1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 我們的民族小學ppt課件

        時間:2022-05-19 22:15:13 小學知識 我要投稿
        • 相關推薦

        我們的民族小學ppt課件

          《我們的民族小學》目的是引導學生讀到這里對所提示的內容要進行思考。以下是小編整理的我們的民族小學ppt課件,希望大家認真閱讀!

        我們的民族小學ppt課件

        課    題

        1、我們的民族小學

        設計

        錢偉飛

        教學目標

        1、認識“壩、傣”等5個生字。會寫“坪、壩”等12個字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等19個詞語。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對這所民族小學的喜愛之情。

        3、背誦自己喜歡的部分課文,抄寫描寫窗外安靜情景的句子。

         

        教學重點

        二、教學重點:

        1、認識5個生字,學會寫12個生字,能正確讀寫19個詞語。

        2、了解課文大致內容。

         

        教學難點

        正確、流利、有感情地朗讀課文并背誦喜歡的部分

        課前準備

        1、課前發動學生搜集有關我國少數民族服飾和風情的圖片、文字資料。

        課    時

        2課時

        教學過程 

        第一課時

         一、舉行“民族風情”展示會

        1、我國是一個多民族的大家庭。五十六個民族,五十六朵花。不同的的民族有不同的服飾,更有不同的風俗。下面我們舉行一個“少數民族風情”展示會,請你展示自己找到的有關圖片,介紹自己了解的少數民族的情況。

        學生展示介紹,教師提示學生著重介紹少數民族的服飾特征、生活習俗。

        2、視學生介紹情況,教師利用課后資料袋中的圖片,補充介紹課文中涉及的傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等少數民族的情況。

        3、評選最佳學生,頒發小獎品。

        二、揭示課題,范讀課文

        1、在我國西南邊疆地區,有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相處。不同民族的孩子們也在一所學校共同學習。就有這樣的一所民族小學,大家愿意不愿意去參觀一下?

        2、板書課題:我們的民族小學

        3、教師配樂范讀。選擇具有云貴民族風情的樂曲,如《小河淌水》、《蝴蝶泉邊》、《有一個美麗的地方》等配樂。

        三、自學生字新詞,試讀課文

        1、這所民族小學美不美?大家肯定想親自去走一趟,轉一圈。請你自己試著讀課文,遇到不認識的生字根據注音拼讀一下,讀不通順的地方反復多讀幾遍。

        2、學生試讀。

        3、指名分自然段朗讀。

        教師相機出示每小節中帶生字的新詞,正音、鞏固。學生感到陌生的詞語也該提示。

        第一自然段:坪壩(bà)  絨球花    傣(dǎi)族   景頗(pō)族

        阿昌(chānɡ)族    德昂(ánɡ)族      絢麗多彩

        第三自然段:蝴蝶      孔雀舞      摔跤(jiāo)   山貍

        第四自然段:鳳尾竹     搖晃(huànɡ)

        四、分組朗讀,組間比賽

        1、分小組朗讀,每組讀一自然段,各組練習。

        2、各組練習后進行比賽。

        五、鞏固字、詞,指導寫詞

        1、指名讀生字,新詞。

        2、指導書寫課后田字格中的字。

        A、著重分析指導“戴、蝴、蝶、雀、舞”。并且黑板上田字格中示范。

        “戴”,半包圍結構,右上包左下,注意各部分位置,相互要結合緊湊。

        “蝴”左中右結構,相互要靠近些。

        “蝶”字要注意右旁的構成。

        “雀”字“小”字下邊的撇(丿)要長些。

        “舞”字中間四豎要寫短小、靠攏些,第三橫要長些,整個字第十三畫是撇折。

        B、學生寫字。

        3、抄寫詞語表中列出的本課的詞語。

        六、作業

        1、朗讀全文。

        2、抄寫本課“我會寫”的字各兩行。

         

         第二課時

         1、復習舊課,導入新課

        1、指名朗讀生字、新詞,檢查生字、新詞掌握情況。

        2、導入:通過上一課的學習,我們已經感受到了民族小學的美。這一課我們要急需朗讀感悟,我們會進一步地發現民族小學的美和課文的美。

        二、分段讀議,加深感悟

        1、第一自然段

        a、請各自輕聲讀第一段,想一想讀著這部分課文,你仿佛看到了什么?

        B、學生讀后交流。

        可引導學生從上學路上的景色、不同民族學生的服飾、到校后的活動等方面想象、講述。

        C、大家一邊在頭腦中展開想象一邊朗讀就能讀得更入情入境,誰來讀一讀?

