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      1. 一年級下冊語文期末試卷

        時間:2024-11-14 22:21:13 林惜 小升初 我要投稿

        一年級下冊語文期末試卷蘇教版

          現如今,我們經常接觸到試卷,試卷可以幫助學;蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識才能。你所了解的試卷是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的一年級下冊語文期末試卷蘇教版,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        一年級下冊語文期末試卷蘇教版

          一年級下冊語文期末試卷 1

          一、我會仔細聽老師讀短文,完成練習(3+2分)

          1.我會聽,我會在聽到的果樹名稱上打“√” (后附聽力材料)

          桃樹( ) 柳樹( ) 楊樹( )

          梅樹( ) 杏樹( ) 梨樹( )

          2.我會聽,我會選擇正確的動物打“√”。

          花下( 蝴蝶 蜜蜂 )嗡嗡地鬧著,( 蝴蝶 蜜蜂 )飛來飛去。

          二、我會讀拼音寫詞語(15分)

          rèn zhēn liàn xí niǎo yǔ huā xiānɡ

          ɡān jìnɡ yánɡ ɡuānɡ hé fēnɡ xì yǔ

          三、我會選(在正確的答案下打“√”)(6分)

          1.小白兔要了白菜的種(zhǒnɡ zhnɡ)子,到田里種(zhǒnɡ zhnɡ)白菜。

          2.每天放學,我先( 完 玩 )成作業,再出去( 完 玩 )。

          3.( 她 他 )是我的哥哥,( 她 他 )是我的妹妹。

          四、我會按要求寫(4+3+6分)

          1.變成新字后再組詞。

          加一加, 例: 丁 —( 燈 )( 電 燈 )

          ( 白 )—( )( )

          減一減, 例: 蝦 —( 下 )( 下 邊 )

          ( 媽 )—( )( )

          2.例: 高—( 矮 ) 早—( )

          甜—( ) 長—( )

          3.例: (游) 來(游) 去 開開心心(AABB) 一(口)井

         。 ) 來( ) 去 ( ) 一( )花

         。 ) 來( ) 去 ( ) 一( )橋

          五、我會照樣子寫句子(9分)

          1.例:每個松果都那么香,那么可口。

         。 )那么( ),那么( )。

          2.例:小魚兒正在水里游來游去呢!

         。 )正 ( ) 呢!

          3.例:小青蛙的尾巴已經不見了。

         。 )已經( )。

          六、我會按課文內容或要求填空(20分,其中最后一題2分)

          1.兒童散( )歸來早,( )趁東風( )紙鳶。

          2.烏鴉( )( )旁邊有( )( )小石子,想出( ) ( )來了。

          3.小魚兒說:“荷( )是( )的( )傘!

          4.團結起來( )( )大,人多誰也不離群。

          5.你也應該學會( )( )的本領,做一只( )( )的獅子。

          6.這學期,老師和我們一起讀了一本有趣的童書,這本書的書名叫《 》。(不會寫的字可用拼音)

          七、我會閱讀(12分)

          牽;

          早晨,一朵朵牽;ㄩ_了,有白色的、金色的,還有紫色的……

          大家都說牽;ǎ 象 像 )彩色的小喇叭。蜜蜂飛來了,落在花心里,一邊采蜜,一邊聽音樂( yuè lè )。

          它們從白色的牽;ɡ铮犚娏藲g快的音樂,讓人想起白亮亮的小溪;從金色的牽;ɡ,聽見了優美的音樂,讓人想起金燦燦的太陽;從紫色的牽牛花里,聽見了熱情的音樂,讓人想起紫汪汪的水晶……

          1. 短文一共有 個自然段。(2分)

          2.選擇括號中正確的字或讀音,打“√”(2分)

          3.讀短文,連一連(4分)

          白色的牽; 優美的音樂 水晶

          金色的牽; 熱情的音樂 小溪

          紫色的牽; 歡快的音樂 太陽

          4.我會照著短文的.寫法,在括號里填上恰當詞語的序號。(4分)

