小升初面試問題及答案
面試是通過書面或面談的形式來考察一個人的工作能力與否。小編整理的小升初面試問題及答案，希望大家喜歡!
一、常規問題
(一)介紹自己
這幾乎是所有學校面試的第一個問題。要求學生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母,并給出解釋。
(二)個人興趣愛好和性格
根據孩子的自我介紹做進一步“追問”，由于這個是因人而異的，因此內容和形式都不固定，會非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型，或者近來最紅火的一場演唱會;又如孩子奧數突出，面試官可能就會順水推舟地接著開始問關于奧數學習的問題等等。
1、喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個省的?省會在哪里?如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關的文人的代表作品(如果是詩歌，可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。
2、如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種愛好?對你有什么影響?
3、你在班上的成績是怎樣的??你與比你成績好的同學相處得好嗎?
關于這些問題的回答，應該是謙虛的，當然實事求是最好。重點是在你對他們優秀之處的闡述，必須是品質性的東西，不要瑣碎。后面問的是你和他們的相處，其實重點是你和他們相處的時候，你有沒有隨時隨地在學習這些優秀的，但是你自己可能不具備的品質。還有一點要提醒家長，有些學校會同時面試學生和家長，那么在你的孩子回答問題的時候，家長一定不要搶話或對孩子的回答表示不滿，家長要盡量看著孩子或考官，保持微笑和平靜。
二、學科方面
(一)奧數
奧數是數學的一個分支，數學源于現實，屬于現實，并被應用于現實。奧數也是這樣，從生活實際引入新知識點，有助于培養學生學習的興趣，并且這也能增強學生學習的信心。
建議學生注意在老師的引導下掌握思考問題的方法，及時總結解題規律，這樣哪怕以后不學習奧數，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。
面試涉及的問題：
1、你是什么時候開始學奧數的?你覺得怎么才能學好奧數?
2、拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數學思維的敏捷性和正確性。
(二)英語方面
小學英語面試中，自我介紹非常重要，必須做好充分的準備。內容一般涉及名字、年齡、愛好及家庭狀況等。要注意條理清楚，意思連貫，語句通順。
例文：Hello, everyone! My name is Li Ling. I am 11 years old. I am from China. I can speak Chinese and a little English. My favorite subject is English, because I think it is very interesting. I like going to the movies, playing sports and reading books. I like summer best, because it is very relaxing and we have a long holiday. I love my life. I think I am a happy girl. Do you want to make friends with me?
【英語面試須知】
1. 提高自身的英語表達和運用能力。
2. 拓充英語知識面，了解各種熱門話題諸如：音樂、體育等相關知識。形成自我觀點和看法。
3. 要敢于表達、勇于發言，運用口語技巧，屢清思路。
1、用英語說一段話
如果孩子的英語水平確實夠硬，不妨大膽自信地說：好啊。說哪一方面呢?考官的問題其實是可推測的，比如應季的“春天來了”，或者“介紹你的一個老師”，或者“我第一次到××學校來”等。
如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，那么也可以采取較為穩妥的方式——事先準備一段，然后說：我就說××話題吧，然后開始。
2、背誦一段英語課文
課內的或者課外所學的皆可，比如新概念二的課文。這個也是可以事先準備的,建議學生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內容。
3、用英語回答問題
小學生在英語面試中，面對考官的提問，聽清楚問題是關鍵，并要能夠對常見句型的提問和回答做到熟練準確。特別要熟練以下幾個特殊疑問詞：
what——什么，
how——怎樣，
who——誰，
when/what time——提問時間，
where——提問地點，
which——哪一個，
why——為什么，
what colour——提問顏色，
how old——問年齡，
how many——問數量，
how much——問價格.
(三)語文方面
1、語文面試：
a、中文自我介紹
b、我是誰?
c、在哪學習?
d、愛好、特長、座右銘是什么?
e、這些愛好特長讓你有什么收獲?
f、希望未來做個什么樣的人?
g、為什么來這所學校學習?
2、課外常識：
熟悉四大名著相關人物故事;熟記歷史典故及古詩名句;生活常識也是需要隨時掌握的知識點;還有一些隨機性的生活問題，需要學生能夠隨機應變，妥善應答。
3、你正在看什么書?是關于什么內容的?
事先準備一篇名著是有必要的，建議學生選一本比較大眾化的書籍或一部經典名著，以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。
4、想給大家推薦哪本書看，為什么?
學生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可另擇一個。這個問題的重點在于為何推薦，學生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。
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