        教師評點后再指名練習。

        D、配樂朗讀這一段。

        2、第二、三自然段。

        A、“當,當當!當,當當!”大青樹上的鐘聲敲響了,民族學校的學生開始上課了。請各自輕聲朗讀第二、三自然段,想象一下民族小學的孩子是怎樣上課學習的,說說你是怎么知道的。

        B、學生各自讀課文,然后交流。

        教師引導學生結合自己認真上課的情況想象補充,譬如:大家專心聽講,窗外有猴子蹦來跳去都不去張望;大家積極開動腦筋回答老師提出的問題,小手舉得高高的;讀書時整齊響亮,聲音抑揚頓挫……

        c、如果你是一棵小樹、一只小鳥、蝴蝶或者一只猴子,看到小朋友們學習這么認真,課文朗讀得這么動聽,你會怎么做?

        引導學生轉換角色,入境體悟窗外的安靜,體會仿佛是周圍的花草鳥蟲猴子都被教室里優美的讀書聲吸引,靜靜地欣賞,不忍打攪。

        反復朗讀這幾句話。

        D、下課了,小朋友做些什么?操場會是怎么的一幅情景?想象描述。朗讀有關句子。

        4、第四自然段。

        A、這所民族小學留給你什么印象?交流感受。

        B、我們參觀了這所民族小學,了解了他們上學、上課學習、下課活動的情景,多么美麗的民族小學,多么可愛的學生!參觀結束了,讓我們說上幾句道別的話。

        C、抒情地齊讀這一自然段。

        三、感情朗讀,比賽背誦

        1、課文寫得很美,你喜歡哪一部分?請你有感情地朗讀一下。

        2、把你喜歡的部分背下來,看誰先背出來。

        四、抄寫句子,加強積累

        把描寫窗外安靜的句子抄在作業本上。

        五、小結

        民族小學的學生們快樂、幸福。大家在學習的同時,要珍惜我們今天的學習生活,努力上進。

        六、布置綜合性學習

        1、你們的課余生活是怎么安排的?讓我們把每天的課余生活記錄下來�?梢杂萌沼浀姆绞絹碛�,也可以用列表格的方式來記,以后我們再來交流。

        2、背誦自己喜歡的部分。

         

         

        板書設計:

         

        穿戴

         

         

        1、我們的民族小學

         

        語言——學校——好朋友

         

        教學反思:

         

         

         

        《我們的民族小學ppt課件.doc》
        将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
        推荐度:
        点击下载文档

        资深写手 • 1对1服务

        文章代写服务

        品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

        点击体验

        【我們的民族小學ppt課件】相關文章:

        PPT課件制作培訓總結范文(通用6篇)09-04

        2022年小學春季開學第一課班會ppt課件08-17

        小學元宵節課件教案08-26

        PPT播放技巧11-09

        PPT演講的技巧08-26

        ppt半年總結09-23

        小學生關于音標教學課件08-28

        ppt的頁碼怎么設置03-24

        ppt撤銷的設置方法03-23

        PPT演講放映技巧03-23

        文章
        代写

        文章代写服务

        资深写手 · 帮您写文章

        品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

        点击体验
        ai帮你写文章
        一键生成 高质量 不重复
        微信扫码,即可体验
        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>

            1. 我們的民族小學ppt課件

                《我們的民族小學》目的是引導學生讀到這里對所提示的內容要進行思考。以下是小編整理的我們的民族小學ppt課件,希望大家認真閱讀!

              我們的民族小學ppt課件

              課    題

              1、我們的民族小學

              設計

              錢偉飛

              教學目標

              1、認識“壩、傣”等5個生字。會寫“坪、壩”等12個字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等19個詞語。

              2、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對這所民族小學的喜愛之情。

              3、背誦自己喜歡的部分課文,抄寫描寫窗外安靜情景的句子。

               

              教學重點

              二、教學重點:

              1、認識5個生字,學會寫12個生字,能正確讀寫19個詞語。

              2、了解課文大致內容。

               

              教學難點

              正確、流利、有感情地朗讀課文并背誦喜歡的部分

              課前準備

              1、課前發動學生搜集有關我國少數民族服飾和風情的圖片、文字資料。

              課    時

              2課時

              教學過程 

              第一課時

               一、舉行“民族風情”展示會

              1、我國是一個多民族的大家庭。五十六個民族,五十六朵花。不同的的民族有不同的服飾,更有不同的風俗。下面我們舉行一個“少數民族風情”展示會,請你展示自己找到的有關圖片,介紹自己了解的少數民族的情況。

              學生展示介紹,教師提示學生著重介紹少數民族的服飾特征、生活習俗。

              2、視學生介紹情況,教師利用課后資料袋中的圖片,補充介紹課文中涉及的傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等少數民族的情況。

              3、評選最佳學生,頒發小獎品。

              二、揭示課題,范讀課文

              1、在我國西南邊疆地區,有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相處。不同民族的孩子們也在一所學校共同學習。就有這樣的一所民族小學,大家愿意不愿意去參觀一下?

