小升初人教版語文試卷及答案
小升初考試也是學生要關注的重點之一， 小升初重點從語法和閱讀理解兩個方面來測試學生。下面是小編給大家準備的小升初語文的試卷及答案，一起來練習一下吧!
小升初語文試卷及答案 1
一、看拼音，寫詞語。(8分)
wān yán kuī jiǎ sǒng lì qí zhì
( ) ( ) ( ) ( )
jǐn shèn dào suì hàn wèi xù dāo
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字、辨音組詞。(7分)
捶( ) 癱( ) 擎( ) 鈕( )
錘( ) 灘( ) 摯( ) 扭( )
三、補充詞語。(6分)
( )( )充數 冷( )熱( ) ( )心照料
熊熊( )燒 ( )山( )海 ( )黃子孫
自強不( ) ( )然一體 喜( )無常
四、給句子中的加粗字選擇正確的解釋。(4分)
“望”在字典中有多種釋義，如：①看，往遠處看;②探望;③希望，盼望;④名望，聲譽。
1.她是音樂學院一位德高望重的教授。( )
2.公主聽說國王回來了，喜出望外地跑過來迎接他。( )
3.我們幾個人代表全班同學看望了生病住院的老師。( )
4.直到主人的背影望不見了，他才知道這警告是無效了。( )
五、選詞填空。(5分)
發揮 發展 發揚 發明
1.王工程師( )不怕困難的精神，充分( )他的聰明才智，經過研究，終于( )了一種新的變色涂料。
一……就…… 既然……就…… 雖然……但是…… 盡管……還是……
2.( )出教室，他的淚水( )大顆大顆地涌出來了。
3.我( )很愛我的故鄉，( )為了祖國建設，我還是來到了邊疆。
六、小法官，巧判斷(下列說法錯誤的打“×”，正確的打“√”)。(5分)
1.《山海關》的作者是峻青寫的。( )
2.香港是1997年12月1日回歸祖國的。( )
3.《刺猬漢斯》這篇課文告訴我們做人要言而有信的道理。( )
4.我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。( )
5.《為了五美元的禮物》這篇課文贊揚了魯本美好的心靈，教育我們要關愛我們的父母。( )
七、啄木鳥門診(請用修改符號修改下面一段話)。(2分)
雅典奧運會110米欄決賽開始了，劉翔風一樣挎過橫欄，超越對手，飛向那
道在熟悉不過的白線。12秒91，劉翔在短短的一瞬間成了第一個最先沖過那道白線的人。那一刻，數億中國人驕傲都為他。這一年的年末，在《2004年度感動中國十大人物》評選活動中，劉翔光榮當選。
八、改寫句子我能行。(5分)
1、難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎?(改為陳述句)
2、在我們的心目中，國旗是母親最俊美的臉龐。(改為反問句)
3、五歲的弟弟津津有味地吃著又香又甜的蘋果。(縮句)
4、我為他驕傲，(改為雙重否定句)
5、凡卡在信中寫道：“我在給您寫信，祝您過一個快樂的圣誕節，求上帝保佑您。我沒爹沒娘，只有您一個親人了�！�(改為間接引語)
九、修辭手法我來選。(4分)
擬人 排比 比喻 反問
1.春風一過，它就像一把利劍……( )
2.竹子歷來競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。( )
3.竹子的品格不正是我們民族自強不息的精神嗎?( )
4.春風還沒融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄地在地下舒展著身子，吮吸著雪水。( )
十、閱讀(24分)
(一)
這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的.耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”; “精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
1、文中的這兩種聲音是指什么?(2分)
2、作者說“‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛”。的原因是什么?(2分)
(二)
第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。
“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、 讀讀劃橫線的句子，說說小女孩死時為什么嘴上還帶著微笑?(2分)
2、最后兩個“幸�！狈謩e指什么?(2分)
(三)獻給母親的歌
藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。
小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節吃上甜甜的高粱飴(yí)、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。
全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，(查問、詢問)學習、生活、人際關系。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。
孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密、細細)縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。
離家幾千里，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……
媽媽給了我們(堅定、堅強)的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。
1.將文中括號里不恰當的詞劃去。(3分)
2.用橫線畫出文中的比喻句。(1分)
3.照樣子寫詞語。(2分)
香噴噴(ABB)
諄諄教導(AABC)
4.寫幾個成語夸夸媽媽：(不少于4個)(2分)
5.短文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?(2分)
6.文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：(概括要簡潔)(4分)
(1)_____ (2)_____ (3)_____
這三件事是有內在聯系的，因為他們是按_____順序寫的。
7.文章最后一段的作用是:點明_____。(1分)
8.請你根據短文提出一個有研究價值的問題。(1分)
十一、作文(30分)
我們每個人都有自己的個性，都有許多閃光點……請以“為我喝彩”為題寫一篇介紹自己的文章。要求語句通順，敘述有條理，字數400以上。
部分參考答案
四、4 3 2 1
五、1. 發揚 發揮 發明 2. 一 ……就 雖然 ……但是……
六、 √ × √ √ √
七、“挎”改為“跨”;“在”改為“再”;“第一個”和“最先”去掉一個;“數億中國人驕傲都為他”改為“數億中國人都為他驕傲”;《》改為“”。
十、(二)1、因為我們相信小女孩會在天堂里看見她最慈愛的奶奶，會實現在現實生活中所有不可能實現的夢，不會再有痛苦和悲傷了。
2、第一個“幸�！�，指小女孩臨死時是在種種美好的幻覺中度過的，是幸福的。
第二個“幸�！币馑际切∨⑺懒司蜎]有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了，也就是--死亡。
(三)
1. 正確答案為 輕輕 喜悅 詢問 秘密 悄悄 堅強
2.當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。
3. 平板板 直挺挺 循循善誘 歷歷在目
4. 孟母三遷 含辛茹苦 任勞任怨 勤勤懇懇 秀外慧中
5. 不矛盾 母親心明眼亮是說母親對我們的學習生活很關心，每每詢問指導。母親眼神不好指她的眼睛看不清楚。
6. 辛苦勞作只為兒女吃上美味的食物。
悉心照料、指導孩子的學習、生活
為遠行的孩子縫補衣服。
按照時間順序
7.點名主題(中心)
小升初語文試卷及答案 2
一、積累與運用。(40分)
1、細心拼一拼，認真寫一寫，請把你最漂亮的字展示出來。（4分）
bào yuàn shū jí kuí wǔ chú chuāng
2、成語、對聯是祖國語言文字中的瑰寶，也很有意思，你來試試看。（5分）
�。�1）將成語補充完整：精兵（ ）政 （ ）機妙算
堅持不（ ） （ ）（ ）子孫
（2）成語加減法：（ ）顧茅廬 +（ ）步登天 =（ ）海為家
十全十美 61（ ）上（ ）下 =（ ）心（ ）意
�。�3）對對子：虛心使人進步， 。
3、古詩文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。（4分）
�。�1）死去元知萬事空，_____________________。 （陸游《示兒》）
�。�2）人非生而知之者，_____________________？ （《師說》）
�。�3）______________，潤物細無聲。 （杜甫《春夜喜雨》）
�。�4）洛陽親友如相問，_____________________。 （王昌齡）
4、語文學習一定讓你閱讀了不少好文章吧，同時你一定也積累了不少知識，看看這些題目，會做嗎？給自己加把勁！（11分）
�。�1）本學期的課內外閱讀讓我們讀了幾篇外國小說如__________的《 》，我還讀了三國曹植的一首詩，其中的_______________________表達了自己悲憤之情，我還了解到是居里夫人發現了__________________，為科學作出巨大貢獻；我還從文言文《學弈》中學到了一個成語______________。（4分）
（2）《將相和》中的“將”指__________，“相”__________，“和”的意思是___________。文章由“___________”、“____________”、“_____________”這三個小故事組成，我欣賞的人是___________，由他的品質我想到了_________________________________。（4分）
�。�3）“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。”這段話選自課文《 》，他主持修筑了第一條完全由我國工程技術人員設計、施工的_______鐵路。從這段話中我體會到______________________________。（3分）
5、六年的學習讓你掌握了不少的知識，綜合能力也有了很大的提高，請你試一試�。�16分）
