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      1. 四年級語文下冊課文原文

        時間:2023-03-08 11:15:11 小學(xué)知識 我要投稿

        蘇教版四年級語文下冊課文原文

          由江蘇教育出版社出版的一系列教材,稱為蘇教版。為鳳凰國標教材,是義務(wù)教育課程標準實驗教科書。與人教版一樣使用較廣。注重學(xué)生對字的練習(xí)等。同時配有一系列的資料、作業(yè),因此被很多地方選用。那么新學(xué)期開始了,四年級語文課文到底有哪些?下面跟yjbys小編一起來看看四年級語文下冊課文原文吧!

        蘇教版四年級語文下冊課文原文

          1.走,我們?nèi)ブ矘?/strong>

          迎著和煦的春風(fēng),

          邁開輕快的腳步,

          親愛的少先隊員們,

          走,我們一起去植樹!

          荒灘,溝渠,

          山坡,公路……

          到處回蕩著,

          紅領(lǐng)巾的歡聲笑語,

          伴隨金色童年的

          是一棵棵青翠的小樹。

          一棵樹就是一座綠色工廠,

          片片枝葉都是快樂的音符,

          給我們送來清新的空氣,

          讓每個人都健康、幸福。

          2.第一朵杏花

          這是一個陽光明媚的中午,院墻旁的一株杏樹泛出一片淡淡的粉紅。竺可楨爺爺從外面回來,看到杏花開了,便走近杏樹數(shù)了數(shù),已經(jīng)有四朵花不同程度地綻開了花瓣兒。這時,杏樹的主人正領(lǐng)著她的孩子走過來。

          “爺爺,您又看花啦?”那孩子仰起臉來天真地問。

          “是啊,杏花開了!闭f著,竺爺爺彎下腰來,習(xí)慣地問:“你知道杏花是哪天開放的嗎?”

          “哪天?今天開的。”孩子有些奇怪。

          “我是問第一朵是哪天開的!斌脿敔斞a充了一句。孩子回答不上來了,可是他不明白為什么要知道第一朵杏花開放的時間。竺爺爺告訴他:“我有用處,明年你可要留心點!

          時間像飛箭,轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)吹綠了柳梢,吹青了小草,吹皺了河水,吹鼓了杏樹的花苞。

          這一天,竺爺爺正在書房里看書,忽然聽見窗外一個小孩子的聲音:“竺爺爺!竺爺爺!”

          是誰喊得這么急?他趕忙走出書房,一看,就是前院的那個孩子。

          “什么事情啊?”

          “竺爺爺,杏花開啦!”

          “什么時候?”

          “剛才!

          “是第一朵嗎?”

          “是!

          竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲,立即興沖沖地快步走到前院。陽光下的杏樹,捧出了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花呀!竺爺爺走出書房,打開筆記本,鄭重地記下了這個日子:清明節(jié)。

          竺可楨爺爺曾不止一次地說過:“我需要的是精確的時間。搞科學(xué)研究,不能使用‘大概’‘也許’這類字眼,也不能用估計和推斷代替觀察。”竺爺爺正是通過常年的精確觀察,才掌握了氣候變化的規(guī)律。

          3.燕子

          一聲烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,這就是活潑機靈的小燕子。

          二三月間,微風(fēng)輕輕地吹拂著,毛毛細雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了燦爛無比的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生趣。

          在微風(fēng)中,在陽光下,燕子斜著身子在天空中掠過,“唧”的一聲,已由這邊的稻田上,飛到那邊的柳樹下了;還有幾只橫掠過湖面,剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。

          幾對小燕子飛倦了,落在電線上休息。在藍天的映襯下,電線桿之間連著的幾痕細線,多么像五線譜哇。停著的燕子成了音符,譜出一支春天的歌。

          4.古詩兩首

           春日偶成

          程 顥

          云淡風(fēng)輕近午天,

          傍花隨柳過前川。

          時人不識余心樂,

          將謂偷閑學(xué)少年。

          江南春

          杜 牧

          千里鶯啼綠映紅,

          水村山郭酒旗風(fēng)。

          南朝四百八十寺,

          多少樓臺煙雨中。

          讀讀背背

          春深似海 風(fēng)月無邊 世外桃源 山外有山

          飛瀑流泉 古木參天 詩情畫意 蔚為壯觀

          5.蘋果里的五角星

          鄰居家的小男孩是我家的?,差不多每天都要跑來向我報告幼兒園的新聞,或者顯示顯示他學(xué)會的新本領(lǐng)。一天,他來到我家,從桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只蘋果,說:“大哥哥,我要讓你看看里面藏著什么!

          “我知道里面是什么!蔽仪浦f。

          “不,你不知道的,還是讓我切給你看吧!闭f著他把蘋果一切兩半。我們通常的切法是從頂部到底部,而他呢,卻是攔腰切下去。然后,他把切好的蘋果舉到我面前:“大哥哥,看哪,里頭有顆五角星呢!”

          真的,從橫切面看,可以清晰地看出,蘋果核果然像一顆五角星。我見過許多人切蘋果,他們對切蘋果都不生疏,總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法,把它們一切兩半,卻從未見過還有另一種切法,更沒想到蘋果里還隱藏著“五角星”!

