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小升初語文考試題及答案
一、積累與運用(22分)
1.下列各組詞語中加點的字的讀音和書寫都沒有錯誤的一組是( )
A.恬靜(tián) 襁褓(qiáng) 心無旁鶩(wù) 陽光和煦(xù)
B.隕落(yǔn) 俊逸(yì) 鍥而不舍(qiè) 拾級而上(shè)
C.深邃(shuì) 俯瞰(kàn) 膾灸人口(zhì) 探驪得珠(lí)
D.詰責(jié) 側隱(cè) 中流砥柱(dǐ) 吹毛求疵(cī)
2.一次填入下面橫線上的詞語，恰當的一組是( )
(1)狡黠者 學問，愚魯者羨慕學問，聰明者則運用學問。
(2)一頁，兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪婪地 下去，我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味。
(3)他只是搖頭;臉上雖然 許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。
A.輕視 吞讀 布滿 B.輕鄙 吞讀 刻著
C.輕鄙 閱讀 布滿 D.輕視 閱讀 刻著
3.下列各句有語病的一句是( )
A.收入分配體系的不合理，不僅導致了貧富差距的拉大，而且大大減輕了中低收入人群的福利水平，削弱了多數人抵御通貨膨脹的能力。
B.盡管我國早在1990年就頒布了《殘疾人保護法》，然而有些人對于法律的敬畏感蕩然無存，甚至堂而皇之地把智障人士當作奴隸使用。
C.故宮博物院向北京市公安局贈送錦旗，感謝警方迅速破獲展品被盜案，而那面寫有“撼祖國強盛，衛京都泰安”的錦旗，引起網友質疑。
D.中國戲曲藝術之所以能夠傳承和發展，在世界三大藝術體系中獨樹一幟，就是因為它不固守傳統，并且能夠在繼承中不斷創新。
4.選出下列句子表述有誤的一項( )
A.莎士比亞的《威尼斯商人》成功塑造了惟利是圖、冷酷無情的高x貸者夏洛克和聰明機智、見義勇為的鮑西亞等眾多鮮明的人物形象。
B.“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原”，人們都認為端午節的起源是悼念投汨羅江自沉的戰國時楚國的愛國詩人屈原。
C.《水滸》中綽號是人物性格或特征最為簡明的符號，如不守清規戒律卻疾惡如仇的魯智深叫“花和尚”，景陽岡打死兇猛的老虎而名震天下的武松叫“打虎將”，敢于反抗卻脾氣火爆的李逵叫“黑旋風”。
D.魯迅、朱自清、老舍、郭沫若、葉圣陶、艾青、臧克家都是我國現代文學史上著名的文學家，他們的優秀文學作品傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。
5.古詩詞默寫填空。(5分，每小題1分)
(1)晴川歷歷漢陽樹， 。(崔顥《黃鶴樓》)
(2)近日，大西洋西部城市颶風肆虐，正在看電視報道的你不禁想起李賀的《雁門太守行
里的一句，感嘆道：“颶風來襲，可謂‘ ’啊!”
(3)杜甫在《春望》一詩中以花鳥擬人，借花鳥抒寫悲痛之情的兩句詩是
“ ， ”。
(4)《白雪歌送武盤管歸京》中“ ， ”比喻新穎傳神，是傳頌千古的詠雪佳句。
“ ， ”。
(5)“ ， ”選自李白的《行路難》，這兩句詩充滿了對未來的憧憬，極盡勉勵，鼓舞人心。
6.請為下面的消息你寫一個標題。(不超過15字)(3分)
據新華社成都10日電 在汶川特大地震三周年和災后恢復重建取得決定性勝利之際，5月7日至9日，中共中央政治局常委、國務院總理溫xx第十次來到四川災區，沿著龍門山從南到北，先后到青川、北川等受災極重的縣市，親切看望慰問各族干部群眾，實地視察災后恢復重建情況。
溫xx首先來到青川縣，看到曾經的廢墟山，建成了一座嶄新的縣城，看到大家安居樂業，他高興地笑了。緊張的三天行程中，溫xx先后深入7個村莊看望群眾，村莊面貌為之一新，他十分高興。接著溫xx來到北川中學新校園，他曾7次來到這所學校的臨時教學場所看望師生。總理說，學校有了新樓，但同學們千萬不要滿足，一個學校是有精神的，要懂得大愛無疆，為國家無私奉獻一切。
短短三年，曾經滿目瘡痍的災區發生了翻天覆地的變化。 (內容有刪改)
二、現代文閱讀(32分)
(一)閱讀下文，根據要求回答問題。(18分，每小題3分)
高貴的捐贈
方冠晴
�、龠@是一場慘痛的災難。一場大火，奪去了這個家庭女主人的生命，吞噬了這個家庭所有的財產，男主人和他那叫翔予的小孩在消防人員的幫助下，艱難地逃了出來。
②我是在災難后的第二天去看望他們的，帶去了一點點錢，算是對他們的捐贈。在捐贈的人群中，有一對母女引起了我的注意，她倆顯然也是來捐贈的，卻呆在人群的外圍。那個母親蹲在地上，絮絮叨叨地向那個只有四五歲的小女孩說著什么，而那小女孩撅著嘴，一臉的不情愿。
�、畚也聹y，可能是這位母親拿了女兒不愿意拿出的東西來捐贈，才引得了小女孩的不高興。我走過去，才發現自己的猜測錯了。那位母親正在指著地上的那堆東西對女兒說：“你瞧，這被褥，是媽媽最好的被褥。這件衣服，是你爸爸剛買的、最好的一件衣服。我們都能將自己最好的東西拿來捐給翔子家，你為什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，為什么偏偏就拿這個破舊的玩具熊呢?”
