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兒子今年小學升初中，學習還算優秀。本打算讓兒子就近上學，畢竟年齡尚小，在家生活、學習都可以照顧到。但同事紛紛相勸，選擇學校的事可不能隨便，教育上要舍得投入，一定要讓孩子上重點學校，并列舉出重點學校的諸多優勢。我一時沒有了主意。
那天，一位多年不見的朋友到家來串門，話題很自然就談到孩子的擇校問題。前年，她的女兒初中升高中，中招成績離重點高中錄取分數線還差十幾分。她找門路，托關系，最后咬咬牙交了一萬多元的擇校費，讓女兒上了重點。只要對孩子學習有利，花點錢算啥。
但事與愿違，女兒升入高中后，班里大部分同學都是憑真本事正兒八經考進來的，女兒的成績從開始無疑就落后于同學們，且女兒的個性非常要強，每次考試成績公布后，總有一段時間情緒低落，心神不寧。最終發展到極度自卑，自暴自棄。如今提起此事，她還是一臉的后悔。
重點學校，好的學生多，學習競爭激烈，壓力也是動力。但對有的孩子來說，壓力也有可能是致命的打擊。人都是有自尊的，如果成績常年處于這個群體的最底層，無形中會影響孩子的學習積極性，懷疑自己的學習能力，成績不進則退是再自然不過的結局。
讓孩子做鳳尾，還是雞頭，一直是有爭議的話題。對于受挫能力強，越挫越勇的孩子，適合做鳳尾；對于受挫能力差，需要鼓勵樹立自信心的孩子，還是做雞頭為上策。
我們的家長，往往跟風思想比較嚴重，看到別人的孩子選擇什么學校，自己的孩子也要選擇這所學校；看別的孩子學啥特長，自己的孩子也要學啥特長，從不考慮孩子的自身因素。家長浪費了大量的精力財力，換來的不一定是自己所期望的豐碩成果。
我們買鞋時，自己多大腳，就挑多大號的鞋，從來不會為多占“資源”，去買比自己腳大得多的鞋。同理，孩子的學習也應當如此，能上啥學，就上啥學，適合到哪所學校讀書，就到哪所學校讀書。只有這樣，孩子的潛力才能得到最佳發揮，學習之路才會少走彎道。
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