          第一次這樣切蘋果的,也許是出于無意,也許是出于好奇。使我深有感觸的是,這鮮為人知的圖案竟有那么大的魅力。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園,然后又由他傳給我,現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的,如果你像知道什么叫創(chuàng)造力,往小處說,就是換一種切蘋果的方法。

          6.最佳路徑

          世界建筑大師格羅培斯設(shè)計的迪斯尼樂園,經(jīng)過3年的精心施工,馬上就要對外開放了,然而各景點之間的道路該怎樣設(shè)計還沒有具體的方案。施工部打電報給正在法國參加慶典的格羅培斯大師,請他趕快定稿。

          格羅培斯從事建筑研究40多年,攻克過無數(shù)個建筑方面的難題,然而建筑學(xué)中最微不足道的一點——路徑設(shè)計卻讓他大傷腦筋。對迪斯尼樂園各景點之間的道路安排,他已修改了50多次,沒有一次是讓他滿意的。接到催促電報,他心里更加焦躁。巴黎的慶典一結(jié)束,他就讓司機駕車帶他去了地中海海濱。他想清理一下思緒,爭取在回國前把方案定下來。

          汽車在法國南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳,這兒是法國著名的葡萄產(chǎn)區(qū),漫山遍野都是當?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。一路上他看到許多園主把摘下來的葡萄提到路邊,向過往的車輛和行人吆喝,但卻很少有停下來的。

          當他們的車子拐入一個小山谷時,發(fā)現(xiàn)那兒停著許多車輛。原來這兒是一個無人看管的葡萄園,你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路。據(jù)說這是一位老太太的葡萄園,她因年邁無力料理而想出這個辦法。起初她還擔(dān)心這種辦法是否能賣出葡萄,誰知在這綿延上百里的葡萄產(chǎn)區(qū),總是她的葡萄最先賣完。她這種給人自由,任其選擇的做法使大師深受啟發(fā),他下車摘了一籃葡萄,就讓司機調(diào)轉(zhuǎn)車頭,立即返回了巴黎。

          回到住地,他馬上給施工部拍了封電報:撒下草種,提前開放。

          施工部按要求在樂園撒下草種。沒多久,小草長出來了,整個樂園的空地被綠草所覆蓋。在迪斯尼樂園提前開放的半年里,草地被踩出許多小道,這些踩出的小道有寬有窄,優(yōu)雅自然。第二年,格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道。

          1971年,迪斯尼樂園的路徑設(shè)計被評為世界最佳設(shè)計。

          7.人類的“老師”

          科學(xué)家從魚兒在水中自由升降的現(xiàn)象中得到啟示,發(fā)明了潛水艇?梢哉f,魚類是人類的“老師”。

          其實,自然界可以充當人類“老師”的生物何止魚類一種。

          人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。科學(xué)家認真研究了鳥類飛行的原理,終于在1903年發(fā)明了飛機。30年以后,由于飛機速度的不斷提高,經(jīng)常發(fā)生機翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象,造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久,人類才從蜻蜓那里找到了防止這類事故的方法。原來,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一塊比周圍略重一些的厚斑點,這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵所在。要是早知道這一點,科學(xué)家可以少花多少精力呀!現(xiàn)在,飛機設(shè)計師吸取了這一教訓(xùn),注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點,造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機。

          從前,在大海中航行的輪船,雖然頭是尖尖的,但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨,卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢?科學(xué)家們仔細研究了鯨,發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線體”,而“流線體”放在水中受到的阻力是最小的。后來,工程師模仿鯨的形體,改進了船體的設(shè)計,大大提高了輪船航行的速度。

          一個人握住一個雞蛋使勁地捏,無論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力,是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點,設(shè)計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑,屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。

          此外,人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車,模仿某些貝殼制成了外殼堅固的坦克……

          自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊!

          讀讀背背

          淺嘗輒止   囫圇吞棗 浮光掠影   不甚了了

          天道酬勤   熟能生巧 尋根問底   無所不曉

          真 知

           它像美玉,深藏在巖芯,

          它像原油,奔涌在地底。

          只有用“探索”這部鉆機,

          才能探知它的秘密……

          真知不像嘩啦啦的小溪,

          俯身就能將溪水捧起;

          真知不像紅艷艷的桃李,

          舉手就可摘下它的果實。

          8.三顧茅廬

          劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮,誠心誠意地邀請他出山,輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè),但都沒有見著。

          冬去春來,劉備決定第三次到隆中去,可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道:“這次用不著大哥親自去。他如果不來,我只要用一根麻繩就把他捆來了!”劉備生氣地說:“你一點兒也不懂尊重人才,這次你就不要去了!”張飛答應(yīng)不再無禮,兄弟三人才一起上路。

          他們來到隆中,只見那里的山岡蜿蜒起伏,好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈見底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家,劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備,諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生,吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息,自己輕輕地走進去,恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫,諸葛亮翻了一個身,又朝里睡著了。又等了一個時辰,諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂,同諸葛亮見面。

          諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢,提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開,像撥開云霧見到了青天。

          諸葛亮出山后,劉備把他當做自己的老師,兩人同桌吃飯,同榻睡覺,一起討論天下大事。劉備高興地對關(guān)羽、張飛說:“我得到諸葛先生,就像魚兒得到水一樣啊!”