�。�1）根據朗讀語氣填上相應的語氣詞及標點。（3分）
_____________，今天是星期六 （疑問）
_____________，今天是星期六 （肯定）
_____________，今天是星期六 （興奮）
�。�2）下面這副對聯你一定讀得很好，請用“/”標注出停頓號。（2分）
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
�。�3）我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！請寫出四個描寫景色優美的成語：（2分）
___________________________________________________________
�。�4）這時我發現一棵小樹苗被風倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙解釋道：（2分）
__________________________________________________ ___
老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務：設計一條愛護花草樹木的廣告語：（2分）
______________________________________________ ___
（5）來到閱覽室，低年級的同學讓我為他們介紹兩句與讀書有關的格言。（2分）
______________________________________________________ _____
_________________________________________________________ __
（6）六年的小學生涯讓我與母校小學結下了深厚的感情，在即將離開母校的時候，我不禁想對母校說……（寫幾句話，表達自己對母校的深厚感情，70字左右）（3分）
二、閱讀與理解。（30分）
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”（笛卡爾語）請仔細閱讀下面的片段和文章，一定會讓你受益匪淺。認真思考，再完成練習。
�。ㄒ唬�
“她多想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（12分）
1、你一定還記得，這個片段選自課文________________，它的作者是被稱為“_________________”的_______________。你還閱讀過他的其他童話，如______________、______________。（5分）
2、回憶課文，美麗的東西指_____________________________。（2分）
3、“�！弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔榇髮懽帜福� ），再查音節（ ）。用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）畫。（2分）
4、 談談你對文中兩個幸福的理解，并說說透過這兩個“幸�！蹦愀惺艿绞裁�？（3分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
（二）
20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親經常向她灌輸（shū sū）這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人�！埃� ）是坐公共汽車，你（ ）要永遠坐在前排�！备赣H從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。
對年（幻 幼）的`孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因為（wéi wèi）從小受到父親的“殘酷”教育，才培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活或工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐著“永遠坐在前排”。
瑪格麗特上大學時，學校要求學五年的拉丁文課程。她憑著自己_____________的毅力和 _______精神，硬是在一年內全部學完了。令人___________的是，她的考試成績（竟 競）然____________。
其實，瑪格麗特不光是學業上______________，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當年她所在學校的校長評價她說：“她無疑是我們建校以來最優秀的學生，她總是___________，每件事情都做得很出色�！�
正因為如此，四十多年以后，英國乃至整個歐洲政壇上才出現了一顆耀眼的明星。她就是連續四年當選保守黨領袖，并于17年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達11年之久，被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特61撒切爾夫人。
“永遠都要坐前排”是一種積極的人生態度，激發你一往無前的勇氣和爭創一流的精神。在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前排”僅僅當成一種人生理想而沒有采取具體行動。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是他們把理想變成了行動。
一位哲人說過：無論做什么事情，你的態度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。（18分）
1、劃去文中括號內不正確的字或讀音。（2分）
2、第一自然段中缺少了一組關聯詞，請你在括號內填上。（2分）
3、適當的詞語填在文中的橫線上。（3分）
堅強 頑強 拼搏 競爭 毋庸置疑 難以置信
名列前茅 異軍突起 出類拔萃 野心勃勃 雄心勃勃
4、聯系上下文寫出詞語的意思。（2分）
鳳毛麟角：_________________“殘酷”：________________________
5、請你給短文加個合適的題目：______________ （2分）
6、瑪格麗特以自己的哪些行動實踐著“永遠坐在前排”？（3分）
___________________________________________________________
7、讀了最后一段，你一定有許多想法，請寫出其中一兩點，把它寫明白。（4分）
___________________________________________________________
三、習作。（兩題任選一題，不少于400字。）30分
1、在平時的生活與學習中，你是怎樣對待時間的？古今中外，有許多惜時如金的名言與事例，請你以“珍惜時間”為話題，寫一篇作文，題目自擬。
2、想象一下未來的世界是怎樣的？請以“暢想未來”為題，對未來的科技、未來的衣食住行、未來的你，未來的……任選一項作一個盡情地描述。
參考答案
一、積累與運用
1、抱怨 書籍 魁梧 櫥窗
2、(1)簡 神 懈 炎黃
(2)三 一 四 七 八 三 二 (3)驕傲使人落后
3、(1)但悲不見九州同 (2)孰能無惑 (3)隨風潛入夜 (4)一片冰心在玉壺
4、(1) 安徒生 《賣火柴的小女孩》 《七步詩》
(2) 廉頗 藺相如 和好 完璧歸趙 澠池會見 負荊請罪
(3)詹天佑
5、(1)略 (2)橫眉/冷對/千夫指，俯首/甘為/孺子牛。
(3) 略 (4) 略 (5) 略 (6) 略
二、閱讀與理解
�。ㄒ唬�
1、《賣火柴的小女孩》 世界童話之王 安徒生
2、略 3、F fú 礻
4、第一個“幸�！敝感∨⑴R死前是在幻想中度過的，是幸福的。第二個幸福指小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。
(二)
1、sū 幻 wèi 竟
2、即使......也
3、頑強 拼搏 難以置信 名列前茅 雄心勃勃
4、略
5、略
6、略
7、略
三、習作
一類文（27—30）：符合題意，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。
二類文（20—27）：符合題意，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。
三類文（12—20）：基本符合題意，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。
四類文（0—12）：不合題意，中心不明確，內容很不具體，語句表達很差，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。
小升初語文試卷及答案 3
一、積累與運用平臺。(50分)
1、請將下面的句子抄寫在田字格內，做到準確、規范、工整、美觀。(2分)
最偉大的見解是最樸實的。
2、看拼音，寫一寫。(6分)
bì ( )幕 完( )歸趙 ( )竟 銅墻鐵( )
lián 浮想( )翩 垂( )聽政 舌綻( )花 ( )憫
jù ( )理力爭 ( )精會神 ( )之千里 星星火( )
3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正確的一項是( )。(2分)
�、僦熳郧� ②林海音 ③豐子愷 ④季羨林 ⑤杏林子 ⑥沈石溪
A.②③④⑥⑤① B.③④②⑥⑤① C.③④②⑤⑥①
4、給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。(4分)
A、不安全 B、損害 C、端正 D、高
�、傥７遑Ａ�( ) ②危及生命( ) ③居安思危( ) ④正襟危坐( )
5、下面三組詞語中，是同一類的一組是( )(2分)
A、夸獎 謙虛 機靈 欣欣向榮
B、虛偽 夸耀 勾結 當機立斷
C、簡樸 剛強 嘴臉 斗志昂揚
6、下列詞語沒有錯別字的一組是( )。(2分)
A.語重心長 專心致志 養尊處優 座無虛席
B.數以千計 功無不克 行善積德 哄堂大笑
C.蜂擁而至 肅然起敬 和睦相處 死的其所
D. 輕于鴻毛 五湖四海 精兵簡政 千均一發
7、讀下面的句子完成填空。(6分)
(1)“奶奶!”小女孩叫起來�！鞍�!請把我帶走吧!我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個樣，就會不見的!”從這段話可知道小女孩擦然火柴依次看到了 、 、 和慈祥的奶奶。