�、苄∨⒂行┚执俨话�，小聲地問：“難道就要將最好的東西送給別人嗎?非得最好的嗎?”母親回答說：“我想是的。咱們能不能不捐這破舊的熊，捐你最寶貝的?”
⑤小女孩抬起頭來，有點手足無措，但最終還是小聲說：“我，舍不得�！�
�、尥Ａ藥酌耄∨⒂謫枺骸拔乙菍⑽易顚氊惖臇|西捐給了翔予，他還會還給我嗎?”我忍不住就插了嘴，因為小女孩提問的樣子實在是大可愛了，“當然不會，哪有捐出去的東西又要回來的道理?”小女孩有些不死心，抬頭看了看她的媽媽.她的媽媽點了點頭，算是肯定我的回答。女孩這才徹底低了頭。我們一道走過去，我將準備好的一點點錢交到翔子父親的手里，說上一兩句安慰的話。小女孩的母親送上帶來的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉過滿臉淚痕的翔子的手，鄭重地、小心翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色己經蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很火決心似的說：“翔子，我將我媽媽捐給你了，你以后有媽媽了。”她的眼淚順著臉頰淌了下來，然后嚶嚶地突出了聲，轉身跑開了。
⑧我終于明白了……
�、嵛遗艹鋈巳喝グ参克�，她的母親也追了過來：，小女虢抬起頭來，滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親，然后怯怯地說：“媽媽，不，翔子的媽媽，我不是想將你要回來，可是，我還是想親你一下。你別告訴翔子，偷偷地讓我親一下好嗎?”
�、馑哪赣H一把抱住她，瘋狂地吻她。我看到，這位母親的眼里，噙滿了眼淚，滿臉都是幸福而又驕傲的神情，我的眼睛也潮濕了，是因為 ;她驕傲，是因為
我的已經也濕潤了，為這小女孩，更為她的母親。這是我迄今為止看到的最為高貴的捐贈，它讓所有的大人汗顏。面對別人的災難，我們奉上的只是微薄的關愛和同情，而這小女孩奉上的，是她的整個世界。這也是我看到的最為高貴的母親，她在她女兒那小小的純潔的心里種上了愛的種子，開出了高貴的花。
8.文中說，我的捐贈是“一點點錢”和“一兩句安慰的話”，而小女孩的捐贈是“我看到的最高貴的捐贈”，這用的是是嗎寫法，起到了什么作用?
9.根據文章內容，請將原文中橫線上空缺的兩句話補充完整。
是因為：
是因為：
10.文中畫線的一處細節描寫，極其生動形象，反映了小女孩的內心世界。請用簡潔的文字以第一人稱描寫出小女孩此時的心理活動。(80字以內)
11.文章結尾三次用到了“高貴”一詞，請結合語境分別指出其中含義。
(1)高貴的捐贈：
(2)高貴的母親：
(3)高貴的花：
12.讀了文章，你一定會喜歡文章中母親或小女孩的形象，請你任選其中的一位簡要評價。
13.這篇文章通過母女捐贈的故事，從一個新的角度詮釋并豐富了愛的內涵，請你用“愛是……愛是……”的句式寫出兩句話，揭示本文所表達的這種愛的內涵。
【參考答案】
一、22分
1(2分)正確為B。A項中qiáng應為qiǎng，鶩為騖;C項中灸為炙，shuì為suì;D項中側為惻，cì為cī。
2(2分)正確為B。
3(2分)有語病的為A。搭配不當，應將“減輕”改為“降低”。
4(2分)有誤的是C。武松綽號“行者”，“打虎將”是李忠。
5(5分)①芳草萋萋鸚鵡洲 ②黑云壓城城欲摧 ③感時花濺淚，恨別鳥驚心 ④忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 ⑤長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。(每小題1分，每錯、漏一字扣0.5分，扣完本小題分為止。)
6(3分)示例：“溫xx十赴四川地震災區”或“溫xx十赴四川地震災區視察”等。(“溫xx”、“十赴”、“地震災區”或“視察”.三個要點各1分.超過字數扣1分。)
(一)(18分)
8.(3分)對比的手法1分：用自己微薄的關愛和同情突出母女倆捐贈的高貴，有力地表現和突出了文章的中心，2分。
9.(3分)她幸福，是因為她的女兒將她當成了這個世界上最為寶貴的東西;她驕傲是因為她的教育有了成果，女兒學會了捐贈。(前一句1分.后一句2分;語言簡練.意對即可。)
10.(3分)示例：“我最聽媽媽的話了，翔子比我更需要媽媽，可媽媽才是我最好最寶貴的呀!捐給了翔子，我卻再也沒有媽媽了，也不能要回了!我怎么辦呢，媽媽…”(不以第一人稱來寫，不給分;點明媽媽是我最好最寶貴的，1分;表現今后不能要同媽媽的不舍，1分：語言簡練，符合人物身份.l分。)
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