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2018年干部考察材料寫作方法
干部考察材料是反映領導班子和干部、能、勤、績、廉等各方面情況的一種專用文書，是對領導班子和干部表現情況進行調查研究后形成的調查報告，是選準用好干部的重要依據。下面yjbys小編跟大家談談如何練好“畫功”，寫好干部考察材料，希望對大家撰寫干部考察材料有參考作用~
一、“一流之善能識一流之才”——提高考察者自身素質是前提
寫好干部考察材料，不僅是寫作技巧問題，更是干部考察工作者自身素質和工作水平的綜合反映。這就要求干部考察工作者應該：
首先，政治品質過硬，用人觀念“正”。干部考察工作者的用人觀念和價值取向，會自覺地融入到干部考察材料中去。干部考察工作者應堅持“三要”：一要全面地看人。對干部的德才情況作全面了解，正確地看待干部的優缺點，堅持看本質，看主流。二要歷史地看人。人生活在一定的社會歷史條件下，每個干部的思想、認識，都不可避免地打上所處時代的烙印，要對干部的成長經歷、所處的社會環境作全面的了解。三要發展地看人。干部的思想覺悟、能力水平，是由社會存在決定的，會在社會實踐中不斷地發生變化，應善于預見干部的發展方向，發現各種“潛人才”。對歷史上表現一般甚至犯過錯誤的干部，也要注重考察他們的現實表現和發展變化，不能固守成見。
其次，綜合知識廣博，業務素質“棒”。廣博的綜合知識包括“三個掌握”：一要掌握馬克思主義的基礎理論知識。只有掌握馬克思主義立場、觀點、方法，打牢理論功底，才能堅持正確的方向，才能在考察中不斷提高認識問題和解決問題的能力。二要掌握經濟、文化、法律、領導科學等方面的知識。特別要掌握黨的路線、方針、政策等。三要掌握和精通干部考察工作業務。要熟悉干部隊伍的方針等具體的工作路線、方針、政策，懂得干部工作專業知識。
第三，智能結構俱佳，辦事能力“強”。要想準確抓住干部的特點，必須具備良好的智能結構。一是敏銳的觀察能力。即在考察過程中，善于及時發現一般人不易發現或容易忽略的問題和細節。二是良好的溝通能力�？疾旃ぷ餍枰幕I劃，嚴密組織，溝通協調各種關系，獲取各方面的材料。三是嚴謹的思維能力。在考察識別干部時，要善于從調查了解的大量材料中，看到問題的癥結所在，把感性認識上升到理性認識，從本質上識別干部。四是較強的表達能力。包括文字和口頭表達能力，在干部考察中，考核工作者要能用最精確生動的語言表達自己的想法，才會寫出較高質量的考核材料。
二、“巧婦難為無米之炊”——收集掌握大量第一手材料是基礎
所謂“厚積而薄發”，收集掌握大量第一手材料是寫好考察材料的基礎。必須做到“三要”：
首先，范圍要“廣”。要提高群眾的參與程度，使考察的面鋪得更寬廣一些。既要聽取班子主要負責人的意見，也要聽取班子其他成員的意見;既要征求被考察對象上級的意見，也要征求其同級和下級的意見;既要聽正面意見，也要聽反面意見;既在現單位了解，又要在其曾經工作過的單位了解;既要看本人的述職報告，也要看干部測評數據、審計報告以及其他結論性材料;既要掌握考察記錄中典型、確鑿的事例，也要分析難以定論的訪談記錄;既靠階段性考察了解，也要靠平時考核掌握情況。
其次，方法要“巧”。一是“會看”。就是善于發現，要從感受到信息中，準確地發掘事物的本質，發現干部思想認識的變化以及性格、感情、興趣等心理變化，因主客觀因素帶來的微妙變化。二是“會問”。就是在有限的干部測評和座談中，獲取盡量多的信息�？梢詮暮唵蚊髁说氖虑閱柶�，由淺入深、由窄到寬、由易到難，使談話內容呈現層次性和階段性，以便于準確把握干部素質，判定干部潛能。要注意對初步掌握的問題與材料進行重點核實，如在民主測評中，集中反映被考察者某一方面特別好或特別差，在談話中就可以重點座談核實這方面的情況。詢問也可以就某些問題，征求對方意見，商討解決辦法。要善于通過多種角度的談話，自由、靈活、親切自然地得到有價值的材料。