          9.祁黃羊

          春秋時代,幾個大國為了爭奪霸主的地位,經(jīng)常出兵征伐別的國家。當時,晉國的軍事力量比較強大,晉國國軍悼公決定由祁黃羊擔(dān)任中軍慰,負責(zé)統(tǒng)領(lǐng)駕馭戰(zhàn)車的士兵。

          幾年后,祁黃羊要告老退休,便請求晉悼公準許他辭職。

          悼公說:“中軍慰職責(zé)重大。你在軍中多年,心目中一定有合適的人選。你覺得誰能替代你呢?”

          “我看解狐就很不錯!逼铧S羊想了想,鄭重地說。

          悼公深感意外,說:“解狐不是你的仇人嗎?你怎么會舉薦他呢?”

          “主公問我誰可以擔(dān)此重任,并沒有問他是不是我的仇人哪!”

          “好吧,我相信你,就照你的意見辦!”

          悼公立即派使者去召解狐,沒想到解狐大病在身,臥床不起,不久就去世了。悼公只好讓祁黃羊再舉薦一位能接替他的人。

          “看來只有祁午能擔(dān)當此任了!逼铧S羊想了想,又鄭重地說。

          悼公十分驚訝:“祁午不是你的兒子嗎?你舉薦他,難道不怕人家說你偏心眼兒?”

          “主公讓我推薦能代替我的人,事關(guān)國家安危,我不能不慎重。我只是想,朝中的人哪個有軍事才能,可以擔(dān)此重任,我壓根兒就沒去向他是不是我的仇人或親人!

          悼公于是決定由祁午繼任中軍慰。

          當時的人都很欽佩祁黃羊,說他外舉不避仇,內(nèi)舉不避親,做事如此出以公心,真是難得呀!

          10.公儀休拒收禮物

          (獨幕劇)

          時 間:兩千多年前的一天下午。

          地 點:公儀休家的客廳內(nèi)

          人 物:公儀休:魯國的宰相

          子 明:公儀休的學(xué)生

          魯國某大夫的管家

          【幕起,子明正坐在席上讀書。公儀休由內(nèi)室上。】

          公儀休 子明,你已經(jīng)來了好久了吧?

          子 明 (忙起身向老師行禮)老師,我剛來一會兒。您吃過飯了吧?

          公儀休 嗯,剛吃過。(回味似的)鯉魚的味道實在是鮮美呀!我已經(jīng)很久沒吃魚了,今天

          買了一條,一頓就吃光了。

          子 明 是的,魚的確好吃。

          公儀休 只要天天有魚吃,我也就心滿意足了。

          【幕后有人高喊:有一位管家求見!】

          公儀休 子明,煩你去看一下,是誰來了?

          【子明下,一會兒工夫領(lǐng)管家上。管家手提兩條大鯉魚。】

          管 家 (滿臉堆笑地)大人,我家主人說,您為國為民日夜操勞,真是太辛苦了!特別叫小人送兩條活鯉魚,給大人補補身子。

          公儀休 謝謝你家大人的盛情,可這魚我不能收哇!你不知道,現(xiàn)在我一聞到魚的腥味就要嘔吐。請你務(wù)必轉(zhuǎn)告你家大人。

          【子明不解地望了望公儀休。管家無可奈何地搖了搖頭,提著鯉魚下場!

          子 明 老師,您不是很喜歡吃魚的嗎?現(xiàn)在有人送魚來,您卻不接受,這是為什么呢?

          公儀休 正因為我喜歡吃魚,所以才不能收人家的魚。你想,如果我收了人家的魚,那就要照人家的意思辦事,這樣就難免要違犯國家的法紀。如果我犯了法,成了罪人,還能吃得上魚嗎?現(xiàn)在想吃魚就自己去買,不是一直有魚吃嗎?

          子 明 (恍然大悟地)老師,您說得對,今后我一定照著您的樣子去做。

          【幕落】。

          處處留心

          曹操教釃熱酒一杯,與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰:“酒且斟下,某去便來!背鰩ぬ岬,飛身上馬。眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振,喊聲大舉,如天摧地塌,岳撼山崩,眾皆失驚。正欲探聽,鸞鈴響處,馬到中軍,云長提華雄之頭,擲于地上,其酒尚溫。

          空城計 苦肉計

          夜走麥城 刮骨療毒

          過五關(guān),斬六將

          萬事俱備,只欠東風(fēng)

          讀讀背背

          初出茅廬  才華橫溢 料事如神  膽大心細

          鞠躬盡瘁  死而后已 獨木難支  回天無力

          11.永遠的白衣戰(zhàn)士

          科室里似乎仍回蕩著她那爽朗的笑聲,病人似乎仍感受到她那春風(fēng)般的關(guān)切與撫慰。然而,在萬物復(fù)蘇的陽春三月,47歲的護士長葉欣卻永遠地走了。她倒在了與非典型肺炎晝夜搏斗的戰(zhàn)場上。

          2003年春節(jié)前后,一種極具傳染性的疾病——非典型肺炎在廣州一些地區(qū)流行,葉欣所在的醫(yī)院開始收治“非典”病人。

          這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!