(2)過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，如 ? ? ? 。
這句話把日子比作 ，說明了時間 。
8、判斷下列說法,對的畫“√”,錯的 “×” 。(4分)
(1)“誰會說詹天佑不是一位杰出的愛國工程師呢?”和“誰都會說詹天佑是一位杰出的愛國工程師�！边@兩句話說法不同,但意思一樣 。( )
(2)“竭澤而漁”這個成語告訴我們不能只顧眼前的利益,而應該從長計議,合理規劃。( )
(3)《北京的春節》一文以時間為經線，以人們的活動為緯線構成全文。( )
(4)“思/援弓繳/而/射之.”這句話的朗讀停頓是錯誤的。( )
9、將下列詩句名句補充完整。(5分)
(1)卻看妻子愁何在， 。
(2)留連戲蝶時時舞， 。
(3)__________________，燕山月似鉤。
(4)守信是一項財寶，_____________________。
(5)只有那些________________________________的人，才能熬過黑暗，迎來光明。
10、句子訓練營，試試就能行(6分)
�、倏s句：鄉下的老屋旁種著樹形優美、高大而筆直的桃花心木。
②仿寫：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
�、叟袛嘞旅娴木渥邮欠裼姓Z病,如果有語病請修改在下面橫線上。
全體教師和班主任和我們一起參加升旗儀式。
______
11、根據下列詩句的內容，按時間順序排列，正確的一組是( )(2分)
①清明時節雨紛紛 ②可憐九月初三夜 ③二月春風似剪刀
�、苄『刹怕都饧饨� ⑤遙知兄弟登高處 ⑥千山鳥飛絕
a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥
12.我能行：說說對“本自同根生，相煎何太急?”這句話的理解。2分
_______________________________________________________________
13、在正確的解釋后面打“√”。(2分)
桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。
a.桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。()
b.海上起風暴，氣候十分惡劣。()
c.桑娜擔心出海打魚的丈夫，可能會有危險。()
14、積累直播室(2+1分)
�、僬Z文實踐。在畢業之際，請你給一直缺乏自信的李亮同學寫條贈言
�、谥袊烧Z中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉2個嗎?
15、智慧園(2分)
趣味標點：幫忙讀信
某人外出做生意，給父母寫了一封信：“兒的生活好痛苦一點也沒有糧食多病少掙了很多錢�！备改缸x后一哭一笑。
1.哭的人怎么讀：_____________________________________________________.
2.笑的人怎么讀：____________________________________________________._
二、閱讀與理解廣場。(30分)
(一)桃花心木(節選
種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土里找水源。我澆水只是模(mú mó)仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲(xī jí)水生長，樹苗自然就枯(kū ɡū)萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，長成百年的大樹就不成問題了。”
種樹人語重心長地說：“( )我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗( )會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒�！�
種樹人的一番話，使我非常感動。( )是樹，人( )是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那么優雅自在，顯示出勃勃生機。
種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。
1 給文中帶點的字選擇正確的讀音。(2分)
2.在文中的括號里填上適當的關聯詞。(2分)
3、“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”是什么意思?請在文中用“——”畫出能具體說明這個“不確定”的句子。(2分)
4、“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心�！边@里的“不確定”指的是什么?聯系生活實際，請舉例說明。(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?
5.“種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了�！� 桃花心木為什么不會枯萎了?從種樹人這一舉動中，你讀懂了什么?(3分)
(二)陌生的紅蘋果
