1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 《半截蠟燭》說課設(shè)計

        時間:2020-10-07 15:38:25 小學知識 我要投稿

        《半截蠟燭》說課設(shè)計

          《半截蠟燭》是九年義務(wù)教育六年制小語人民教育出版社出版第十二冊自讀課文第三篇課文。下面是小編整理的《半截蠟燭》說課設(shè)計,大家一起來看看吧。

        《半截蠟燭》說課設(shè)計

          一、說教材

          1、教材簡析:

          《半截蠟燭》是九年義務(wù)教育六年制小語人民教育出版社出版第十二冊自讀課文第三篇課文。課文生動地記述了第二次世界大戰(zhàn)期間,法國的一個普通家庭的母子三人在危急關(guān)頭和敵人作斗爭的事,贊揚了伯諾德夫人及其兒女的機智勇敢和強烈的愛國主義精神。課文可分為四段。描繪了一場緊張激烈而又沒有硝煙的戰(zhàn)斗,人物的心理活動刻畫地相當細膩。情節(jié)一波三折,跌宕起伏,扣人心玄。

          2、教學目標:

          目標具有激勵,導(dǎo)向功能,根據(jù)課程改革的要求以及本課的特點和六年級學生學習的實際情況,制定教學目標如下:

          (1)能正確、流利、有感情地朗讀課文。

          (2)理解“厄運”、“搖曳”、“鎮(zhèn)定”等詞語。

          (3)能聯(lián)系課文內(nèi)容,通過朗讀課文的訓(xùn)練,感受伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭與敵人作斗爭時的機智、勇敢和鎮(zhèn)靜,學習他們熱愛祖國的`精神。

          (4)通過合作的形式,續(xù)編故事,培養(yǎng)孩子自主合作的能力,深化對課文的理解。

          [些教學目標是在課堂中綜合滲透完成的。]

          3.教學重點、難點:

          從不脫離教材本身和學生的接受能力考慮,圍繞課后練習題,確定教學重點,也是教學難點。

          通過對人物語言、動作、神情、心理活動等的閱讀感悟,感受伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭與敵人作斗爭時的機智、勇敢和鎮(zhèn)靜,學習他們熱愛祖國的精神。

          4.課時安排:

          計劃一課時完成

          5.教學準備:

          小黑板

          二、說教法、學法

          1.教法:“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識”,我在教學過程中將主要采用質(zhì)疑點撥法等自主教學模式進行教學。根據(jù)本課教材特點和學生身心發(fā)展特點,遵循“積極指導(dǎo)自學、合作、探究的學習方式”的教學理念,運用情境教學法引導(dǎo)學生主動學習、創(chuàng)造學習、前后聯(lián)系、讀中感悟、角色體驗,多渠道接受信息。

          2.學法:引導(dǎo)學生主動學習、合作學習、探究學習,掌握從讀到思的學習方法。在讀中抓關(guān)鍵詞,體會人物心理,進一步思考理解,教師適時點撥,學生細細揣摩,突破難點。

          三、說教學程序:

          (一)揭示課題

          簡單介紹二次大戰(zhàn):1939-1945年,是人類歷史上至今為止規(guī)模最大、傷亡最重、破壞最大的全球性戰(zhàn)爭。

          [我認為,任何語文教學的改革都必須遵循母語教學的規(guī)律(工具性與人文性的統(tǒng)一),讓學生從小了解善惡,了解歷史。適當拓展了學生的知識面。]

          (二)自學課文,及時反饋。

          [這是第一課時的重點,培養(yǎng)學生自學能力,讀思結(jié)合的良好習慣!缎抡n標》指出:語文教學應(yīng)十分注重語言的積累,感悟及應(yīng)用。]

          自讀課文

          留給學生充分朗讀的時間,掃除字詞障礙,幫助學生理清文章思路,中間采用學生自評和他人評價相結(jié)合的方法,鼓勵學生體會課文語言的簡練和準確。

          指導(dǎo)學生抓住人物活動的主要情節(jié),圍繞中心來歸納段落大意。

          四、緊扣中心,重點體味。

          教師先提出一個思考題提綱挈領(lǐng),伯諾德夫人一家人為了保護這裝有絕密情報的半截蠟燭,他們都想了哪些辦法在跟敵人周旋?讓學生用心地讀讀課文,畫一畫,說一說,也可以同桌相互交流。

          [采用“以述促讀”的方式,引導(dǎo)學生深入研讀課文語言材料,在主動、積極的思維中,感知思想內(nèi)容。]

          教師相機板書:伯諾德夫人、杰克、杰奎琳

          (“萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動熄滅,秘密就會暴露,情報站就會遭到破壞,同時也意味著他們一家三口生命的結(jié)束。”)

          教師要引導(dǎo)學生抓住關(guān)鍵詞來領(lǐng)悟伯諾德夫人一家人的機智和勇敢。例如:從哪看出伯諾德夫人的機智沉著?學生通過瀏覽、默讀找出“許多、始終放心不下、絕妙”等詞語讀出人物當時緊張卻不慌亂的心理。

          大兒子杰克和小女兒與敵人的周旋以學生的學為主,培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣,還是通過學生找出表現(xiàn)任務(wù)機智和勇敢的關(guān)鍵詞來體會心理活動。圈畫出動作、神情、語言的有關(guān)語句。通過指名讀,齊讀,分角色讀等多種形式的讀來加深感受。

          板書:鎮(zhèn)定、勇敢、機智

          在情況萬分危急的情況下,伯諾德夫人一家人卻一次又一次地與三個德國軍官周旋,最后終于保住了那裝有絕密情報的半截蠟燭。這三個人你最佩服誰?為什么?請再次用心地讀讀課文,同桌相互交流。[學會合作,提高課堂實效,交流升華]

          五、回歸文章,課外延伸。

          1、小節(jié)全文:本文僅僅是法國人民抗擊德國強盜的一個縮影,其實當時的整個法國天天都在發(fā)生著像伯諾德夫人一家人所進行的斗爭,最終將德國強盜趕出了法國的土地。

          說話練習:老師手里的勛章要獎給誰?

          2、改編故事:

          作業(yè):

          將改編的故事寫下來。

          [寫的過程,不僅僅是訓(xùn)練了孩子的寫作能力,也是孩子對文本的再次深入解讀的過程,也是孩子個性化體驗得到充分張揚的過程,當然從孩子的寫作中教師也能發(fā)現(xiàn)其對文本理解的程度。]

        【《半截蠟燭》說課設(shè)計】相關(guān)文章:

        2017教師資格面試《半截蠟燭》教學設(shè)計解析05-05

        臥室半截窗簾搭配設(shè)計10-16

        幼兒園說課評分標準06-29

        小學數(shù)學《兩個已知條件兩步應(yīng)用題》說課設(shè)計06-20

        打網(wǎng)球如何進行半截擊10-28

        英語寫作課教學設(shè)計范文06-20

        2017年音樂教師招聘面試說課方法技巧05-18

        幼兒園大班語言公開課教案說課06-08

        小學英語閱讀課教案設(shè)計12-06

        高中英語寫作課教學設(shè)計11-21

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>