          隨著醫(yī)院“非典”患者的急劇增多,葉欣身先士卒,從2月8日便開始加班,忙的時候甚至拒絕接聽家人的電話。

          原有冠心病的“非典”患者梁先生,因發(fā)熱咳嗽前來急診,短期內(nèi)病情急劇惡化,呼吸困難,煩躁不安。葉欣迅速趕來,嫻熟地將病床搖高,讓患者呈半坐臥位,同時給予面罩吸氧,浸滿注射強心藥,監(jiān)測心率、血壓、呼吸……兩個小時過去了,患者終于脫離了危險。葉欣顧不上休息,又拖著疲憊的身軀投入到對另一個患者的搶救中去。高風(fēng)險,高強度,高效率,葉欣像一臺永不疲倦的機器全速運轉(zhuǎn)著,把一個又一個患者從死神手中奪了回來。

          為了保持患者呼吸道通常,必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來,而這又是最具傳染性的。一個“非典”重癥患者的搶救,往往伴隨多名醫(yī)護人員的倒下。面對危險和死亡,同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語:“這里危險,讓我來吧!”葉欣默默地作出一個真情無悔的選擇——盡量包攬對危重病人的搶救、護理工作,有時甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門外,讓你毫無商量的余地。她深知,也許有一天自己可能倒下,但能夠不讓自己的同事受感染,她心甘情愿!

          3月4日清晨,葉欣仍像往常一樣早早來到科室,巡視病房,了解危重病人病情,布置隔離病房……雖然上班前她就感到身體疲憊不適,但還是堅持在科室里忙碌著,密切關(guān)注著每一個患者的病情。勞累了一上午,連水都沒喝一口,只覺得周身困乏疼痛,她不得不費力地爬到床上休息。中午剛過,葉欣開始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,病魔最終沒有放過她。經(jīng)檢查,葉欣染上了非典型肺炎。

          葉欣的病情牽動了所有人的心。然而,多少人的努力和呼喚,都沒能挽留住葉欣匆匆離去的腳步。3月25日凌晨,葉欣永遠離開了她所熱愛的崗位、戰(zhàn)友和親人。

          3月29日下午,廣州殯儀館青松廳,醫(yī)院全體員工在這里與她作最后的告別;ㄈθ绾#瑴I水如雨。遺像中,葉欣留給人們的是永恒的微笑。

          12.“番茄太陽”

          那年,我來到了這座城市,臨時租住在一棟灰色的舊樓房里。生活很艱難,心情灰暗無比。

          附近有一個小型菜市場,一對年輕夫妻帶著個女孩兒守著攤位。那女孩5歲左右,是個盲童。每次從菜場經(jīng)過都能看到那家人:夫妻倆忙碌;女孩安靜地坐著,說話聲音細細柔柔,特別愛笑。

          我去菜場差不多總是中午,這時攤上沒什么人,那位年輕的父親拉著小女孩的手,在面前各種蔬菜上來回撫摸,耐心地說:“這是黃瓜,長長的,皮上有刺;豆角呢,扁扁的,光滑點;番茄很好看,圓圓的……”小女孩一面用手摸,一面咯咯地笑,媽媽也在旁邊笑。

          每次看到這一幕,我的心就覺得溫暖起來。

          時間久了,就和這家人熟了。小女孩叫明明,生下來眼睛就看不見。聽親戚說城里大醫(yī)院可以換角膜,為了讓孩子復(fù)明,父母就帶著孩子到城里來了。

          如果不是盲童,明明挺漂亮的:烏黑的頭發(fā),象牙色的皮膚,精致的眉毛,笑起來像個天使。看著她,讓人隱隱心疼。

          有一次,明明突然問我:“阿姨,你是用雙拐走路的嗎?”我一愣,這聰明的孩子,她一定聽出了我拐杖的聲音。

          接連下了幾場雨,終于晴了。陽光很好,碧空如洗,樹葉綠得發(fā)亮。明明的媽媽感嘆道:“天氣真好哇!”

          “是啊,太陽總算出來了!蔽艺f。

          明明好奇地問:“阿姨,太陽是什么樣的?”

          我想了想,說:“太陽很溫暖,很大很圓,早晨和傍晚是紅色的……”我忽然想到明明根本不可能知道顏色,就住了口,不知道該怎么說下去。

          明明的爸爸挑了一個大大的番茄放在明明手上,說:“太陽就是這樣的,你摸摸看!

          明明一面用手摸一面笑:“真的嗎?太陽像番茄嗎?那我就叫它番茄太陽!泵髅骺┛┑男β曘y鈴樣清脆,一串一串地追著人走。

          日子過得很快。明明像小屋里的光線,帶給了我許過快樂。她問我許多奇怪的問題,比如天上的云怎么飄的,雨什么形狀……我耐心地回答著她?粗男δ槪X得那就是最美的“番茄太陽”。

          有一天我去買菜,明明的媽媽高興地告訴我:他們要走了,有人為明明捐獻了眼角膜,醫(yī)生說復(fù)明的機會很大。

          要走的時候,明明輕輕地拉住了我的袖子說:“阿姨,你過來,我和你說句話!蔽覐澫卵,她附在我的耳邊輕聲說:“阿姨,媽媽說我的眼睛是好心人給我的。等我好了,等我長大了,我把我的腿給你,好不好?”她的小嘴呼出的溫?zé)釟庀⒎鬟^我的面頰,我的淚嘩地一下子流了下來。

