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2024小升初新生入學分班考試題庫
無論是在學習還是在工作中，我們很多時候都不得不用到試題，借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識和技能。一份好的試題都具備什么特點呢？以下是小編幫大家整理的2024小升初新生入學分班考試題庫，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試題1：
一、基礎知識(共28分)
1.讀拼音，寫詞語。(每空1分，共4分)
六年的小學生活，在老師的yǐn dǎo ( )下，我們chén jìn( )在書海里，吮吸著知識的gān lù( )，感受著人類文化的mèi lì( )。
2.下列成語用了同一種修辭手法的是( )(2分)
A.草木皆兵 何樂不為 色厲內荏
B.怒發沖冠 一發千鈞 肝腸寸斷
C.口是心非 炮火連天 伶牙俐齒
D.呆若木雞 一日三秋 如虎添翼
3.下列語序排列正確的是( )(2分)
(1)瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。
(2)月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍色的天幕上。
(3)漸漸的，漸漸的，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。
(4)為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。
(5)八點十七分，一派壯麗的景象，呈現在人們眼前。
(6)周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發出青白色的光。
A.(4)(6)(5)(2)(1)(3) B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)
C.(4)(5)(6)(2)(3)(1) D. (4)(5)(6)(3)(2)(1)
4.下面句子中，意思與其他三句不同的一句是( )(2分)
A.他不能給你講真話。 B.難道他能不給你講真話?
C.他能不給你講真話嗎? D.他不能不給你講真話。
5.下列四句中，和“風來花自舞”對仗最工整的一句是( )(2分)
A. 千樹落花紅 B. 云傍馬頭生 C.山高月上遲 D.春到鳥能言
6.選擇合適的關聯詞填空。( )(2分)
身為珠寶商的父親把9歲的李昌鎬送到舉目無親的漢城去學圍棋。是因為他不愛自己的兒子嗎?當然不是。因為他知道， 讓兒子從小意識到自己必須自強自立，
能夠過上真正有意義的生活。他讓兒子受磨練， 更體現了他對兒子的愛，這是金錢所不能比擬的。
A.不是 而且 還 B.只有 才 就 C.不是 而是 也 D.只要 就 才
7.給帶點的字選擇正確的解釋，在選項序號上打“√”(每題1分，共2分)
(1)安定團結
A.裝置組合 B.不出事故 C.穩定 D.身體健康
(2)盛氣凌人
A.接近 B.侵犯、欺壓 C.雜亂 D.冰
8.下面的句子有錯誤。不要急，請你用修改符號改病句。(每題2分，共8分)
(1)小明不禁忍不住笑出聲來。
(2)暑假快到了，我們已經結束了小學的學習生活。
(3)不親身體驗，怎能獲得真實的感受不是很清楚嗎?
(4)我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。
9.下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請照樣子把句子換個說法，使句意不變。(4分)
【例】氣候變化無常，人們怎么能不感冒呢?
氣候變化無常，人們會感冒。
(1)面對任何災難，中華民族難道會望而止步嗎?
__________________________________________________________________
【例】王寧說：“我要像李剛那樣關心集體”。
王寧說，他要像李剛那樣關心集體。
(2)烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國而光榮犧牲，我不能對組織提出任何要求�！�
_______________________________________________________________________________
二、積累(共14分)
1.仿照例子寫成語。(4分)
(1)寫出帶有動物名稱的兩個成語
【例】畫蛇添足 _______________________________
(2)寫出寓言故事的兩個成語。
【例】掩耳盜鈴 __________________ _______________________
2.根據人名寫書名。(4分)
關羽過五關斬六將《 》 青蛙王子《 》
劉姥姥進大觀園《 》 武松打虎《 》
3.六年語文學習，你已熟記了不少古詩詞。請把下面的詩詞補充完整。(6分)
(1)待到山花爛漫時， 。
(2) ，誰持彩練當空舞?
(3) ，不教胡馬度陰山。
(4)王師北定中原日， 。
(5)千里之行，___________________________________。
(6)書山有路勤為徑，______________________________。
三、語言實踐(共6分)
1.你正在排隊買電影票，一個排在你后面的人插到了你的前面，這時你應該怎么說?
__________________________________________________________________________
2.一位醫生在給某位病人看病時隨意說：“想吃點什么就吃點什么吧!”醫生的這句話會讓人誤認為：___________________________________________________________
3.“屢戰屢敗”與“屢敗屢戰”，語序不同，表達效果也不同。請改變下列句子中畫線部分的語序，以達到不同的表達效果。
(1)鄒韜奮先生在公祭魯迅先生大會上演講：“今天天色不早，我愿用一句話來紀念先生：許多人不戰而屈，魯迅先生是 �！�
(2)人們曾稱贊彭德懷將軍，說他是“偉大人民的兒子”。他馬上正色道：“我是�！�
四、閱讀
(一)文言文閱讀。(共10分)
刻舟求劍
楚人有涉①江者，其劍自舟中墜于水，遽(jù)②契(qì)③其舟，曰：“是④吾劍之所從墜�！敝壑�，從其所契者⑤入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑⑥乎?
【注釋】①涉：本指徒步過河，此指渡。 ②遽：立刻，匆忙。 ③契：用刀刻。 ④是：這里 ⑤契者：刻的記號 ⑥惑：迷惑，糊涂
1.字義解釋：(4分)
(1)其( ) (2)自( )
(3)止( ) (4)之( )
2.句子翻譯：(4分)
(1)楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。
(2)求劍若此，不亦惑乎?
