1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 小升初語文模擬試卷及答案

        時間:2024-08-27 06:42:57 小升初 我要投稿

        2017小升初語文模擬試卷及答案

          第一部分 閱讀(50分)

        2017小升初語文模擬試卷及答案

          (一)閱讀下面文段,完成1-5題。(6分)

          ________________。要是拿牛跟他比,牛比他懶多了,有時躺在地上,抬頭看天。要是拿狗跟他比,狗比他頑皮多了,有時到處亂跑,弄得主人四處去找尋。他從來不嫌煩( )像牛那樣躺著看天( )也從來不貪玩( )像狗那樣到處亂跑( )他安安靜靜地看電視,手里的扇子輕輕搖動,趕走那些飛來的小雀,它們是來吃新結的稻穗的。他不吃飯,也不睡覺,就是坐下歇一歇也不肯,總是直挺挺的站在那里。

          1. 這段話描寫的是一個什么對象,請結合最后一句話去作答。(1分)

          ________________________________________________________________

          2. 文中括號處應填怎樣的標點符號?下列準確的一項是(1分)( )

          A. ,,,。 B. ,。,。

          C. ,;,。 D. ,;,;

          3. 橫線上的內容說明了這個對象的一大優點。下面正確的一項是(1分)( )

          A. 非常忠心 B. 非常盡責任

          C. 非常誠實 D. 非常勤勞

          4. 這段文字一共有六句話,若按意思把它們分成幾個層次,最恰當的一項是(1分)( )

          A. ①/②③/④⑤⑥ B. ①/②③④/⑤⑥

          C. ①②③/④/⑤⑥ D. ①②③/④⑤⑥

          5. 文中有一個句子沒有明寫一種自然現象,人們卻很容易從句子本身體會到這種現象,請找出這個句子,并說明那是什么自然現象。(2分)

          (1)句子:_________________________________________________

          (2)自然現象是_____________________________________________

          (二)閱讀下面文章,完成6-14題。(34分)

          臘八粥

          從我能記事的日子起,我就記得每年農歷十二月初八,母親給我們煮臘八粥。

          這臘八粥是用糯米、紅糖和18種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等,小的有各種豆子和芝麻之類,吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋,不但全家大小都吃到了,有多的還分送給鄰居和親友。

          母親說:這臘八粥本來是佛教寺煮來供佛的--18種干果象征著十八羅漢。后來這風俗便在民間通行,因為借此機會,清理櫥柜,把這些剩余雜果,煮給孩子吃,也是節約的好辦法。最后,她嘆一口氣說:“我的母親是臘八這一天逝世的,那時我只有14歲。我伏在她身上痛哭之后,趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯.還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥,現在我每年還煮這臘八粥,不是為了供佛,而是為了紀念我的母親。”

          我的母親是1930年1月7日逝世的,正巧那天也是農歷臘八!那時我已有了自己的家,為了紀念我的母親,我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上18種干果,但是孩子們也還是愛吃的。抗戰后南北遷徙,有時還在國外,尤其是最近的10年,我們幾乎連個“家”都沒有,也就把“臘八”這個日子淡忘了。

          今年“臘八”這一天早晨,我偶然看見我的第三代幾個孩子,圍在桌旁邊,在洗紅棗,剝花生,看見我來了,都抬起頭來說:“________媽媽說這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的。”我笑了,心想這些孩子們真饞。我說:“那是你媽媽們小時候的事情了。在抗戰的時候,難得吃到一點甜食,吃臘八粥就成了大典,F在為什么還找這個麻煩?”

          他們彼此對看了一下,低下頭去,一個孩子輕輕地說:“媽媽和姨媽說,您母親為了紀念她的母親,就每年煮臘八粥,您為了紀念您的母親,也每年煮臘八粥。現在我們為了紀念我們敬愛的周總理,周爺爺,我們也要每年煮臘八粥!這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子,不是代表十八羅漢,而是象征著我們這一代準備走上各條戰線的中國少年,大家緊緊地,融合地,甜甜蜜蜜地團結在一起……”他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小日歷紙,在1976年1月8日的下面,印著“農歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說:“您看,這是媽媽保留下來的。周爺爺的忌辰,就是臘八!”