          那個正午我坐在窗口,看滿街的車來車往,眼前總浮現(xiàn)出明明天使般的笑臉。紅紅的“番茄太陽”一直掛在我的心中,溫暖著我的心。

          13.第一次抱母親

          母親病了,住在醫(yī)院里。我們兄弟姐妹輪流去守護。輪到我的那天,護士進來換床單,讓母親起來。母親病的不輕,轉(zhuǎn)身下床都很吃力。我趕緊說:“媽,你別動,我來抱你!蔽易笫滞凶∧赣H的脖子,右手托住她的腿彎,使勁一抱,沒想到母親輕輕的,我用力過猛,差點仰面摔倒。護士在后面扶了我一把,責(zé)怪說:“你使那么大勁干什么?”我說:“我沒想到我媽這么輕!弊o士問:“你以為你媽有多重?”我說:“我以為我媽有100多斤!蹦赣H說:“我這一生,最重的時候只有89斤!

          母親竟然這么輕,我心里很難過。護士說:“虧你和你媽生活了幾十年,眼力這么差。”我說:“如果你跟我媽生活幾十年,你也會看不準的,”護士問:“為什么?”我說:“在我記憶中,母親總是手里拉著我,背上背著妹妹,肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。這樣年復(fù)一年,直到我們長大。我們長大后,可以干活了,但逢有重擔(dān),母親總是叫我們放下,讓她來挑。我一直以為母親力大無窮,沒想到她是用80多斤的身體,去承受那么重的擔(dān)子!

          我愧疚地望著母親那瘦小的臉。護士也動情地說:“大媽,你真了不起!蹦赣H笑了笑說:“提那些事干什么?哪個母親不是這樣過來的?”護士把舊床單拿走,鋪上新床單,又很小心的把邊邊角角拉平,然后回頭吩咐我:“把大媽放上去吧,輕一點!

          我突發(fā)奇想地說:“媽,你把我從小抱到大,我還沒有好好抱過你一回呢。讓我抱你入睡吧!蹦赣H說:“快把我放下,別讓人笑話。”護士說:“大媽,你就讓他抱一回吧。”母親這才沒有作聲。

          我坐在床沿上,把母親抱在懷里,就像小時候母親無數(shù)次抱我那樣。為了讓母親容易入睡,我將她輕輕地搖動。護士不忍離去,靜靜地站在邊上看著。母親終于閉上眼睛。我以為母親睡著了,準備把她放到床上去?墒,我忽然看見,有兩行淚水從母親的眼角流下來……

          14.我不是最弱小的

          假日里,天氣悶熱,一家人到森林里去:父親、母親、五年級的學(xué)生托利亞和4歲的薩沙。

          森林里是那么美好。林中曠地附近長著一叢叢野薔薇,一朵花剛剛開放,粉紅粉紅的,芳香撲鼻。母親和孩子們坐在草地上聊天,父親在旁邊聚精會神地看書。突然雷聲大作,先是飄下幾點雨滴,接著大雨如注。爸爸趕忙把雨衣給了媽媽,媽媽接過雨衣沒有穿,卻把它給了薩沙。

          薩沙問到:“媽媽,爸爸把雨衣給您,您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做呢?”

          “每個人都要保護比自己弱小的人。”媽媽回答說。

          “這么說我就是最弱小的了?”薩沙反問道。

          “要是你誰也保護不了,那你不就是最弱小的了嗎?”媽媽笑著回答說。

          薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣,蓋在粉紅的薔薇花上。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣,花兒低垂著頭,因為它嬌嫩纖弱,毫無抵抗能力。

          “現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧,媽媽?”薩沙問道。

           為人子 方少時 親師友 習(xí)禮儀

          香九齡 能溫席 孝于親 所當執(zhí)

          融四歲 能讓梨 悌于長 宜先知

          讀讀背背

          白衣天使 玉潔冰清 救死扶傷 處變不驚

          萬眾一心 眾志成城 含辛茹苦 舍死忘生

          15.鳥語

          我是個在農(nóng)村長大的孩子,從小就愛鳥,愛看鳥兒那美麗矯健的身姿,愛聽它們的歌聲和軟語。

          聽爺爺說,鳥兒是會“說話”的,有人也真懂鳥語。據(jù)說,古時候有個叫公冶長的人,就是位通曉鳥語的專家。有一次,他從燕子的呢喃軟語中聽出:“公冶長,公冶長,南山頂上有只大肥羊?炜烊ケ硜,你吃肉,我吃腸……”他爬上南山,果然背回一只摔死的大肥羊。

          我多想做一個通曉鳥語的“公冶長”啊!即使得不到大肥羊的犒賞,能跟鳥兒談?wù)勑,聊聊天,結(jié)為好友,聽它們講講鳥類王國的趣事,也是很快意的。于是,我便經(jīng)常試探著和鳥兒接近,跟他們交談。

          春天,布谷鳥飛來了。它們那“布谷,布谷”的親切啼叫,分明是催促人們快快出工呢!我最喜歡跟布谷鳥對話了:

          “你做什么?”

          “種田織布!

          “你喜歡什么?”

          “勤勞刻苦!

