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      2. 拓展訓(xùn)練的游戲

        時間:2024-05-31 11:29:25 拓展訓(xùn)練 我要投稿

        拓展訓(xùn)練的游戲

          拓展訓(xùn)練是以體驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)分享為教學(xué)形式的拓展訓(xùn)練的出現(xiàn),打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,它并不灌輸你某種知識或訓(xùn)練某種技巧,而是設(shè)定一個特殊的環(huán)境,讓你直接參與整個教學(xué)過程,在參與的同時,去完成一種體驗(yàn),進(jìn)行自我反思,獲得某些感悟。下面是拓展訓(xùn)練的小游戲,望對大家有所幫助。

          一、能量傳輸

          項(xiàng)目目標(biāo):

          體會團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

          項(xiàng)自規(guī)則:

          1.為每位學(xué)員分發(fā)一根PVC管,要求將每個人的管子連接在一起,然后將一個高爾夫球放在起始點(diǎn)的PVC管中,開始向終點(diǎn)的p子滾動, 最終要成功地將球落在放在地面的杯子里,通常在項(xiàng)fi弁始時,離杯子 最近的學(xué)員距離杯子是4米左右。

          2.在球滾動的過程中,不允許I求停止、倒流或者用手觸球、拿著裝 有球的PVC管移動或者球脫出PVC管,要是出現(xiàn)以上情況就要重新 開始6:

          3.各小組練習(xí)15分鐘,然后開始比賽,決出勝負(fù)。

          注意事項(xiàng):

          1.不允許借助誠軸來協(xié)助傳遞。

          2.注意不要被PVC管扎傷。

          總結(jié)分享提升:

          1.團(tuán)隊(duì)中任何一位成員對整個團(tuán)隊(duì)的影響都是非常大的。

          2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的質(zhì)量決定了團(tuán)隊(duì)的績效和成就。

          3.競爭對手就是自己的競爭隊(duì)友,要感謝他們給予自S的壓食和 動力。

          4.比較練習(xí)和比賽時的不同心態(tài)。

          5.思考形式和架構(gòu)對于組織績效的重要性。

          二、不倒森林

          項(xiàng)目目標(biāo):

          1.培養(yǎng)高壓、激烈競爭下的心態(tài)控制技巧。

          2.培養(yǎng)做事情的專注能力。

          3.提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)P人精神。

          項(xiàng)目規(guī)則:

          1.每人分發(fā)一根PVC管,要求左手放在背后,右手掌心撐住管子 的頂部,學(xué)員按照逆時針的順序移動并將右手掌心按到鄰近學(xué)員的管子 頂部,按照這種方式一直輳劫倉次。

          2.移動如果出現(xiàn)抓管、管離開地面或地面的原來位置,都要重新從 零開始計數(shù)。

          注意事項(xiàng):

          1.當(dāng)團(tuán)隊(duì)失敗的時候,培訓(xùn)師要喊“重來”,從而給學(xué)員施加心理壓力。

          2.若團(tuán)隊(duì)反復(fù)失敗在21次以上時,要適當(dāng)降低語氣并給予一定的 心理和技術(shù)的輔導(dǎo)。

          總結(jié)分享提升:

          1.在涪動中你的心情如何?是否很緊張?

          2.你是在關(guān)注自己的管本倒還是在關(guān)注別'入的管不倒?

          3.當(dāng)你的隊(duì)友出現(xiàn)失誤的時候,你的心情如何?你又瘥如何表 現(xiàn)的?

          4.當(dāng)隊(duì)友反復(fù)失誤時,你是怎樣表現(xiàn)的?你感覺作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)該*怎樣做?

          三、鱷魚潭

          項(xiàng)目目標(biāo):

          1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)決策能力。

          2.培養(yǎng)合作共贏意識益仔

          3.培養(yǎng)溝通談判技巧。

          4.了解合作的過程和要素,強(qiáng)化雙贏意識。

          5.了解龕爭的過程和要素,強(qiáng)化競¥觀查。

          6.加強(qiáng)對談判的認(rèn)識與理解。

          7.加強(qiáng)競合的觀念,最大限度地達(dá)成資源共享。

          8.加強(qiáng)對公司之間,部門之間與競爭對手之間沖突的解決能力。

          9.增加團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)指揮能力。

          10.進(jìn)一步樹立誠麵觀念。

          11.進(jìn)一步了解局部與整體利益、短期與長期利益的關(guān)系。

          12.認(rèn)識與建立核心競爭力。

          項(xiàng)目規(guī)則:

          1.將所有人分為人數(shù)均等的兩個小組,分別站在鱷魚潭的兩側(cè) (鱷魚潭是一個形象描述,就是由兩根繩子作為— 邊界,中間擺放著若干 木箱,相鄰木箱之間;的間隔在2米以內(nèi)的一塊區(qū)域)。

          2.學(xué)員要在最短的時間內(nèi)從起始點(diǎn)越過鱷魚潭,全部到達(dá)對方起始點(diǎn)。

          3.現(xiàn)有的資源是一塊木板和一根長繩。在規(guī)定時間內(nèi)到達(dá)對方起 點(diǎn)的小組,可獲獎勵10000分,第二名到達(dá)k小組可獲獎勵9000分, 如果雙方均能在36分#之內(nèi)完成項(xiàng)目,則可以獲得額外5000分的 獎勵。

          4.項(xiàng)目有一定的競爭性,所有學(xué)員必須嚴(yán)格服從培訓(xùn)師的指揮。

          5.在項(xiàng)目操作中,任何人或板不得觸及地面,如有觸及,觸及的人 或物必須返回到自己的初始位置。

          6.人或板不得繞過鱷魚潭。

          7.鱷魚潭內(nèi)的木箱不得移動。

          8.在鱷魚潭內(nèi),禁止任何距離的跨越。

          注意事項(xiàng):

          1.注意監(jiān)控學(xué)員操作:用木板的過程中常會出現(xiàn)用手扶板的 現(xiàn)象,這樣板子滑落。

          2.板子慢起慢落,不要把學(xué)員的腳砸傷。

          3.不禁止學(xué)員身體接觸,但要注意避免引起沖突。.

          4.上下中央島嶼的人一定要由旁人在一邊踩住板子(第—人可由 培訓(xùn)師踩板)。

          5.留意觀察每一位學(xué)員的表現(xiàn),尤其是表現(xiàn)突出的學(xué)員。

          6.記錄每一次事件的轉(zhuǎn)折點(diǎn)及關(guān)鍵人物。

          總結(jié)分享提升:

          1.當(dāng)你為了完成彼此的任務(wù)和目標(biāo)時,由于資源有限,勢必會產(chǎn)生 爭奪和沖突,但要找到合理的方式讓大家都能接受,才能完成自己@ 目標(biāo)。

          2.關(guān)于合作與沖突無外乎圖11中的五種情況,處理沖突的行為意向?yàn)椋焊偁?含作-妥協(xié)-遷就-回避(箭頭代表共事雙方在面對事件時的心理取向)。

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