3.寓意：(2分)
這個故事告訴我們
(二)課外閱讀(共12分)
生之喜悅
美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫院里，長年住著因外傷全身癱瘓的威廉·馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。
年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。”
馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療
下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞神經發出“痛”的信號。
在痛楚中發現喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且帶來了希望。當然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。
過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現——醫療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態的自虐狂，他把痛楚作為契機，進而康復，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。
1.給加點字注音(2分)
中樞( ) 自虐( )
2.破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的( )中。(2分)
A.當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。( )
B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。 ( )
3.在短文中為表現馬修所經受的痛苦有正面描寫和側面描寫，各選一句摘抄下來。(2分)
A.正面___________________________________________________________________
B.側面____________________________________________________________________
4.馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(3分)
5.讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。(3分)
五、作文(30分)(下列兩題，任選其一)
(一)請以《我不再_____________》為題寫一篇作文。
要求：
1、把題目補充完整。
2、400字以上。
3、除詩歌外，文體不限。
(二)生活是萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍天，一方樂土。在那里你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創造著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養兔……你一定享受了無限的樂趣，增長了知識，陶冶了性情。請你以“_____ 真讓我著了迷”為題，寫一篇記敘文，寫出你的真實感受。先把題目補充完整，字數不少于400。
考試題2：
一、 看拼音，寫詞語。
shōu liǎn ēn huì cí shàn xiāo shēng nì jì
( ) ( ) ( ) ( )
zu lu yùn yù kǎn kě shu dà wú péng
( ) ( ) ( ) ( )
huān téng pàn duàn jiè shào huāng shān yě lǐng
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞。
忘（ ） 饒（ ） 摻（ ） 構（ ）
妄（ ） 繞（ ） 滲（ ） 溝（ ）
三、 在括號中填寫意思相近或相反的詞，把成語補充完整。
（ ）天（ ）地 轉（ ）為（ ） （ ）仰（ ）合
�。� ）天（ ）地 大（ ）�。� ） 舉國（ ）
四、 在下面幾個句子中填上恰當的關聯詞語。
1、這道題看起來很復雜，（ ）做起來并不復雜。
2、（ ）平時多看多聽多想，（ ）能寫出好文章。
3、媽媽穿的衣服（ ）美觀（ ）大方。
4、（ ）外面冰天雪地，氣候嚴寒，運動員們（ ）在堅持訓練。
五、 照樣子，在括號中填寫合適的詞。
例：步伐（堅定）
歌聲（ ） 感情（ ） 景色（ ） 學習（ ）
例：透露（機密）
觀賞（ ） 愛惜（ ） 珍惜（ ） 修建（ ）
六、 按課文內容填空。
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的（ ），碧綠的花苞（ ）。有的（ ），幾只小蜜蜂就（ ）地鉆了進去，那里面有橢圓形的花蕊（ ）。盛開的玉蘭花，（ ）得像（
�。�，甜美，純潔，（ ）。
七、 排列句序。
�。� ）雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網上了。
�。� ）雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。
�。� ）漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
�。� ）雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。
�。� ）忽然，一陣大風，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。
（ ）滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。
�。� ）池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。
八、判斷題，對的打“ “，錯的打” “。
1、盧溝橋事變拉開了中國人民全面抗戰的序幕。 （ ）
2”大聲疾呼“和”疾病“的”疾“的意思一樣。( )
3、”有無強大的軍隊，是鞏固國防的重要保證。“（ ）
4、”耕地、播種、田間管理、收割、入倉“這個排列順序是對的。（ ）
九、閱讀短文，完成作業。
荷 葉 青 青
夏天，玄武湖里那一望無邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現在我的眼前。
老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別（愛好 喜愛）荷花，對荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說是人呼出的熱氣，會讓葉子枯萎。小荷葉終于長出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個新生的孫子。
夏天到來的時候，才有真正的長桿兒荷葉亭亭地舒展開來。這時天大熱了，大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨特的風景。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進來，沏上茶水，請人邊喝邊欣賞。
一天，有位年輕的母親抱著一個孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發出邀請，可女人搖搖手，說出一（番 翻）話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，好像要（帶 代）那個小女孩忍受痛苦�？戳艘粫䞍海堰^神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，”咔“一聲剪下最大的一支荷葉。原來女人就是來討荷葉的，中醫給小孩開的藥里，要用新鮮的荷葉。
荷葉是夏日里清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越少。不過，小孩子的瘡倒是確實一天天好起來。
家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降（xiáng jiàng ）一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場，不開花也罷了。
如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會高高興興地把它送給許多人吧。
1、在括號內選擇合適的拼音或字詞。
2、解釋詞語。
不屑一顧：
念念有詞：
3、 寫出第四自然段的段意。
4、 問答。
�。�1）”我家獨特的風景“指什么？
�。�2）概括地敘述祖母是怎樣種好荷花的？
�。�3）祖母家的荷葉有什么用？
�。�4）”荷葉派了大用場，不開花也罷了�！白婺傅倪@句話是什么意思？說明了什么？
十、作文。
題目：那件事真讓我
要求：
1、把題目補充完整。
2、確定中心，選擇合適的材料，寫一篇400字左右的記敘文。
3、文章要內容具體，語句通順，有條理，表達真情實感。
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