          這樣無拘無束地一問一答,有趣極了,我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥兒。爺爺見我呆愣愣地跟樹上的鳥兒說傻話,便在一旁提醒我:“聽,布谷鳥叫你勤勞刻苦呢!還不趕快上學(xué)去,愣著干啥?”我聽了立即背起書包,向?qū)W校跑去。一想起布谷鳥那充滿深情的深深催促,我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽怠慢。

          據(jù)說喜鵲是報喜之鳥,總是給人們預(yù)報喜訊,鄉(xiāng)里人都很喜歡它。所以,盡管它的嗓音并不出眾,聽到它的叫聲,人們?nèi)员陡杏H切!霸,那不是分明在說“喜事到家,喜事到家”嗎?每當這時,我心里便有說不出的高興,總是盼著喜事快快降臨。雖然它的“話”常常不能應(yīng)驗,但總能給人以希望和安慰,給生活增添不少樂趣。

          還有畫眉啦,黃鶯啦,百靈啦……它們的“語言”豐富極了!一聽到它們的叫聲,我便以“知音”自居,作出各種各樣的猜想,編制出許多有趣的故事來。雖然我一直沒有學(xué)到公冶長的本領(lǐng),卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里,我認識到勤勞的可貴;從飛行整齊的大雁那里,我懂得了紀律的重要;從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里,我學(xué)到了勇敢頑強的精神……

          鳥兒的確是我們的好朋友哇!

          16.天鵝的故事

          訪俄期間,我在莫斯科認識了來自貝加爾湖的俄羅斯老人斯杰潘,他請我到他家去作客。

          落座以后,我看到墻上掛著一只槍,就好奇地問:“您老喜歡打獵?”

          老人點了點頭,說:“是的,但那是30年前的事了。有一年初春,我背著這支槍,在貝加爾湖畔的沼澤地打野鴨。那年的春天來得特別早,一些候鳥從南方飛來?墒,誰也沒有想到,突然寒潮降臨,北風(fēng)呼嘯,湖面又上凍了。有些剛飛來的候鳥只好飛走,再找暖和的地方。我在湖邊轉(zhuǎn)悠了好半天,一無所獲,感到十分掃興。這時,從遠處傳來了一陣清脆的啼叫聲:‘克!肆!’我抬頭一看,原來是一大群天鵝!

          “天鵝群剛好落在離我不遠的地方。它們?yōu)槭裁礇]有走呢?我瞪著眼睛,像看個究竟。只見天鵝在冰上互相呼喚著,好像在討論:冰封湖面,沒有吃的,怎么辦?”

          “突然,一只個兒特別大的老天鵝,騰空而起,可是它并沒有飛走,而是利用下落的沖力,像石頭似的讓自己胸脯和翅膀重重地撲打在冰面上。經(jīng)過這一沉重的一擊,鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著是第二次,第三次……”

          “這時,別的天鵝似乎被這一舉動驚住了。它們呆呆地站在那里瞧著這位‘破冰勇士。’只聽得‘嚓——嚓——’,冰層裂開了一條小縫,接著又裂開了一條……冰面終于塌陷了,出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。這位頑強的‘破冰勇士’沿著冰窟窿的邊緣繼續(xù)撲打著,冰面在慢慢地擴大。有幾只天鵝來幫忙了,很快整群天鵝,大約百十來只,都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心,那樣歡快!水面在迅速地擴大著。湖面上不時傳來陣陣‘克!肆ā肆ā慕新暎拖衲羌尤诵牡膭趧犹栕樱骸值軅兡,加油!齊心干哪,加油!’”

          “小小的冰窟窿終于變成了一片很大的水面。就好像聽了誰的命令似的,所有的天鵝都同時結(jié)束了工作。他們昂著頭,挺著胸,在水里游動著,捕食著魚蝦,不時發(fā)出陣陣勝利的歡呼聲:‘克!肆ā肆!’”

          說到這里,斯杰潘老人停住了,喝了口茶,然后深情地說:“多么可愛的鳥兒啊!我當時離它們才三四十米,雙手端著上了子彈的槍,可是,我卻把槍掛到肩頭,悄悄地離開了湖岸。從此以后,這支槍就一直掛在墻上,再也沒有動過!

          17.生命的壯歌

          “蟻國英雄”

          有一天,由于游客的不慎,使臨河的一片草叢起火了。順著風(fēng)勢走著的火舌活像一串紅色的項鏈,開始圍向一個小小的丘陵。這時,一位明眼的巴西向?qū)Ш鋈唤械溃骸耙蝗何浵伇换鸢鼑?”我們隨著他指點的方向看去,可不是,被火舌縮小的包圍圈里已是黑壓壓的一片。“這群可憐的螞蟻肯定要葬身火海了!”我心里惋惜地想著;鹕袼僚暗臒崂艘褗A雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭氣味?扇f萬沒有想到,這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃,竟開始迅速地扭成一團,突然向著河岸的方向突圍。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著,并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后爆裂的聲響,當時蟻團卻不見縮小。顯然,這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動分毫,肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。一會兒,蟻團沖進了河流里,隨著向?qū)Π兜臐L動,河面上升騰起一層薄薄的煙霧……

          “生命橋”