再次，內容要“深”。一是內容滲透深而又全。凡是考察過程中發現的新情況、新問題，只要是傾向性、苗頭性和重要的，就要反映在材料中，不可遺漏，對一時拿不準、搞不清而內容又很重要的，客觀地向上級匯報，但不要當成確鑿的事實寫入考察材料中。二是內容表述深而又準。不因一時一事貿然下結論，堅決反對以個人的親疏好惡來評判干部的庸俗、非馬克思主義的觀點和作風。要準確把握干部實績，成績要找全、找實，不隨意擴大或縮小，不把他人的成績、集體的成績寫在某個人的功勞簿上。干部缺點要找準，不輕易使用“急躁”、“驕傲”等詞語，不使用“學習不深入”、“調研不夠”等無關痛癢的話，不使用客觀原因造成的缺點，或把未經證實“據說”的情況寫進考察材料中。
三、“淘盡黃沙始見金”——合理運用素材是關鍵
在干部考察中得到的大量第一手材料是繁蕪龐雜的，是對干部表現的感性認識，要運用這些素材寫出高質量的干部考察材料，必須對它們辨真偽、分主次，去粗取精、去偽存真，進行由此及彼、由表及里的加工,使之上升為反映干部本質的理性認識。
一要分類歸納。如數學中合并同類項一樣，在對大量材料進行統計時，把屬于同類問題的材料歸為一類，或者在材料上打上標記，或者把同類材料臨時裝訂在一起。根據考察材料結構的要求，按其關系分出順序。比如思想作風方面的，組織能力方面的，團結同志方面的，理論水平方面的，文字表達能力方面的，主要缺點方面的，等等。
二要科學對比。將干部往年的考察材料進行對比，看一看在哪一方面有提高，在哪一方面有改變，這樣就便于全面、準確、歷史地評價干部。經過這樣分類、排隊、對比，被考察者的大致狀況已經“爛熟于心”，為下一步一氣呵成打下一個良好的基礎。
三要個性提煉。注意突出“兩個特點”，即干部個性特點和崗位特點。前者要著重反映干部個人氣質上的獨特之處，工作上的獨創之處，能力上過人之處，或者相反的方面，使考察對象其人、其貌、其德、其才躍然紙上;后者要結合不同崗位職責，客觀地反映干部表現，清晰展現干部履行崗位職責的能力狀況，提高識人用人的準確性。要遵循“三項原則”：即系統性原則、可比性原則、典型性原則。“系統性原則”把考察放在系統中加以認識，著重從整體與局部、內部與外部的相互聯系、相互作用、相互制約的關系中，分析考察對象，判斷干部表現。“可比性原則”把干部放在一定范圍內進行比較，既進行橫向比較，又進行縱向比較，考察出干部更多的可區別性，提高干部任用時的可選擇性。“典型性原則”從干部豐富而復雜思想行為中，抽取最具代表性、最能反映事物本質特征的東西，篩選出最具有干部特征的典型事例，并加以概括提煉，錘煉出具有說服力中心句。
四要語言錘煉。要錘煉語言“四性”，即準確性、鮮明性、簡練性、生動性。一是語言的準確性。即遣詞造句要準確。要實事求是地描述出干部的真實情況，避免造成事實與描述之間的差距，要注意對關鍵詞和關鍵句的推敲。二是語言的鮮明性。即闡述觀點要鮮明。要運用恰當的字句闡述一個鮮明的觀點，提煉出鮮明的主題思想，不可羅列一大堆數據和事例，只畫“龍”不點睛，要做到意在筆先，主題集中。三是語言的簡練性。即行文敘述要簡練�？疾觳牧献鳛閼眯院軓姷奈捏w，要壓縮篇幅，節約用字，刪去廢話，選用最典型、最有力、最能說明問題的事例敘述，使之便于閱讀處理。四是語言的生動性。即語言描述不僅質樸、準確、簡練，而且生動、鮮明、形象。一方面要注意語言的立體感和形象化。如一份考察材料這樣敘述：“一、擁護黨的路線、方針、政策，能夠堅持四項基本原則，積極推進改革……;二、有一定的組織領導能力。任職后調整了中層干部，又調查了本單位存在的主要問題……”，后來，考察組長作了如下變動：“一、政治上成熟，改革有實際行動……;二、工作很有魄力，也很有辦法……。”只此一改，一個干部活的形象躍然紙上。另一方面，要注意語言的節奏感和音樂美，巧妙地運用平仄格式增強文章的感染力。如用“政治立場堅定，思想意識健康，業務工作熟悉，領導經驗豐富”概括干部特點，有張有馳，抑揚頓挫，就能給人以美感和節奏感，遠比“工作積極、聯系群眾、有一定的組織能力”等類模式化句子富有生機。文不厭改。定稿時立足全篇，精心推敲，逐字斟酌，及時調整，可以把文字改得更洗煉，語言改得更流暢。
寫考察材料不難，寫好考察材料卻不容易。在實際工作中，只要我們端正態度，嚴謹細致，用心去思考、去琢磨，多學、多練、多積累，就會不斷提高工作水平，寫出高質量的考察材料。
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