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      1. 5步輕松解決小學作文

        時間:2024-05-22 23:17:07 小學知識 我要投稿
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        5步輕松解決小學作文

          引導語:5步輕松解決小學作文,到底是哪五步呢?下面就和小編一起來看看吧。

        5步輕松解決小學作文

          小學和初中作文,文體簡單,一般是寫物、寫人、敘事三類。寫物是所有作文的基礎,寫物作文基礎打不好,寫景抒情就無從談起,敘事作文就會顯得空洞無物。

          想寫物,肯定需要先了解一個物品,那我們是如何了解一件事物的呢?肯定是調動自己全身的感覺器官!想想我們身上的感覺器官有哪些?一般來說就是,眼(視覺)、耳(聽覺)、口鼻(味覺)、手(觸覺)、大腦(最強感覺器官)。

          寫物寫不好的孩子,肯定沒利用好自己的感覺器官!換個角度說,如果孩子能夠把對某個物品的5種感覺詳細地寫出來,即便沒有高分,但絕對差不了!

          所以,請記住這句寫物作文口訣:看、聽、聞、摸、想。我們以無趣、丑陋的“磚頭”為例,講解一下“五步作文法”。如果磚頭都能寫好,還有什么寫不好?

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          一、看+“像什么”+對比

          看見的肯定是物品的形狀、外貌、顏色,只要按照從上到下的順序把物品的形狀、外貌、顏色描述出來,最后加上一句“像什么”即可。

          例:磚頭從上到下看起來都是一個長方體,表面坑坑洼洼的。它全身都是紅色的,一點都不漂亮,看起來像一塊蛋糕/一塊沙琪瑪/一個抽紙盒子/一個文具盒,但是文具盒比它漂亮多了!

          要點:

          1、形狀、外貌、顏色要從上到下寫詳細點,因為并不是所有東西都像磚頭那樣形狀規則。比如鬧鐘,就有很多小部件,提手、表盤、指針、刻度……所以,小部件的形狀、顏色也要寫詳細,不能手懶!

          2、看起來“像什么”很重要,需要一點聯想,只要是形狀顏色相近的都可以聯系到一起。但是寫“像大便”之類的話就是找抽了……

          二、聽+“像什么”+對比

          八音盒、鬧鐘、小動物還有聲音可聽,但是像樹葉、花朵、磚頭這些,根本沒有聲音,聽什么?別急,沒有聲音可以制造聲音嘛!樹葉沒有聲音,但是風吹樹葉就有聲音了;磚頭沒有聲音,但是敲一敲、扔一扔就有聲音了。然后根據發出的聲音聯想一下,“像什么”!

          例:磚頭發不出什么好聽的聲音,往地上扔一下,發出“噗通”的聲音,好像一個人一屁股坐在了地上,八音盒可以發出優美的聲音,比它好聽多了。要點:聲音的聯想稍有些難度,家長平時要讓孩子多留意、多積累!

          三、聞(或者“嘗”)+“像什么”+對比

          這一步比較特殊,需要看情況決定寫不寫,因為并不是所有東西都能聞、能嘗,比如,一個蘋果既能聞也能嘗,一張桌子就只能聞聞它的木頭味了……

          例:磚頭聞起來更是沒什么香味,那股難聞的氣味跟地上的塵土一模一樣,公園里的花朵比它香多了。要點:聞、嘗的實踐都要保證安全,危險的東西不要碰;吃飯、喝飲料、賞花等時候都是積累這方面素材的好機會。

          四、摸+“像什么”+對比

          光滑還是粗糙,柔軟還是堅硬,涼爽還是熱乎……都是用手可以感覺出來的,不要怕麻煩,把要寫的東西仔細撫摸一遍,把感覺寫具體點。

          例:磚頭摸起來非常粗糙,還有點扎手,就像老樹皮一樣/就像砂紙一樣/就像沙子一樣,我家的枕頭摸起來比它柔軟舒服多了。要點:觸覺的種類很簡單,無非光滑/粗糙,柔軟/堅硬,涼絲絲/熱乎乎……但是不同事物間的聯系很重要,比如樹皮、磚頭、農民的手掌都很粗糙,他們之間可以相互形容。

          五、想

          這一步是作文的結尾,非常關鍵,作文格調高不高就看這一步了。先總結一下物品的特點,再描寫一下物品的用途,然后根據所寫物品的用途,把這個物品想象成具有這種品質的人,表達一下自己對這種人的感謝、敬佩、喜愛等情緒。

          例:磚頭雖然不好看,發不出優美的聲音,也沒有什么香味,但是它們卻很有用,千千萬萬的磚頭聚集起來,就變成了我們的樓房、學校、博物館。

          這讓我想起了環衛工人,他們雖然外表不夠亮麗,但是他們辛辛苦苦維護著城市環境衛生,無私奉獻著自己,有著磚頭一樣樸實的精神,我很敬佩他們!

          “五步”都完事了,那么接下來,只要再加上一個簡單的開頭,就可以把一堆文字排列起來了:我家院子里有好幾塊磚頭,不知道是誰丟在那里的。

          磚頭從上到下看起來都是一個長方體,表面坑坑洼洼的。它全身都是紅色的,一點都不漂亮,看起來像一塊蛋糕/一塊沙琪瑪/一個抽紙盒子/一個文具盒,但是文具盒比它漂亮多了!磚頭發不出什么好聽的聲音,往地上扔一下,發出“噗通”的聲音,好像一個人一屁股坐在了地上,八音盒可以發出優美的聲音,比它好聽多了。

          磚頭聞起來更是沒什么香味,那股難聞的氣味跟地上的塵土一模一樣,公園里的花朵比它香多了。

          磚頭摸起來非常粗糙,還有點扎手,就像老樹皮一樣/就像砂紙一樣/就像沙子一樣,我家的枕頭摸起來比它柔軟舒服多了。

          磚頭雖然不好看,發不出優美的聲音,也沒有什么香味,但是它們卻很有用,千千萬萬的磚頭聚集起來,就變成了我們的樓房、學校、博物館。

          這讓我想起了環衛工人,他們雖然外表不夠亮麗,但是他們辛辛苦苦維護著城市環境衛生,無私奉獻著自己,有著磚頭一樣樸實的精神,我很敬佩他們!

          這個拼起來的框架雖然簡單,但是內容卻非常條理。光這個框架本身就有接近300字,只要孩子多聯系,在開頭結尾加入一些情景(比如,我是如何發現這些磚頭的,我把我的感悟告訴父母后他們是如何評價的),就能輕松達到400字左右,得一個上游分數綽綽有余!

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