          有一個狩獵隊,把一群羚羊趕到了懸崖邊,準備全部活捉。幾分鐘以后,羚羊群分成了兩群:老羚羊為一群,年輕羚羊為一群。一只老羚羊走出羊群,朝年輕羚羊群叫了一聲,一只年輕羚羊應(yīng)聲跟老羚羊走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步,突然奔跑著向懸崖對面跳過去,隨即老羚羊緊跟后面也飛躍出去,只是老羚羊躍起的高度要低一些。當年輕羚羊在空中向下墜時,奇跡出現(xiàn)了:老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下,而年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對面的懸崖邊,而老羚羊就像一只斷翅的鳥,筆直地墜入了山澗。

          試跳成功!緊接著,一對對羚羊凌空騰起,沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛躍。頓時,山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線,那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命線。那情景是何等地神圣!獵人們個個驚得目瞪口呆,不由自主地放下了槍。

          讀讀背背

          倦鳥知還  成群結(jié)隊 一唱一和  呼朋引類

          歡呼雀躍  如癡如醉 夜深人靜  昏昏欲睡

          18.特殊的葬禮

          從飛機上往下看,阿聯(lián)酋到處是白茫茫的一片。這不是白雪,而是沙漠。在這白茫茫的沙漠中,有著星羅棋布的綠洲——那是城市。

          我們來到迪拜訪問。這里綠樹成陰,鮮花遍地。地上沒有一片落葉,更不見有人攀樹枝,摘鮮花,或是在草地上行走。

          阿拉伯朋友告訴我們,這里的每一株小樹,每一棵小草,都是國家花很大的代價培植的?梢院敛豢鋸埖卣f,在這里,培育一棵樹的費用抵得上培養(yǎng)一個孩子。原先這里是沙漠,地面全是白花花的鹽堿,好像罩著一層硬硬的殼。這里,土是咸的,水也是咸的,簡直是塊不毛之地!惡劣的自然環(huán)境并沒有難倒阿聯(lián)酋人民。他們從國外買來泥土,買來淡水,買來樹苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去,填上適宜種植樹木的泥土,并在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水,通過縱橫交錯的自來水管,源源不斷地送到樹木花草的根部!叭祟愑辛司G樹、鮮花和小草,生活才更加美麗。”阿拉伯朋友這樣說。

          那天清晨,我們在迪拜最大的中心公園漫步,正巧碰上一個穿黃馬甲的園林工人在澆水。

          “這下面都有自來水管,還需要澆水?”我們指著那些樹和草皮問。

          “不,不!”園林工人豎起一個手指連連搖著,又從路邊一個大箱子里拉出一根大皮管。霎時,一陣雨霧從空中灑下來,把樹葉、草和花上的塵土淋得干干凈凈。眨眼功夫,樹葉更綠,小草更翠,鮮花更艷。園林工人高興地笑了,做了個洗臉的動作,說:“你看,他們更漂亮了!”

          阿聯(lián)酋人民像愛護孩子一樣,精心侍弄著這些花草樹木。正是有了這些綠樹和鮮花,沙漠中的人們才有了良好的生存環(huán)境。

          19.沙漠的綠洲

          從飛機上往下看,阿聯(lián)酋到處是白茫茫的一片。這不是白雪,而是沙漠。在這白茫茫的沙漠中,有著星羅棋布的綠洲——那是城市。

          我們來到迪拜訪問。這里綠樹成陰,鮮花遍地。地上沒有一片落葉,更不見有人攀樹枝,摘鮮花,或是在草地上行走。

          阿拉伯朋友告訴我們,這里的每一株小樹,每一棵小草,都是國家花很大的代價培植的?梢院敛豢鋸埖卣f,在這里,培育一棵樹的費用抵得上培養(yǎng)一個孩子。原先這里是沙漠,地面全是白花花的鹽堿,好像罩著一層硬硬的殼。這里,土是咸的,水也是咸的,簡直是塊不毛之地!惡劣的自然環(huán)境并沒有難倒阿聯(lián)酋人民。他們從國外買來泥土,買來淡水,買來樹苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去,填上適宜種植樹木的泥土,并在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水,通過縱橫交錯的自來水管,源源不斷地送到樹木花草的根部!叭祟愑辛司G樹、鮮花和小草,生活才更加美麗。”阿拉伯朋友這樣說。

          那天清晨,我們在迪拜最大的中心公園漫步,正巧碰上一個穿黃馬甲的園林工人在澆水。

          “這下面都有自來水管,還需要澆水?”我們指著那些樹和草皮問。

          “不,不!”園林工人豎起一個手指連連搖著,又從路邊一個大箱子里拉出一根大皮管。霎時,一陣雨霧從空中灑下來,把樹葉、草和花上的塵土淋得干干凈凈。眨眼功夫,樹葉更綠,小草更翠,鮮花更艷。園林工人高興地笑了,做了個洗臉的動作,說:“你看,他們更漂亮了!”

