幼兒園危機(jī)預(yù)防午睡很重要
在日常的管理實(shí)踐中可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)這些危機(jī)事件發(fā)生時(shí)，幼兒園就會(huì)受到社會(huì)各方面的關(guān)注，處理得當(dāng)就會(huì)為幼兒園建立具有競(jìng)爭(zhēng)力的聲譽(yù)，樹立幼兒園的形象并為幼兒園創(chuàng)造解決問題的機(jī)會(huì);如果解決不當(dāng)，常常會(huì)帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響。
本著防微杜漸的危機(jī)管理原則，將一切有可能發(fā)展成危機(jī)事故的情況消滅在潛伏期，降低危機(jī)事件發(fā)生的可能性，必須建立幼兒園午睡安全事故的預(yù)防策略：
(一)強(qiáng)化安全管理意識(shí)，夯實(shí)防微杜漸思想
1.增強(qiáng)幼兒園管理者的"危機(jī)意識(shí)"安全保障，是幼兒園發(fā)展的前提。管理者應(yīng)不斷增強(qiáng)自身的"危機(jī)意識(shí)"，時(shí)時(shí)繃緊"危機(jī)"這根弦，并將這種意識(shí)滲透到工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。除熟悉了解幼兒園安全管理的工作要求、工作內(nèi)容、管理辦法、相關(guān)的安全知識(shí)和法律基礎(chǔ)知識(shí)外，還要認(rèn)真細(xì)致地做好幼兒園安全管理計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)等工作，使安全管理成為幼兒園管理的重要組成部分。
2.增強(qiáng)教職工的安全管理意識(shí)警鐘時(shí)時(shí)敲，安全天天講，培訓(xùn)學(xué)習(xí)，用事實(shí)教育職工要時(shí)時(shí)繃緊安全弦。讓教職工明確日常安全管理的要求、教育內(nèi)容、事故處理辦法、承擔(dān)的責(zé)任等;針對(duì)全國(guó)各地發(fā)生的典型安全事故案例，組織分析事故發(fā)生的原因，探討預(yù)防事故發(fā)生的措施，不斷強(qiáng)化全體教職工安全意識(shí)，增強(qiáng)教職工對(duì)安全事故后果的預(yù)見性，牢固樹立預(yù)防為主的思想及高度的責(zé)任感。
3.增強(qiáng)幼兒和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)幼兒園通過設(shè)置安全宣傳欄、安全標(biāo)記墻，將安全知識(shí)、幼兒在日常生活中可能遇到的意外傷害以及預(yù)防措施、常見安全標(biāo)記等，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)，讓家長(zhǎng)和幼兒在輕松自然的環(huán)境中接受安全教育并形成安全防范意識(shí)。
(二)建立危機(jī)應(yīng)對(duì)的訓(xùn)練機(jī)制，
有組織、有計(jì)劃、有步驟，將處理危機(jī)的程序和要求化作教育的內(nèi)容，定期對(duì)職工進(jìn)行安全事故應(yīng)急處理辦法的培訓(xùn)，掌握簡(jiǎn)單的應(yīng)急技能，避免在事故面前束手無策，失去急救最佳時(shí)機(jī)。使得"危機(jī)意識(shí)"成為大家的常奏之弦，使應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力成為人人掌握的基本技能。
(三)履行職責(zé)建立完善的《午睡安全管理制度》，是做好安全工作的有力保障。具體要求：
1、午飯后的`工作。飯后帶幼兒散步20分鐘后，方可就寢。
2、上床前的工作。
首先，清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保來園幼兒和午睡幼兒人數(shù)一致，不能漏掉一個(gè)幼兒。其二，上床前先如廁，了解每個(gè)幼兒上床前的大小便情況。其三，值班教師逐一對(duì)幼兒進(jìn)行睡前安檢，防止尖銳堅(jiān)硬細(xì)小的等有危險(xiǎn)性的物品帶入寢室。如：豆類、小刀類、發(fā)飾品類、扣子、釘子類、線繩類等等。其四，檢查是否有發(fā)燒幼兒。其五，銘記服藥幼兒人數(shù)，姓名。以便午睡期間做到特別關(guān)照。
3、上床期間的工作
(1)督促幼兒脫掉外套(或疊或掛在指定的地方)
(2)督促幼兒放好枕頭，蓋好被子。
4、午睡期間的工作巡視：
(1)首先要給沒蓋好被的幼兒蓋好被子。
(2)糾正幼兒睡姿(不要趴著睡)。
(3)觀察、撫摸患病幼兒是否發(fā)燒
(4)安撫難以入睡的幼兒。
(5)如發(fā)現(xiàn)漏檢的幼兒攜帶危險(xiǎn)物品的及時(shí)收繳。
【關(guān)注】
(1)對(duì)尿床的幼兒要注意觀察。幼兒剛醒，翻轉(zhuǎn)式就必須馬上到床邊小聲叫其下床小便。
(2)觀察得出尿床幼兒的規(guī)律后，可定時(shí)叫其下床小便。
(3)特別關(guān)注患病幼兒，如發(fā)現(xiàn)發(fā)燒幼兒及時(shí)聯(lián)系保健大夫，并及時(shí)通知家長(zhǎng)將其接走，以免有抽風(fēng)等危險(xiǎn)事情發(fā)生。
【記錄】
教師做好午睡巡查記錄。每間隔一刻鐘全面巡視一次，對(duì)上述巡視關(guān)注到的現(xiàn)象做好重點(diǎn)記錄，便于一旦發(fā)生問題好進(jìn)行追蹤檢查處理。
5、嚴(yán)禁值班教師離開幼兒寢室，聊天干私活。一旦查出，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重情況，對(duì)其作出行政和經(jīng)濟(jì)處罰。
6、起床期間的工作。
(1)幼兒起床，學(xué)習(xí)整理自己的床鋪(主要是鍛煉幼兒的自理能力)，老師的眼睛不能離開幼兒，一定要注意安全。
(2)穿好外套鞋子有序的下床。
(四)加強(qiáng)行政監(jiān)督。
行政人員輪流進(jìn)行全幼兒園的午睡巡查，一方面督促教師有效執(zhí)行午睡制度，另一方面可以及時(shí)協(xié)助值班老師處理發(fā)現(xiàn)的問題。
引入危機(jī)管理意識(shí)，堅(jiān)持防微杜漸原則，強(qiáng)化安全行為，建立幼兒園午睡安全事故的預(yù)防策略，把安全危機(jī)事故滅于萌芽之中。
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