初中英語詞匯復(fù)習(xí)要點(diǎn)
中考為全面考察同學(xué)們四年或三年的英語學(xué)習(xí)中聽說讀寫的綜合運(yùn)用知識的能力及交際能力，力求穩(wěn)中求活，穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求新，努力體現(xiàn)語言形式對語言意義的領(lǐng)悟，重視語境的設(shè)計，在內(nèi)容的安排上講究層次性，使得試題難易分布得當(dāng)，這就有效的保證了面向全體學(xué)生，又能選拔學(xué)生的目的。因而，有了好的記憶單詞方法之外，還要掌握實(shí)際問題的單詞運(yùn)用。
首先我們來看一下近幾年中考分析中大家容易出現(xiàn)的問題：
1、體現(xiàn)在詞匯的專項(xiàng)題中，單詞釋意一題，在2002、2003年中考及我們2004年的每次模擬考試中，有1/4的學(xué)生不能認(rèn)真體會一些詞的語境中的具體意思極其銜接作用，拋開上下文盲目選擇，例如2002年中考中考察單詞catch在句子Bequick!Wemustcatchtheearlybus.中意義與其相近的選項(xiàng)的替換語應(yīng)為beintimefor,但大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為選項(xiàng)geton為所選答案，因而盲目中失去一分。在根據(jù)漢語提示完成句子的題中，有的同學(xué)不參考整個語句，忽視了單詞的適當(dāng)形式，例如名詞的.復(fù)數(shù)，形容詞、副詞的適當(dāng)形式，動詞的適當(dāng)形式等。清華大學(xué)外語系的羅選民和劉琦榕教授曾經(jīng)這樣說過：詞匯的銜接對構(gòu)成語篇的文本性有決定性作用，它可以和很多詞匯發(fā)生聯(lián)系，因而，直接影響著我們對某一個或某些詞語的理解。我們不可以拋開語句去獨(dú)立思考其正確的被選答案。正如Read2000中指出詞匯定義的精確度，主要是指學(xué)習(xí)者根據(jù)句意來決定詞匯在句子中的意義。詞匯的測試中詞匯測試的語境化代替了機(jī)械性獨(dú)立性對單詞的考察。所以，如何正確地運(yùn)用與理解單詞在句中的意義及作用應(yīng)該成為大家重視的問題。
2.學(xué)生詞匯量不達(dá)標(biāo)是閱讀理解與完型填空中失分的一個原因，造成閱讀過程中思維不具連貫性，出現(xiàn)障礙，只懂得其中的只言片語，不能形成整體概念，去完全理解短文的中心思想。例如，2004年中考試題完型填空及閱讀理解的40分中，得分在30分以上的比例為15%左右，大部分考生得分為17~25分，有相當(dāng)一部分考生在考試完畢后認(rèn)為自己單詞雖認(rèn)識但不能理解其在文中的內(nèi)涵，影響了短文的理解。現(xiàn)在請大家來看一下2004年對初中畢業(yè)生我們做的一項(xiàng)統(tǒng)計，主要針對詞匯障礙與閱讀理解，所調(diào)查學(xué)生人數(shù)為202人次，其中有閱讀障礙的高達(dá)108人，占總?cè)藬?shù)的53.47%，說明超過半數(shù)的同學(xué)在英語閱讀中存在嚴(yán)重的詞匯障礙。
3、體現(xiàn)在寫作中，有1/5的學(xué)生生硬地重復(fù)堆砌一些單詞，書寫失誤較多或運(yùn)用不當(dāng)，也有1%的學(xué)生因?yàn)閱卧~貧乏而放棄寫作，失去了獲得15分的機(jī)會。究其因主要因?yàn)樗麄冎粫烙泦卧~，或個別同學(xué)認(rèn)為記單詞浪費(fèi)時間，尤其在中考前同學(xué)們過多的重視模擬題的訓(xùn)練，極容易忽視單詞的記憶，盲目的限于題海戰(zhàn)術(shù)中，更有一些同學(xué)存有一種猜題押寶僥幸心理，很希望能在各市的模擬試題中獲得取得高分提示，從而，不去重視單詞的記憶，更無從說起詞匯的擴(kuò)大，忽視了基礎(chǔ)的東西。
另外，從各種題型來看，我們需要注意以下幾點(diǎn)：
單選題中，要注意多做分析性的選擇題，學(xué)會由單句到情景，由知識向能力的發(fā)展，提高自己的推斷能力，尤其以下幾點(diǎn)我們更應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：①句中的暗示信息。②不要受思維定勢的影響。③注意跨文化的交際之別。
完形填空詞匯部分要注意做到：細(xì)讀首句，推測詞義，通讀全文，理順大意，忠于主旨，適填答案，兼顧語法，常識推理，先易后難，前后照應(yīng)，復(fù)讀全文，核實(shí)答案。閱讀理解要注意：判斷事實(shí)時注意尋找信息對應(yīng)點(diǎn)；理解段落大意，抓住主題語句；遇生詞注意遵照原文猜測其意；注意推導(dǎo)，不要突發(fā)奇想。短文寫作，認(rèn)真審題，詞匯要用自己有把握的，用詞要準(zhǔn)，下筆要穩(wěn)，千萬不要追求生詞，或自己創(chuàng)詞，次數(shù)要夠。
總之，在做詞匯題的練習(xí)時要注意做到詞語正確、詞形準(zhǔn)確、句子結(jié)構(gòu)完整、句子意思明確，緊密聯(lián)系上下。
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