          ①藍 ②綠 ③紅 ④藍晶晶 ⑤綠油油 ⑥紅艷艷

          蜜蜂從( )色的牽;ɡ铮犚娏溯p柔的音樂,讓人想起( )的天空;從( )色的牽;ɡ铮犚娏嘶顫姷囊魳,讓人想起( )的霞光。

          八、我會寫話(12分)

          看到這幅美麗的畫面,你的腦海里出現哪些美麗的詞語呢?再仔細觀察,圖上的小女孩在做什么呢?請發揮你的想象,寫幾句話吧。

          附:聽力材料

          二、我會仔細聽老師讀短文,完成練習。

          桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味,閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。

          一年級下冊語文期末試卷 2

          一、鏈接閱讀。

          鄉村的夏天

          夏天,這個調皮的孩子,風風火火地撞進了鄉村的懷抱。

          “夏天來了!”小魚吐出了歡快的泡泡;“夏天來了!”青蛙跳上荷葉唱起動聽的歌謠;“夏天來了!”蜻蜓跳起快樂的舞蹈;“夏天來了!”花苞露出了迷人的微笑。

          夏天,邁開熱情的腳步,這兒敲敲、那兒撓撓,撓得鄉村咯咯直笑:“好吧!好吧!大家笑吧、唱吧,鄉村的夏天就該這么快樂、這么熱鬧。”

          1.根據文章內容連一連。

          小魚 跳起舞蹈

          青蛙 露出微笑

          蜻蜓 吐出泡泡

          花苞 唱起歌謠

          2.照樣子,寫一寫。

          風風火火(AABB)

          ___________ ___________

          3.你喜歡夏天嗎?為什么?______________________

          4.讀了這篇短文,你學到了哪些新的詞語?最少寫出四個來。

          ________________________________________

          二、閱讀理解。

          小松樹和大松樹

          山上有一棵小松樹,山下有一棵大松樹。

          小松樹對大松樹說:“喂,朋友,你看我長得多高哇!我能看到很遠很遠的地方,你呢?”

          大松樹沒有回答。

          小松樹的話被風伯伯聽到了,風伯伯摸著小松樹的頭說:“孩子,山下的松樹比你高多了。你能看得遠,那是大山爺爺把你托起來的呀!”

          小松樹聽了,慚愧地低下了頭。

          1.短文一共有(_____)個自然段。

          2.風伯伯一共說了(_____)句話。

          3.短文中畫“ ”的句子中藏有兩對反義詞,請把它們寫下來。

         。╛_________)(__________) (__________)(__________)

          4.找到小松樹比大松樹看得遠的原因,在下面畫上“ ”。

          5.如果你是小松樹,聽了風伯伯的話,你會想些什么呢?

          ______________________

          三、讀短文,完成練習。

          小雨點

          小雨點是一群惹人喜愛的小娃娃,他們可懂事啦,最肯幫助人。

          要是小花們口渴了,小雨點就從天上跳下來,讓小花們吸飽雨水。要是湖里的魚覺得氣悶了,他們就跳下來,把湖水打出氣泡,讓魚兒透透氣。

          1.短文內容填空。

         。1)小花 (2)小娃娃 (3)氣泡 (4)魚兒小雨點從天上跳下來,幫助了_______和______,它們真可愛。

          2.大家為什么喜歡小雨點呢?(請在正確的答案后面打上“√”)

          (1)大家覺得小雨點很美。()

          (2)小雨點樂于助人。()

         。3)小雨點能預報天氣。()

          四、閱讀下列短文,并回答問題。

          兩只羊

          一天,一只白羊從南面上了獨(dú)木橋,一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時來到橋當中,白羊說:“你退(tuì)回去,讓我先過橋!”黑羊說:“你退(tuì)回去,讓我先過橋!”