          我沒有說什么,只泣然地低下頭去,和他們一同剝起花生來。

          1979年2月3日凌晨

          6. 文章中交代了"臘八粥"的做法,請把有關句子畫上"_______"。(3分)

          7. 引用別人的話,有直接引用和間接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用,哪些是間接引用。舉例說明這兩種引用在內容和書面形式上的區別。(3分)

          ________________________________________________________________

          8. 下面句子中加線的詞所指的是誰?(4分)

          (1)我說:“那是你媽媽們小時候的事情了„„”( )

          (2)媽媽和姨媽說,您母親為了紀念她的母親,就每年煮臘八粥„„( )

          (3)那時我已有了自己的家,為了紀念我的母親,我也每年在這一天煮臘八粥。( )

          (4)不是為了供佛,而是為了紀念我的母親。( )

          9. 讀句子,回答括號中的問題。(任選三個問題回答)(6分)

          (1)現在我每年還煮這臘八粥,不是為了供佛,而是為了紀念我的母親。(由“供佛”轉到“紀念母親”,體現了一種什么情感?)

          ________________________________________________________________

          (2)抗戰后南北遷徙,有時還在國外,尤其是最近的10年,我們幾乎連個“家”都沒有,也就把“臘八”這個日子淡忘了。(給“尤其”、“幾乎”各找一個近義詞;請寫出句中的兩個引號的用法;作者寫對“臘八”這個日子“淡忘”,與下文有什么關系?)

          ________________________________________________________________

          (3)今年“臘八”這一天早晨„„(“今年”是指哪一年?)

          ________________________________________________________________

          (4)他們彼此對看了一下,低下頭去,一個孩子輕輕地說„„(從句中找出一對反義詞來;孩子們"低下頭去",表達了什么情感?)

          ________________________________________________________________

          (5)他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小日歷紙,在1976年1月8日的下面,印著“農歷乙卯年十二月八日”字樣。(珍藏著日歷,說明了什么人怎樣的思想感情?)

          ________________________________________________________________

          (6)我沒有說什么,只泣然地低下頭去,和他們一同剝起花生來。(“泣然”什么意思?能再寫幾個帶“然”字的形容詞嗎?這句話表現了作者一種什么心態?)

          ________________________________________________________________

          10. 這篇文章共涉及“我”家____代人;寫到的煮臘八粥的人有_________________。(3分)

          11. 從下面四句話中選擇最適當的一句填入第5自然段的空格內(只寫序號)。(2分)

          A. 姥姥,以后我們不煮臘八粥吃不行!

          B. 姥姥,以后我們每年不能不煮臘八粥吃。

          C. 姥姥,以后我們每年還煮臘八粥吃吧!

          D. 姥姥,難道我們以后不煮臘八粥吃了嗎?

          12. 從組材的特點看,文章中寫為紀念自己的母親而煮臘八粥的作用是____________________________________________________________。(3分)

          13. 這篇文章的線索是_______________。文章通過這條線索把_______________、和_______________三件事串連在一起。(4分)

          14. 全文一共有7個自然段,可分四部分。請在文中段末用“‖”標明,寫出各部分小標題,并回答:課文哪部分詳寫?哪部分略寫?為什么要這樣安排材料?(6分)

          __________________________________________________________

          (三)閱讀下面文章,完成15-19題。(10分)

          耳朵

          一天,我在車站等車。走進候車室,迎面一個青年引起我的注意。他正埋頭讀書,讀得很著迷,人們來往走動,吵嚷,他全不在意。

          這青年很一般,只是他的耳朵與眾不同。那耳朵很獨特,寬大厚實,光澤紅潤,嫩白透明,上面長著一層淡淡的茸毛,肉乎乎的;耳垂很長,像《三國演義》中的劉備,頗具福相。整個耳朵往前攏著,既像一個五彩大海螺,又像一扇金黃色的小瓢。從科學角度講,這種形狀的耳朵最聚音,最利于收聽聲音。

          “好漂亮的耳朵!”我在心里想。只有這種最佳型的耳朵,才不枉占著耳朵的位置。我很羨慕那青年,羨慕他的耳朵。

          車來了,人們騷動起來。那青年仍在潛心讀書,毫無所動。我擔心他誤車,走上前說:“車來了,你坐哪一趟車?” 他像一座雕像,絲毫不動。我拍了一下他的肩膀。他終于抬起頭來,莫名其妙地看著我,似乎有點不滿。“車來了,你坐哪趟車?”我忙說,并向外指指。他眨眨眼晴,指指耳朵,搖搖頭。他是聾子。我走出候車室,車已開走。

          15. “既像一個五彩大海螺,又像一扇金黃色的小瓢。”從修辭上看,此句用了__________手法。(2分)