          阿聯(lián)酋人民像愛護孩子一樣,精心侍弄著這些花草樹木。正是有了這些綠樹和鮮花,沙漠中的人們才有了良好的生存環(huán)境。

          20.云雀的心愿

          夏天到了,云雀媽媽帶小云雀到外面去看看。

          他們飛呀飛,飛到一片沙漠的上空。一陣狂風(fēng)刮過,地上的黃沙漫天飛舞,迷得他們睜不開眼。

          “這里的風(fēng)沙真討厭!”小云雀埋怨說。

          “孩子,以前這里也是一片茂密的森林。后來由于人們亂砍濫伐,樹木越來越少。土地失去了森林的保護,就慢慢地變成了貧瘠的沙漠!眿寢屝奶鄣卣f。

          他們飛呀飛,飛到一條大河的上空。只見大河的水位很高,混黃的河水像脫韁的野馬,咆哮著向下游沖去。有幾處河堤被沖垮了,一些村莊淹沒在洪水之中。

          小云雀不由得挨近了媽媽。

          “媽媽,媽媽,大河里的水怎么這么兇猛啊?”

          云雀媽媽嘆了一口氣:“哎,上游的森林被砍光了,‘森林水庫’沒有了,到了汛期,大河里的水就會泛濫成災(zāi)!

          “森林就是森林,怎么能說是‘森林水庫’呢?”

          “孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的樹冠就像一把把大傘,可以擋住一部分雨水,不讓他們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了,剩下來的雨水滲進土壤,大都能夠被儲存起來。你看,森林不就是一座大水庫嗎?”

          他們飛呀飛,覺得又累又熱,就飛回他們居住的那邊森林,停在一顆大樹上休息。

          “媽媽,我們的家真涼快呀!”

          云雀媽媽擦去頭上的汗水說:“那是因為森林也是一個巨大的空調(diào)器。夏天,林子里的枝葉茂密,擋住了強烈的太陽光,自然就涼快些;冬天,由于樹木的遮擋,林子里的熱量不容易散失,所以就暖和些。你看,森林像不像空調(diào)器?”

          小云雀一邊聽,一邊不住地點頭:“森林實在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去種樹,讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿!

          “這也是媽媽的心愿。到時候,我跟你們一起去。”

          21.古詩兩首

           小 池

          楊萬里

          泉眼無聲惜細流,

          樹陰照水愛晴柔。

          小荷才露尖尖角,

          早有蜻蜓立上頭。

          讀讀背背

          欲言又止  吞吞吐吐 閃爍其詞  支支吾吾

          口若懸河  妙語連珠 高談闊論  眉飛色舞

           小兒垂釣

          胡令能

          蓬頭稚子學(xué)垂綸,

          側(cè)坐莓苔草映身。

          路人借問遙招手,

          怕得魚驚不應(yīng)人。

           池 上

          白居易

          小娃撐小艇,

          偷采白蓮回。

          不解藏蹤跡,

          浮萍一道開。

          22.宋慶齡故居的樟樹

          上海宋慶齡故居的庭院里有兩棵樹。

          有一次,周恩來同志覺得那房子小了一點,就勸宋慶齡同志搬個家。她不肯,說:“我舍不得這兩棵樹!

          這是兩棵樟樹。

          樟樹不高,但它的枝干粗壯,而且伸向四面八方,伸得遠遠的。稠密的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹四季常青,無論是夏天還是冬天,它們總是那么蓬蓬勃勃。

          別的樹木容易招蟲。從同一顆石榴樹上,可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養(yǎng)兒育女,繁衍后代,子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣,而且這種香氣能永久保持。即使當它枝枯葉落的時候,當它已經(jīng)作為木材制作成家具的時候,它的香氣仍然不變。只要這木質(zhì)存在一天,蟲類就怕它一天。樟樹的可貴之處就在這里。

          人們懷著崇敬的心情前來瞻仰宋慶齡的故居,也總愛在這兩棵樟樹前留個影,作為永久的紀念。

          23.黃河的主人

          黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢,令人膽戰(zhàn)心驚。

          像突然感受到一股強磁力似的,我的陽光被河心一個什么東西吸引住了。那是什么,正在洶涌的激流里鼓浪前進?從岸上遠遠望去,那么小,那么輕,浮在水面上,好像只要一個小小的浪頭,就能把它整個兒吞沒。

          再定睛一瞧,啊,那上面還有人哩!不只一個,還有一個……一、二、三、四、五、六,一共六個人!這六個人,就如在湍急的黃河上貼著水面漂流。

          這就是黃河上的羊皮筏子!

          也只有十只到十二只羊那么大的體積吧,上面卻有五位乘客和一位艄公,而且在他們的身邊還擺著兩只裝得滿滿的麻袋。

          我不禁提心吊膽,而那艄公卻很沉著。他專心致志地撐著篙,小心地注視著水勢,大膽地破浪前行。皮筏上的乘客談笑風(fēng)生,他們向岸上指指點點,那從容的神情,就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。

          聽坐過羊皮筏子的人說,第一次嘗試,重要的就是小心和大膽。坐在吹滿了氣的羊皮筏子上,緊貼著腳的就是波浪滔滔的黃水,如果沒有足夠的勇氣,是連眼也不敢睜一睜的。

          羊皮筏子上的艄公,更值得敬仰和贊頌。他站在那小小的筏子上,面對著險惡的風(fēng)浪,身系著乘客的安全,手里只有那么一根不粗不細的竹篙。他憑著勇敢和智慧,鎮(zhèn)靜和機敏,戰(zhàn)勝了驚濤駭浪,在滾滾的黃河上如履平地,成為黃河的主人。

          讀讀背背

          繼往開來 革故鼎新 一衣帶水 以德為鄰

          唯才是舉 知人善任 科教興國 與時俱進

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