          它們誰也不肯(kěn)讓誰,就打了起來,不一會兒,只聽到河里“撲通!撲通!”的響聲,它們都掉到河里去了。

          1.短文一共有(______)段話。第一段有(________)句話。

          2.拼讀下列音節,并在文中圈出這些詞語:

         。1)dú mù qiáo(2)tóng shí(3)běi miàn (4)xiǎng shēng 3.填空:

         。1)(________)和(________)在獨木橋的當中(________)。它們都要對方先讓自己走。

          (2)兩只羊誰也(_________),就打了起來,結果都(__________)。

         。3)在文中找出一對反義詞,把它寫在括號里:(______)——(______)

          五、讀一讀,完成練習。

          小彩筆

          小彩筆,真神奇,它讓祖國更美麗。畫道彩虹空中架,畫條帆船駛得急。畫群小鳥高高飛,畫片綠綠青草地。畫出媽媽開口笑,畫出爸爸心歡喜。我在畫中快樂多,小小彩筆我愛你。

          1.短文一共有_________句話。

          2.讀一讀,選一選。(填序號)

          ①群②道③片④條

          一(______)彩虹 一(______)帆船 一(______)小鳥 一(______)草地

          3.“我”用彩筆畫了什么?在后面的括號里打“√”。

          彩虹( ) 妹妹( ) 小鳥( ) 青草( )

          紅花( ) 帆船( ) 爸爸( ) 大山( ) 媽媽( )

          4.“我”愛彩筆是因為(______)。(填序號)

         、傩〔使P很漂亮 ②我用小彩筆畫畫很快樂

          5.如果讓我用小彩筆畫畫,我會畫_______________。

          六、我會閱讀。

          喜鵲

          喜鵲快樂地在半空中飛著,眼睛只盯住自己的下面。它著覺那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛,便喳喳地叫道:“看來世界上要算我飛的更高了!

          哪知,頭上傳來鴿子咕咕的歌聲,喜鵲吃了一驚!難道上面還有飛鳥?往上一看,一群鵒子在頭上盤旋,它伸長脖子向上喊道:“鴿兄,看樣子天上數你飛得最高了吧?”

          “不,不,我飛得不算高,上面還有大雁呢!”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望,真的,雁群排著“人”字形,整整齊齊地飛向遠方。

          真是天外有天,人外有人!”喜鵲感慨地說。

          1.短文有(______)個自然段。請在每個自然段的前面標出序號。

          2.照樣子寫詞語。

          例:整整齊齊 (______) (______)

          例:一群鴿子 一(______)紅旗 一(______)電腦

          3.仿寫句子。

          例:喜鵲快樂地在半空中飛著。

          _____在______________。

          4.喜鵲聽到天上傳來鴿子的叫聲,為什么吃了一驚呢?請你用“____”畫出來。

          后來喜鵲看到大雁,它又想的什么呢?請你用波浪線“﹏﹏﹏”畫出來。

          七、閱讀《小花貓》,并回答問題。

          小花貓

          我家有只小花貓,它長得可有意思啦!我給它。╭ǔ)名叫小花。小花的頭圓圓的,兩只耳朵像三角板(bǎn)在那里扎(zh。┲。它的眼睛雖(suī)然小小的,卻很有精神,遠遠望去,好像兩只發著綠光的小燈泡。

          小花的嘴兩邊各長著三根長短不齊的胡子,吃起東西來一動一動的,真可愛!它的爪子尖尖的,像小鉤子一樣。因為它四只腳底下各有一個小肉墊(dià n),所以它走起路來,不發出一點聲音。它的尾巴又細又長,跑起來翹(qiào)得老高,捉老鼠時總抖個不停。

          小花可是我們全家的開心果,你們喜歡它嗎?

          1.這篇短文共有(_____)個自然段。第一段共有(_____)句話。

          2.小花貓的眼睛_______,爪子______,尾巴__________,翹得老高。

          3.下列哪幅圖和文中的小花貓長得最像( )

          A.B.C.

