèn)知，形成小組共識(shí)B建立少組目標(biāo)，形成小組動(dòng)力
C.增加小組成員的社會(huì)行動(dòng)力，激發(fā)起社會(huì)責(zé)任感
D.建立小組規(guī)范和價(jià)值系統(tǒng)
E.激發(fā)小組成員的潛能，增強(qiáng)小組成員的能力
9.小組是有一定的生命周期的，一般小組發(fā)展可以劃分為()階段。
A.小組準(zhǔn)備期
B.小組初期
C.小組中其
D.小組后期
E.小組結(jié)束期
10.在小組準(zhǔn)備期，社會(huì)工作者的任務(wù)包括()。
A.明確工作目標(biāo)
B.把工作焦點(diǎn)集中在如何幫助組員建立相互信任上
C.制訂工作方案D.申報(bào)并協(xié)調(diào)資源
E.物質(zhì)準(zhǔn)備
11.在小組工作的初期，社會(huì)工作者的角色主要是()
A.資源提供者的角色
B.鼓勵(lì)的角色
C.組織者的角色
D.統(tǒng)籌的角色
E.領(lǐng)導(dǎo)的角色
12.在小組工作的中期，小組的工作程序是()。
A.實(shí)現(xiàn)小組目標(biāo)
B.處理好小組沖突
C.制定小組規(guī)范
D.為小組發(fā)展過程重新整合E使組員參與并增強(qiáng)能力
13.在小組工作的后期，社會(huì)工作者介入的焦點(diǎn)有()。
A.保持組員的小組經(jīng)驗(yàn)
B.澄清自我感覺
C.協(xié)助組員更好地認(rèn)識(shí)自己
D.鼓勵(lì)組員之間的互相尊重和關(guān)懷
E.鼓勵(lì)組員之間的互相新生尊重和關(guān)懷
14.小組結(jié)束期，組員的特性是()。
A.離別情緒
B.關(guān)系親密
C.兩極情感困境
D.情緒轉(zhuǎn)移
E.兩極行為
15.小組工作的技巧包括()。
A.溝通和互動(dòng)技巧
B.控制小組進(jìn)程技巧
C.小組管理支巧
D.策劃小組活動(dòng)的技巧
E.小組會(huì)議技巧
【參考答案】1.ABC 2.ACDE 3.ABD 4.ABCD 5.ABCD 6.ABD 7.BD 8.ABE 19.ABCDE 10.ACDE 11.BCDE 12.ABDE 13.CDE 14.ADE 15.ABDE
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