          16. 第二段中“這種形狀的耳朵最聚音,最利于收聽聲音”,“這種形狀”指的是______________________________。(2分)

          17. 第三段中“只有這種最佳型的耳朵,才不枉占著耳朵的位置”,“最佳型”指的是______________________________。(2分)

          18. 第二段末句“從科學角度講,這種形狀的耳朵最聚音,最利于收聽聲音”的主要表達效果是(2分)( )

          A. 強調這耳朵的作用。

          B. 突出羨慕的心理。

          C. 與下文點明“聾子”形成強烈對照,突出小說主題。

          D. 指出科學依據,概括上文。

          19. 這篇小說所揭示的深刻意義是(2分)( )

          A. 在現實生活中,占據著重要位置的人,未必就是有用的人才。

          B. 不能只追求外表美,更要做到心靈美。

          C. 做事要講實際效果,不能只做表面文章。

          D. 干任何事情,不應當追求優越的條件。

          第二部分寫作(50分)

          (四)作文。(50分)

          20. 閱讀下面材料,按要求作文。

          中國有句俗話,“人比人,氣死人。”“比”確實有時使人很不愉快,甚至讓人灰心喪氣。但是,當今世界,時時、處處、事事,都存在著“比”。誰也跳不出“比”的圈子。關鍵是“比”什么,怎么“比”,“比”得有沒有道理,“比”得有沒有價值。

          國家之間要比,比誰更發達、強大;單位之間要比,比誰發展快、貢獻大;人與人之間要比,比誰的進步快、水平高;自己也可以和自己比,比自己的過去和現在……

          請你以“比”為題,寫一篇600字的文章?梢詫懩愕慕洑v、體驗、感受、看法和信念,也可以編成故事、寓言等等。所寫內容必須在"比"的范圍之內。

          【參考答案】

          (一)

          1. 答案:稻草人

          5. 答案:(1)他安安靜靜地看電視,手里的扇子輕輕搖動,趕走那些飛來的小雀,它們是來吃新結的稻穗的。(2)風

          (二)

          6. 答案:文章第2自然段中有關句子。

          7. 答案:比如第3自然段中第1句為間接引用;第2句為直接引用。其區別在于:前者無需加引號;后者要加引號,另外:人稱有點細微區別。

          8. 答案:(1)作者的第三代幾個孩子 (2)作者 (3)作者 (4)作者的母親

          9. 答案:

          (1)對母親的深厚崇敬和懷念之情。

          (2)特別;差不多;對家、臘八的強調;為下文作鋪墊,反襯孩子們紀念周總理的主動精神.表現孩子們對總理的深切懷念之情。

          (3)指1979年

          (4)彼-此;a. 表達了對總理深深的思念;b. 對姥姥的回答不滿,但又不好說。

          (5)孩子們和孩子們的媽媽兩代人對總理的懷念之情。

          (6)小聲哭的樣子;黯然、悵然、悠然、凄然、潸(shān)然;對孩子們的紀念活動表示認同,被孩子們的誠摯感情感動,并由此觸發了對總理的懷念。

          10. 答案:五 我"母親的母親"(即"我"的外祖母)、"我"的母親、"我"、"我"的孩子們、"我"的孩子的孩子們

          11. 答案:C

          12. 答案:為后面孩子們為了紀念周總理而煮臘八粥的記敘作鋪墊

          13. 答案:臘八粥 “我”的母親紀念她的母親 “我”紀念“我”的母親 第三代孩子紀念總理

          14. 答案:第一部分(1)開篇點題(略寫);第二部分(2-3)懷念外祖母(次詳);第三部分(4)紀念母親(略寫);第四部分(5-7)紀念總理(詳寫)。因為總理對人民的恩情勝過母親對子女的恩情,所以作者要如此安排材料。

          (三)

          15. 答案:并列 比喻

          16. 答案:整個耳朵往前攏著

          17. 答案:寬大厚實,光澤紅潤,嫩白透明,耳垂很長,整個耳朵往前攏著

        【小升初語文模擬試卷及答案】相關文章:

        小升初語文模擬試卷及答案201602-25

        小升初模擬語文試卷及答案03-04

        人教版小升初語文模擬試卷一答案03-08

        語文小升初模擬試卷03-04

        小升初語文模擬試卷03-04

        小升初模擬試卷語文03-04

        2016小升初模擬試卷語文及答案03-08

        2017小升初語文模擬試卷(答案)03-04

        2016小升初語文模擬試卷及答案03-08

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>