          4.小花貓走路不發出聲音的原因是什么?用“ ”從文中畫出相關句子。

          八、閱讀與理解

          荷葉圓圓

          荷葉圓圓的,綠綠的。

          小水珠說:“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉.上,眨著亮晶晶的眼睛。

          小蜻蜓說:“荷葉是我的停機坪!毙◎唑蚜⒃诤扇~上,展開透明的翅膀。

          小青蛙說:“荷葉是我的歌臺!毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地放聲歌唱。

          小魚兒說:“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

          1.這篇短文一共____________個自然段。

          2.荷葉的樣子是____________,顏色是____________。

          3.照樣子,填一填。

          游來游去

          ______來______去 ______來______去

          4.小水珠把荷葉當___________;小蜻蜓把荷葉當作停機坪;小青蛙把荷葉當作__________;小魚兒把荷葉當作____________。

          5.想一想,還有誰把荷葉當作什么?請寫下來。

          _______________把荷葉當作_________________

          九、我愛閱讀。

          海馬爸爸

          海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。

          海馬爸爸腹(fù)壁(bì)有寬大的育兒袋,海馬媽媽把幼(yòu)卵(luǎn)產在海馬爸爸的育兒袋里,幼卵在爸爸的育兒袋里育,慢慢地長成了小海馬。

          小海馬長大以后,離開爸爸的育兒袋,在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。

          1.短文共有_____個自然段。第_____小節寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。

          2.在橫線上填上合適的詞語。

          _____的育兒袋

          _____的海底

          _____地長成

          _____地游玩

          3.海馬是由誰撫養長大的?你呢?

          _____________________

          十、閱讀短文。

          驕傲的青蛙

          有一只驕傲的青蛙,總是認為自己是最厲害的。

          有一天,驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛,說自己有多偉大。這時候,剛好一只牛走過來吃草,同伴就說:“你能夠比那只牛還大嗎?”

          驕傲的青蛙說:“當然能。 

          說完,驕傲的青蛙就猛吸一口氣,把肚子鼓了起來。

          同伴說:“還不夠大!

          于是,驕傲的.青蛙就拼命地吸氣,把自己的肚子鼓得大大的,想要贏過那只牛。他吸呀吸的,終于“砰”的一聲,把自己的肚皮給撐破了。

          1.仿寫詞語。

          鼓得大大的 (____)得(____) (____)得(____)

          2.驕傲的青蛙,它總是驕傲什么?用“_____”畫出來。

          3.想一想,填一填。

         。1)青蛙和牛比誰________。

         。2)短文的第________自然段寫青蛙想要贏過那只牛,所以拼命地吸氣。

          4.這是一只怎樣的青蛙?它為什么會把肚皮給撐破的?()

          A.這是一只驕傲的青蛙,總是認為自己是最厲害的。因為自己不自量力,所以才把肚皮撐破了。

          B.這是一只謙虛的青蛙,它總是認為自己比不過別人。因為過分謙虛,所以被別人看不起,傷心得肚皮破了。

          C.這是一只很有實力的青蛙,它最大的本領就是吹肚皮。因為它經常表演吹肚皮給別人看,所以把肚皮給吹破了。

          十一、閱讀展示臺。

          鴿子與螞蟻

          一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水,看見有只螞蟻不小心掉入水中。螞蟻在水中拼命掙扎撲騰,想爬上岸去,但不能如愿。鴿子看見了,友好地銜來一根草投入水中,螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。

          與此同時,一個光著腳的農民從溪邊路過,手中拿著一把弓箭。他一眼看到鴿子,認為有了一頓美餐。當他搭上弓瞄準鴿子時,螞蟻見狀,在他的腳上狠狠咬了一口,在農民分神看腳的時候,鴿子覺察到危險,撲閃著翅膀飛跑了,農民的美夢也泡湯了。

          1.短文一共有_____個自然段。

          2.從短文中找出合適的量詞填空。

          一(______)鴿子 一(______)小溪 一(______)弓箭

          3.鴿子是用什么辦法救出螞蟻的?請用“ ”在文中畫出相關語句。

          4.螞蟻又是怎樣救鴿子的?請用“﹏﹏﹏”在文中畫出相關語句。

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