              2、板書課題:我們的民族小學

              3、教師配樂范讀。選擇具有云貴民族風情的樂曲,如《小河淌水》、《蝴蝶泉邊》、《有一個美麗的地方》等配樂。

              三、自學生字新詞,試讀課文

              1、這所民族小學美不美?大家肯定想親自去走一趟,轉一圈。請你自己試著讀課文,遇到不認識的生字根據注音拼讀一下,讀不通順的地方反復多讀幾遍。

              2、學生試讀。

              3、指名分自然段朗讀。

              教師相機出示每小節中帶生字的新詞,正音、鞏固。學生感到陌生的詞語也該提示。

              第一自然段:坪壩(bà)  絨球花    傣(dǎi)族   景頗(pō)族

              阿昌(chānɡ)族    德昂(ánɡ)族      絢麗多彩

              第三自然段:蝴蝶      孔雀舞      摔跤(jiāo)   山貍

              第四自然段:鳳尾竹     搖晃(huànɡ)

              四、分組朗讀,組間比賽

              1、分小組朗讀,每組讀一自然段,各組練習。

              2、各組練習后進行比賽。

              五、鞏固字、詞,指導寫詞

              1、指名讀生字,新詞。

              2、指導書寫課后田字格中的字。

              A、著重分析指導“戴、蝴、蝶、雀、舞”。并且黑板上田字格中示范。

              “戴”,半包圍結構,右上包左下,注意各部分位置,相互要結合緊湊。

              “蝴”左中右結構,相互要靠近些。

              “蝶”字要注意右旁的構成。

              “雀”字“小”字下邊的撇(丿)要長些。

              “舞”字中間四豎要寫短小、靠攏些,第三橫要長些,整個字第十三畫是撇折。

              B、學生寫字。

              3、抄寫詞語表中列出的本課的詞語。

              六、作業

              1、朗讀全文。

              2、抄寫本課“我會寫”的字各兩行。

               

               第二課時

               1、復習舊課,導入新課

              1、指名朗讀生字、新詞,檢查生字、新詞掌握情況。

              2、導入:通過上一課的學習,我們已經感受到了民族小學的美。這一課我們要急需朗讀感悟,我們會進一步地發現民族小學的美和課文的美。

              二、分段讀議,加深感悟

              1、第一自然段

              a、請各自輕聲讀第一段,想一想讀著這部分課文,你仿佛看到了什么?

              B、學生讀后交流。

              可引導學生從上學路上的景色、不同民族學生的服飾、到校后的活動等方面想象、講述。

              C、大家一邊在頭腦中展開想象一邊朗讀就能讀得更入情入境,誰來讀一讀?

              教師評點后再指名練習。

              D、配樂朗讀這一段。

              2、第二、三自然段。

              A、“當,當當!當,當當!”大青樹上的鐘聲敲響了,民族學校的學生開始上課了。請各自輕聲朗讀第二、三自然段,想象一下民族小學的孩子是怎樣上課學習的,說說你是怎么知道的。

              B、學生各自讀課文,然后交流。

              教師引導學生結合自己認真上課的情況想象補充,譬如:大家專心聽講,窗外有猴子蹦來跳去都不去張望;大家積極開動腦筋回答老師提出的問題,小手舉得高高的;讀書時整齊響亮,聲音抑揚頓挫……

              c、如果你是一棵小樹、一只小鳥、蝴蝶或者一只猴子,看到小朋友們學習這么認真,課文朗讀得這么動聽,你會怎么做?

              引導學生轉換角色,入境體悟窗外的安靜,體會仿佛是周圍的花草鳥蟲猴子都被教室里優美的讀書聲吸引,靜靜地欣賞,不忍打攪。

              反復朗讀這幾句話。

              D、下課了,小朋友做些什么?操場會是怎么的一幅情景?想象描述。朗讀有關句子。

              4、第四自然段。

              A、這所民族小學留給你什么印象?交流感受。

              B、我們參觀了這所民族小學,了解了他們上學、上課學習、下課活動的情景,多么美麗的民族小學,多么可愛的學生!參觀結束了,讓我們說上幾句道別的話。

              C、抒情地齊讀這一自然段。

              三、感情朗讀,比賽背誦

              1、課文寫得很美,你喜歡哪一部分?請你有感情地朗讀一下。

              2、把你喜歡的部分背下來,看誰先背出來。

              四、抄寫句子,加強積累

              把描寫窗外安靜的句子抄在作業本上。

              五、小結

              民族小學的學生們快樂、幸福。大家在學習的同時,要珍惜我們今天的學習生活,努力上進。

              六、布置綜合性學習

              1、你們的課余生活是怎么安排的?讓我們把每天的課余生活記錄下來�?梢杂萌沼浀姆绞絹碛�,也可以用列表格的方式來記,以后我們再來交流。

              2、背誦自己喜歡的部分。

               

               

              板書設計:

               

              穿戴

               

               

              1、我們的民族小學

               

              語言——學校——好朋友

               

              教學反思: