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      2. 小學歸一歸總應用題

        時間:2024-10-24 01:37:33 小學知識 我要投稿
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        小學歸一歸總應用題

          歸一歸總應用題培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力,下面是歸一歸總應用題具體內容,歡迎閱讀。

          歸一問題:

          在解答某些應用題時,常常需要先找出“單位量”,再以這個“單位量”為標準,根據(jù)其它條件求出所求數(shù)量,這類應用題被稱為歸一問題。這里的“單位量”常指單位時間的工作量、單價、單產量、速度等。歸一問題可以分為兩類:用一步運算就能求出“單位量”的歸一問題稱為“單歸一;用兩步運算才能求出“單位量”的歸一問題稱為“雙歸一”。

          歸總問題:

          是指解答某些應用題時,需要先找出“總量”,再根據(jù)其它條件求出所求數(shù)量。這里“總量”是指總路程、總產量、工作總量、總價等。

          小學歸一應用題詳解

          歸一問題

          【含義】在解題時,先求出一份是多少(即單一量),然后以單一量為標準,求出所要求的.數(shù)量。這類應用題叫做歸一問題。

          【數(shù)量關系】

          總量÷份數(shù)=1份數(shù)量

          1份數(shù)量×所占份數(shù)=所求幾份的數(shù)量

          另一總量÷(總量÷份數(shù))=所求份數(shù)

          【解題思路和方法】

          先求出單一量,以單一量為標準,求出所要求的數(shù)量。

          例1   買5支鉛筆要0.6元錢,買同樣的鉛筆16支,需要多少錢?

          解(1)買1支鉛筆多少錢?       0.6÷5=0.12(元)

          (2)買16支鉛筆需要多少錢?0.12×16=1.92(元)

          列成綜合算式   0.6÷5×16=0.12×16=1.92(元)

          答:需要1.92元。

          例2   3臺拖拉機3天耕地90公頃,照這樣計算,5臺拖拉機6 天耕地多少公頃?

          解(1)1臺拖拉機1天耕地多少公頃?  90÷3÷3=10(公頃)

          (2)5臺拖拉機6天耕地多少公頃? 10×5×6=300(公頃)

          列成綜合算式  90÷3÷3×5×6=10×30=300(公頃)

          答:5臺拖拉機6 天耕地300公頃。

          例3   5輛汽車4次可以運送100噸鋼材,如果用同樣的7輛汽車運送105噸鋼材,需要運幾次?

          解 (1)1輛汽車1次能運多少噸鋼材?  100÷5÷4=5(噸)

          (2)7輛汽車1次能運多少噸鋼材?   5×7=35(噸)

          (3)105噸鋼材7輛汽車需要運幾次? 105÷35=3(次)

          列成綜合算式  105÷(100÷5÷4×7)=3(次)

          答:需要運3次。

          小學歸總應用題詳解

          一、什么是歸總問題?

          解題時,常常先找出“總數(shù)量”,然后再根據(jù)其它條件算出所求的問題,叫歸總問題。所謂“總數(shù)量”是指貨物的總價、幾小時(幾天)的總工作量、幾公畝地上的總產量、幾小時行的總路程等。

          【數(shù)量關系】

          1份數(shù)量×份數(shù)=總量

          總量÷1份數(shù)量=份數(shù)

          總量÷另一份數(shù)=另一每份數(shù)量

          【解題思路和方法】

          先求出總數(shù)量,再根據(jù)題意得出所求的.數(shù)量。

          二、解決問題

          1、服裝廠原來做一套衣服用布3.2米,改進裁剪方法后,每套衣服用布2.8米。原來做791套衣服的布,現(xiàn)在可以做多少套?

          2、食堂運來一批蔬菜,原計劃每天吃50千克,30天慢慢消費完這批蔬菜。后來根據(jù)大家的意見,每天比原計劃多吃10千克,這批蔬菜可以吃多少天?

          3、小朋友分一堆蘋果。每人分18個,還多出兩個;每人分20個,就有一位小朋友沒分到蘋果。一共有多少位小朋友?一共有多少個蘋果?

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