一個微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長沙的第58次列車。
我躺在鋪位看雜志，聽到一聲溫柔的.(a)：“小姑娘!”側過臉，對面鋪位上那位陌生婦女揚著手里的一只紅蘋果，對我說：“喜歡吃這個嗎?”我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊，我只好有禮貌地(b)。
夜深人靜，拿起那只紅蘋果仔細地看，那是一個很精致圓滑的華盛頓蘋果，發出誘人的香甜。她不認識我，憑什么送呢?我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果，結果中毒了……我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主。
第二天一醒，發覺對面的鋪位已經空了，蘋果仍在我枕邊，下面還壓著一張紙條：
“小姑娘，早上好!我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外多加一個心眼是好的，不怪你。蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學。昨天一見你，便覺得你很像我女兒，一樣留著長頭發，一樣長著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果……”
我很內疚，她能把我想像得同女兒一樣可愛，而我卻沒有把她想像得像母親一樣可信。
蘋果送到唇邊時，我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果……
1、根據文意，在文中(a)(b)兩處應填入的詞語分別是( )和( )。(2分)
A.呼喚 B.呼喊 C.道歉 D.道謝
2、選擇合適的答案，把序號填在括號里。(6分)
(1)“我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事”中“警惕”的意思是( )。
A.猶豫不決 B.高興、愉快 C.小心謹慎 D.覺察
(2)“我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主”，原因是什么?( )
A.作者并不喜歡吃蘋果。 B.作者懷疑婦女的用意，不敢吃。
C.作者接受的是一個陌生人的蘋果，覺得不好意思。
(3)“蘋果送到唇邊時，我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果”，除了這個“蘋果”，“我”還得到了什么呢?( )
A.“我”還得到了很多紅蘋果。
B.“我”還得到了那位婦女給“我”的紙條。
C.“我”還得到了那位婦女對“我”的慈愛。
3、作者“腦中迅速閃過兒時看過的童話故事：白雪公主吃了一口‘陌生人’送的蘋果，結果中毒了……”你讀過這個童話嗎?能不能再提供一點有關這個童話的信息?如果你沒有讀過，那你簡單介紹一下你讀過的一個童話?(3分)
4、文章中的“我”以及那位陌生婦女，哪一位給你留下的印象深刻?請選擇其中一位，談一談她是一個怎樣的人?(3分)
5、讀了這篇文章后，你覺得應該如何對待陌生人?為什么?(3分)
三、寫作天地。(40分)
1、 語文實踐(5分)
同學們，大家都知道沙塵暴天氣吧，它就在我們身邊，多么可怕的事情。作為你，在平時的生活中是怎樣珍惜資源，保護環境，從身邊的小事做起，請用100左右的字，聯系實際談一談。
2、 生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸�！埬阌脙杉聦懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，做到中心突出，內容具體，語句通順，字數500以上。(35分)
答 案
一、積累與運用
1、一個錯別字扣0.5分，扣完為止
2、閉，璧，畢，壁;聯，簾，蓮，憐;據，聚，拒，炬
3、B
4、D，B，A，C
5、A
6、A
7、(1)暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹
(2)輕煙，過得快
8、√，√，√，ㄨ
9、(1)漫卷詩書喜欲狂; (2)自在嬌鶯恰恰啼;(3)大漠沙如雪;
(4)不應該隨意虛擲; (5)勇敢堅定
10、(1)老屋旁種著桃花心木。
(2)略，只要是擬人句就行
(3)有語病，改：全體教師和我們一起參加升旗儀式。
11、C
12、本來我們是同一條根上生長出來的，你為什么要這樣緊緊迫害呢?
13、C
14、(1)略，只要是鼓勵自信的話就行
(2)略，必須是寓言故事
15、哭的人：“兒的生活好痛苦，一點也沒有糧食，多病，少掙了很多錢�！�
笑的人：“兒的生活好，痛苦一點也沒有，糧食多病少，掙了很多錢�！�
二、閱讀理解
(一)
1、mó jí kū zhā
2、如果……就…… 不僅……也……
3、老天下雨是算不準的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?
4、(1)這個句子中的“不確定”是指生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難【大意對即可】。(2分)
(2)這句話的深刻含義是什么?(2分)
這句話的含義是：只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人、有所作為的人。【大意對即可】
5、我從這種樹人的這一舉動讀懂了桃花心木已經適應了環境，學會把很少的養分轉化為巨大的能量，學會自己在土地里找水源，已深深扎根了，說明種樹人種樹成功了。 【大意對、言之有理即可】
(二)1、A、D
2、C、B、C
3、略。 【提示：第一個問題可以寫寫童話的主要內容，可以寫其中某一個場景，也可以寫故事中的某個人物等等;第二個問題學生寫的童話可以是課內的，也可以是課外的。學生只答其中一問即可。】
4、 如：1、那位陌生的婦女給我留下了深刻的印象，她能把一個陌生的女孩當作自己的女兒看待，我覺得她是一個和藹可親、有愛心的人。 2、文中的“我”給我留下了深刻的印象，她是一個懂禮貌的女孩子，也能為自己的過失而感到內疚。【能抓住人物的特點，言之有理即可】
5、 如：讀了這篇文章后，我覺得還是應該保持警惕，應先觀察判斷陌生人是否值得信任，如果陌生人值得信任的，就欣然接受饋贈和幫助，否則就在不傷他人自尊的前提下婉言相拒。因為現在社會上的確還存在一些利用惠贈和幫助等方式進行詐騙的壞人，這樣做可以更好地保護自己�！疽鹬貙W生的個性見解，學生既可以選擇“信任”，也可以選擇“警惕”談見解，言之有理即可，每一問占1.5分】
三、作文評分標準
一類文：評32—35分
符合作文要求，題材新穎，主題鮮明，層次清楚，內容具體，細節描寫生動傳神，語言清新流暢的。
二類文：評28—31分
符合作文要求，主題鮮明，層次清楚，內容具體，語句通順，細節描寫較生動的，但題材較常見的。
三類文：評24—27分
符合作文要求，突出主題，層次清楚，基本達到字數要求，語句較通順的。
四類文：評21—23分
符合作文要求，語句較通順，但題材普通，層次不清楚，內容不具體的。
五類文：評15—20分
基本符合作文要求，有中心，能完整成文的，但題材普通，層次不清楚，內容不具體，語句不通順的。
六類文：評15分以下
能完整成文的，但題材普通，層次不清楚，內容簡單，語句不通順的。
小升初語文試卷及答案 4
第一部分 積累與運用(30分)
一、單項選擇題。(每小題3分。本卷選擇題均同)
每小題列出的備選項中只有一個是符合題目要求的，請把它選出來將其序號填寫在[ ]里。
1.下列各組詞語中加粗字的注音都正確的一項是 [ ]
A.矜(jīnɡ)持沐(mù)浴春光 B.虐(nüè)殺 不知所措(cuò)
C.赫(hè)然 舉世矚(shǔ)目 D.銘(mín)記 萬馬齊喑(yīn)
2.下列各組詞語中，有錯別字的一項是 [ ]
A.乖巧 倫理道德 B.衣兜 卓有成效
C.機械 受益匪淺 D.甜密 鼎鼎大名
3.下列詞語填入句子中，合適的一項是 [ ]
A.殘暴 B.粗暴
據報導，某市城管人員態度 ，行為粗野，嚴重影響了城市文明，必須嚴肅查處。
4.下列詞語填入句子中，合適的一項是 [ ]
A.頑強 B.頑固
體育比賽能夠鍛煉我們 拼搏的精神和健康向上的品格。
5.下列詩(詞)句填入詩詞中，合適的一項是 [ ]
A.欲問行人去那邊? B.相煎何太急?
C.誰道人生無再少? D.百年明日能幾何?
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規啼。 門前流水尚能西!休將白發唱黃雞。 ([宋]蘇軾 《浣溪沙》)
6.將詩作填入下列情境中，最適合的一項是 [ ]
抗日戰爭時期，為了躲避戰火，北京大學、清華大學等學校被迫遷往內地成立西南聯大。當抗日戰爭勝利、日本鬼子無條件投降的消息傳到西南聯大師生耳邊，他們不禁誦讀古詩—— ，表達自己的喜悅之情。
A.曹植的《七步詩》 B.于謙的《石灰吟》
C.鄭燮的《竹石》 D.杜甫的'《聞官軍收河南河北》
7.將名言警句填入下列情境中，最合適的一項是 [ ]
某同學的同桌愛學習，為人熱情，但是，常常答應別人的事卻不能兌現。就要小學畢業了，某同學選擇了一句名言—— ，送給同桌。
A.人非生而知之者，孰能無惑?
B.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
C.守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。
D.人是為了自己的希望才活著的。
二、根據課文內容填空。(每空3分)
8.弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人 ，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(選自《學弈》)
9.你聰明的，告訴我，我們的日子為什么 呢?(選自《匆匆》)
10.因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行�！� ”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的;他提得好，對人民有好處，我們就采用了。(選自《為人民服務》)
第二部分 閱讀(40分)
(一)閱讀《河馬流血了》，完成11-14題。(19分)
河馬流血了
佚 名
①太陽當頭，曬得小松鼠在林子里待不住了。她索性拖著大尾巴，到水聲潺潺的河里洗個痛快澡，想不到一眼看見河馬叔叔正躺在河邊的草地上，身上流著鮮紅鮮紅的血!
�、凇斑@可怎么辦?”小松鼠鎮靜下來，停住腳步。河馬叔叔一定得了什么急病，要不，怎么會渾身出血呢?
�、邸熬让o!”小松鼠立刻轉身奔向大森林。她忘記了疲勞，忘記了暑熱，一溜煙地跑到了喜鵲大嬸家旁的電話亭，撥通“120”，上氣不接下氣地向急救中心匯報這個險情。警報就是命令，小白兔穿起了白大褂，小黑狗背起了大藥箱，大家風馳電掣地奔向出事地點。
�、堋霸趺蠢�?”河馬看著這些從天而降的醫生護士，驚詫地問道。
⑤“快救人啊，還愣著干什么?”小松鼠的眼里急得差點冒火，“河馬叔叔渾身是血，血!”
�、薨淄么蠓蛉玑屩刎�，長長地吁了一口氣�！斑@不是血，是河馬滴的汗!”小白兔看著善良的小松鼠，認真地說，“做事情光有好心還不行，還要靠知識和智慧啊!”
⑦“真不知道河馬的汗是紅的�！毙∷墒笮邼卣f，“那小黑狗的汗呢?”
⑧“小狗再熱也不出汗，因為她身上沒有汗腺!”小白兔指著小黑狗伸出的長舌頭說，“她散熱靠的是舌頭。”
�、岷玉R也高興地點了點頭，這知識對她來講也同樣新鮮有趣!
⑩“那你要熱了怎么辦?”小松鼠越問越帶勁。
(11)“嘿，我靠耳朵豎起來散熱，你們小松鼠熱了，除了洗澡，還可以用大尾巴立起來遮陰乘涼呢!”
(12)“太奇妙啦!”小松鼠由衷地贊嘆著。
(13)小松鼠經歷了一場虛驚。她得到了許多見識，也更加佩服小白兔。于是，她緊緊地握了握小白兔的手，向河馬說了聲：“再見!”然后，愉快地消失在綠油油的草叢里。
11.第③自然段最后一句中，“風馳電掣”的意思是 [ ]
A.形容像刮風和閃電那樣迅速。
B.形容像刮風和閃電那樣猛烈。
C.形容刮風、閃電的樣子。
D.形容風在刮、電在閃。
12.白兔大夫“如釋重負”的原因是 [ ]
A.小松鼠報假案。
B.河馬裝病。
C.小松鼠以為河馬流的“血”其實是河馬的汗。
D.河馬流的汗的紅色的，小松鼠大驚小怪。
13.簡要概括故事的主要內容(情節)。(6分)
14.故事中的人物有小松鼠、小白兔、河馬，你喜歡誰?為什么?(7分)
(二)閱讀文言文《王戎辨苦李》，完成15題。(6分)
王戎①辨苦李
[南朝] 劉義慶
王戎七歲，嘗②與諸小兒③游�？吹琅岳顦涠嘧诱壑Β�，諸兒競走取之⑤，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁多子，此必苦李�！比≈湃虎�。
注釋：①王戎：字濬沖，西晉臨沂(今山東臨沂)人。
②嘗：曾經。
③諸小兒：許多小孩子。諸，許多。
④折枝：樹枝上果子很多，致使樹枝折斷或下垂。
�、萑≈骸爸笔谴~，指的是樹上的李子。
�、扌湃唬汗蝗绱�。
15.簡要寫出王戎推斷“此必苦李”的過程。(6分)
第三部分 習作(30分)
16.古人云：“吾日三省吾身”。你反省過自己嗎?你盤點過自己的長處、檢討過自己的短處嗎?請以“我的長處”或“我的短處”為題寫一篇作文。
要求：圍繞題意，內容具體，語句通順，真情實感，400字左右。
參考答案
1. B 2. D 3.B 4. A 5. C 6. D 7. C
8.專心致志 9.一去不復返 10.精兵簡政
11.A 12.C
13.要點：小松鼠報警;小白兔診斷;小松鼠長見識。
14.觀點占3分，理由占4分。
15.要點：李樹在路邊;過路人多、摘采李子的人也多;而李樹上的果子很多，說明采的人少;采的人少，因為果子味道不好(苦)(如果李子的味道好，采的人就多，采的人多，李子就少);推斷“此必苦李”。
16. 略。
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